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[期刊] 教育与职业
[作者]
温雷雷
高职院校思政教育与创业教育既是相互独立的教育生态系统，又同为高职院校教育生态系统的子系统。要推动思政教育与创业教育的生态共建，实现生态平衡，需要加强学校思政教育与创业教育的顶层设计，实现思政教育与创业教育的生态要素共享，完善创业教育平台建设，营造浓厚的创业文化。
[期刊] 教育与职业
[作者]
金爱国 吴加权 邢晖
文章阐述了高职院校思政教育协同育人的内涵及意义,指出了高职院校思政教育协同育人存在"德智并重""德业融合"的力度不够,思政教育协同育人平台功能不齐备,思政教育协同育人机制不完善,与合作企业之间的协同育人环节薄弱等现实困境,进而提出了高职院校思政教育协同育人的具体对策:建立健全高职院校大思政体系;建设全面育人的专兼职师资队伍;搭建功能齐备的思政教育协同育人平台;实施科学的思政教育协同育人运行机制。
关键词：
高职院校 思政教育 协同育人 困境
[期刊] 经济师
[作者]
龙有胜
推进高职院校思想政治教育与创新创业教育耦合协同发展是落实立德树人根本任务和全面提升创新创业人才培养质量的关键，二者具有教育目标一致性、教育效果的互补性和教学方法的相通性。然而，当前高职院校创新创业教育与思想政治教育融合过程中课程体系不完善、协同机制不健全、师资力量薄弱、效果反馈和评价机制缺位等问题突出。对此，高职院校应该加快健全思创融合发展的标准体系、课程体系、反馈机制和评价体系，不断夯实师资力量，加快畅通融合机制，进一步释放思想政治教育与创新创业教育协同发展效应。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李红巍
改革开放以来，“创新”成为推动社会向前发展的动力源泉，能助推社会的持续发展。而高校是培养高素质与高水平人才的主阵地，除了要对学生的创新创业能力培养外，还需增强对学生基本素质的培养。然而在实际上，已有的思政教育模式已无法满足创业教育需求，为调动学生学习积极性提高思政教学效果，培养出更多大学生创业先锋。高校需在培养高层次人才时，重视创新创业教育与思政教育的融合发展。将二者融合发展研究模式，也被广大高校所认可。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王素萍
为实现新时代"立德树人"的要求,思想政治教育必须突破单一教育教学方式,构建课堂内与课堂外、思政课与专业课、实践与网络等多方面育人的模式,实现全员全过程全方位育人,形成高校思想政治教育的最大合力,以协同育人提升思政教育的实效。
关键词：
课程思政 协同育人 实效性
[期刊] 教育与职业
[作者]
王平
文章在对"协同"和"环境"内涵解析的基础上,研究了高职院校创业教育环境建设的必要性,分析了高职院校创业教育环境建设存在的问题,并以南京"打造全国大学生创业首选城市"为例,提出了高职院校创业教育环境建设的四条路径。
关键词：
协同 高职院校 创业教育 环境建设 路径
[期刊] 经济师
[作者]
刘彦超
习近平总书记指出:做好大学生思想政治教育,既要加强和改进思想政治理论课,又要使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。通过思政课程与课程思政的协同,能够达到更为理想的育人效果。文章分析了课程思政的内涵,探讨了高职院校思政课程与课程思政协同育人模式的创新方式。
[期刊] 经济师
[作者]
席亚萍
随着国家对高等教育投入的加大，我国高职院校在发展过程中因受到办学定位、师资力量、学生基础以及社会环境等因素制约而面临着巨大挑战。分析当前高职院校人才培养模式现状入手，剖析其中存在的问题与不足，结合工作实践提出了加强顶层设计，构建“四位一体”协同育人机制；建立完善制度体系，营造良好氛围；强化师资队伍建设，培养高素质人才等对策建议，以期为推进创新创业教育提供参考。
关键词：
高职院校 创业教育 思政教育
[期刊] 科技管理研究
[作者]
余勇 杨俊
进入21世纪以来,我国对创造型与创新型产业发展格外重视,在一个经济水平快速提升、社会生产模式变革的时代,"创新精神"被人们赋予更崇高的意义。创新离不开新鲜血液的注入,"人才培养"这一环节是重中之重,高校在社会中承担着育人的重任,大学生既是伟大中华民族文化的继承者,也是我国特色社会主义核心价值观行为模式的接班人,大学生的三观及思维模式会对我国未来社会的稳定性产生影响,关系我们国家的繁荣与长治久安。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨睿
课程思政是培养高素质人才的重要路径,高职院校金融专业人才培养应强化专业课程思政,并与一般思想政治教育有效结合,在培养德才兼备的金融人才上不断优化。高职院校要结合金融专业特点和金融行业的实际需求,着力构建全员、全程、全课程的协同育人体系,在教学内容、教学过程、教学管理以及教学资源等方面进行协同,通过专业教师、思政教师、家庭和企业等各方面的协同来提高教学质量。
关键词：
思政教育 高职院校 金融专业 协同育人
[期刊] 经济师
[作者]
吴轩辕 彭子茂
推进创新创业教育的课程思政是贯彻立德育人的重要举措，创新创业教育中本身蕴含丰富的思政元素，然而，思想政治教育的功能与作用发挥并未充分，因此，探索思政元素与创新创业课程的有机结合，需从教学目标中结合立德树人、内容中融入党史教育与国家发展战略及优秀企业家成长知识、强化创新创业师资的思政能力等方面予以建设，从而实现创新型人才的培养。
关键词：
创新创业教育 思政教育 人才培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄亮
当前高职院校开展思想政治教育存在三大课堂逻辑序化不清晰、教师专业能力有待提升、学生受众入脑入心不深刻等问题。高职院校思想政治教育“四维共建”协同育人包括“课堂、专题、信息、实践”四大关键要素，其中，课堂要素是根本，专题要素是关键，信息要素是法宝，实践要素是活水。按照理论系统性的梳理整合、新媒生动性的契合融入、实践情景性的知行合一、教学多维性的聚合共育的内在要求，提出高职院校思想政治教育“四维共建”协同育人实施策略：在理念维度上要发挥课堂的主渠道作用；在属性维度上要融通专题教学与信息应用联接；在职教维度上要畅通理论研习和社会实践路径；在服务维度上要彰显复式课程协同育人实效。
关键词：
高职院校 思想政治教育 协同育人 思政课
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张震 涂凯迪 严剑冰
"公益创业"是指个人、社会组织或者网络等在社会使命的激发下,追求创新、效率和社会效果,面向社会需要、建立新的组织、向公众提供产品或服务的社会活动。公益创业教育则是基于公益创业展开的教育,是进行公益创业所需要的意识、精神、知识、能力及其相对应公益创业实践活动的教育,同时也是创业教育的延伸。在当前"大众创业,万众创新"背景下,公益创业教育在培养具有社会责任感的创新创业型人才、推动社会问题的解决和创新社会治理等
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
施福新
本文探析了高职学生创业教育与思想政治教育的内在联系,提出了在高职生思想政治教育中实施创业教育的具体内容和途径。充分发挥高职学生思想政治教育在实施创业教育中的作用,是新时期高等职业学校思想政治教育的重要课题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李杰
协同育人是高校创新创业教育可持续发展的必由之路。当前,高校创新创业教育协同育人中仍存在政府统筹功能没有得到切实体现、高校核心地位没有得到巩固强化、企业内在动力没有得到充分调动以及学生的双创热情没有得到有效激发等问题。对此,文章从政府主导、高校主责、企业主体、学生主角四个方面分析了相应策略,为产教融合背景下高校创新创业教育协同育人机制构建提供参考。
关键词：
产教融合 创新创业 协同育人
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