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[期刊] 教育与职业  [作者] 尹娟  
高职院校要落实立德树人的根本任务,需要立足于本校协同育人工作实际,遵循思想政治教育的三大规律,构建学校思想政治教育工作师资共同体。文章在分析思想政治教育工作师资共同体的蕴含和价值追溯的基础上,从宏观与微观两个角度探讨了高职院校思想政治教育工作师资共同体的构建路径,包括宏观层面的组织保障机制、协同育人机制、信息反馈评估机制,微观层面的培养成员共同体意识,构建"学习共同体""精神共同体"。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闾春飞  
作为一种新的教学理念和课程观念,课程思政强调各类课程、各科教师之间的同向同行,其内涵、理念、特征与思想政治教育共同体的价值指向基本相通。积极推进高职课程思政建设,形成多主体、多学科的教育共效应,是新时代高职思想政治教育发展、落实立德树人根本任务的重要举措,但在推进过程中,却出现了主体性疏离、过程性疏离、空间性疏离、体制性疏离四重教学限制。因此,建议基于思想政治教育共同体,从主体育人的共识、教学过程的共创、教育空间的共融以及体制机制的共建四个维度探索课程思政建设的实践途径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王桂玲  
加强思想政治教育工作是高职院校的首要任务。抓实思想政治教育工作须从多方面入手,如构建以思想政治教育网和心理档案系统为核心的学生思想动态交流平台,丰富思想政治教育载体,开展丰富的校园文化活动,加强师德建设和党团组织建设,深化思政课教学改革等,形成立体化的思想政治教育工作格局。
[期刊] 职教论坛  [作者] 闫军秀  
高职教育是近年高等教育发展过程中的新事物,加强高职院校学生思想政治教育是高职教育的首要内容。做好当代高职院校大学生的思想政治工作,既是事关中华民族前途和命运的希望工程,也是推动建成小康社会的基础工程,更是构建和谐社会、建设四个现代化、实现中华民族复兴的战略工程。因此这就要求我们在新形势下,必须以科学发展观和社会主义核心价值体系为指导,"坚持育人为本、德育为先"的方针,不断创新高职院校学生思想政治教育方法,为社会主义建设事业培养合格的接班人。
[期刊] 教育与职业  [作者] 满海宁  
文章从实现高职教育培养目标、高职教育自身发展规律和促进高职学生全面发展三个需要出发,提出高职院校思想政治教育工作的必要性,分析该工作存在的问题有时代气息不浓、课程内容落后和教育队伍建设滞后,指出该工作应遵循的原则有思想政治教育的自身规律、"以人为本"和可持续发展原则,阐述加强该工作的对策有更新教育理念、改革高职思想政治课程教学和建设一支强大的思想政治教学队伍。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄海燕  杨大春  
4G来临,既给高职院校的思想政治教育工作带来了全新的挑战,也为创新学校思想政治教育工作提供了理论探索空间与工作实践平台。根据新形势下思想政治教育工作特点,构建起与之相适应的工作体系,推进思想政治教育工作在内容、载体、方法、途径等各方面的创新。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王菁菁  
大学生思想政治教育工作是高校工作的重中之重。文章通过对当代青年大学生的思想现状和高职院校党校工作现状的简要剖析,从加强办学条件保障、提高教育教学质量、增强培训实效等方面,对如何改进和创新高职院校党校工作、提高其思想政治教育工作的实效性提出了几点建议。
[期刊] 经济师  [作者] 曾龙凯  
经济全球化时代,政治多极化、文化多元化使得高职院校思想政治工作面临着前所未有的挑战。根据新时代及高职院校学生的特点,改进并创新思想政治教育的方法和手段,才能培养出社会主义现代化建设所需的德才兼备的高素质技能型人才。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘秀英  
新时代高职学生体现出个性张扬的同时依赖性比较强、思想独立的同时缺少抗挫折能力、客观务实的同时学习能力较差的特点。当前,高职院校学生思想政治教育工作存在缺乏特色、没有形成独特体系、方式方法上缺少创新性等问题。对此,提出提升师资的综合素质、创新思想政治课堂教学模式、以学生为本进行人性化关怀的对应举措。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王立成  
进入新时代,高职院校思想政治教育工作面临新要求,即要提高政治站位,以党建为先抓实思政教育工作;要聚焦根本任务,以学生为本做好思政教育工作;要注重因事而化,以规律为基统筹思政教育工作。同时,高职院校思想政治教育工作面临课堂主渠道作用发挥不明显、教师引路人责任发挥不到位、高职类型性认识定位不清晰等问题。据此,提出新形势下高职院校思想政治教育工作的新路径,即夯实思政教育工作主体、丰富思政教育工作内涵、创新思政教育工作方式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 许劲松  
伴随着30多年来高等教育大众化的发展,我国高等职业教育发展迅速,无论是从学生人数,还是从专业设置方面来看,高职院校在我国高等教育事业中的重要地位都不可或缺。但与此同时,与普通本科学校相比,高职院校在办学规模、师资力量、生源质量、办学条件等方面存在较大的差距,由于这些原因,高职院校的学生素质参差不齐,整体偏低。因此,如何切实提高高职院校大学生思想政治教育工作的实效性是值得我们深思和探讨的问题,需要在新形势下积极探索改善思政教育工作实效性的方法和途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 雷志华  
高职院校思想政治教育工作关系到中国现代化事业的建设基础和中国梦的顺利实现,是一项长期的艰巨任务。加强高职院校思想政治教育人才队伍建设是提高高职院校思想政治教育工作实效性的前提,改革高职院校思想政治理论课的教学方式是提高高职院校思想政治教育工作实效性的关键,营造良好的校园文化氛围是提高高职院校思想政治教育工作实效性的基础。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张玖泽  
充分挖掘和发挥校友反哺功能,创新校友在高职院校思想政治教育工作中的方法和途径,有利于增强思想政治教育工作的针对性和时效性,提高教育教学水平,提升人才培养质量。文章提出,应通过建立健全校友工作机制,构建校友工作网络;营造校友文化氛围及校友文化育人环境;大力宣传优秀校友事迹;注重在校生校友意识培养;搭建学校与校友之间的双向服务平台,发挥校友反哺功能,助推校友与母校共同成长。
[期刊] 教育与职业  [作者] 巫春庚  雷志成  
自媒体时代高职院校的思想政治教育工作协同创新机制的构建是适应时代发展与人的发展的需要,是应对自媒体冲击下思想政治工作复杂化的需要,是确保高职院校人才培养质量的需要。但是,目前高职院校思想政治工作协同创新机制建立存在许多制约因素,主要包括思想政治教育工作主体对思想政治工作的认识差异、对高职院校人才培养目标的认识偏差、思想政治教育与高职院校人才培养脱节,要构建高职院校思想政治教育工作协同创新的领导机制、动力机制和育人机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周华  
中国经济的新常态正在深刻地影响着中国社会各个领域,只有适应新常态,才能把握发展的机遇,赢得发展的空间。文章以新常态的核心本质、实现路径和发展动力等为切入点,提出新常态给予高职院校大学生思想教育工作的启示:认识新常态下高职学生思想政治教育工作的重要任务是提质增效;高职学生思想政治教育工作适应新常态的基本路径是调整优化;推动高职学生思想政治教育工作改革发展的动力是创新驱动。
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