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[期刊] 中国高等教育  [作者] 王绍良  张孝理  
我国是人口资源大国,拥有丰富的劳动力资源,但还不是人力资源强国。通过大力开展职业培训工作,缓解就业压力,提高从业人员的职业素质和职业能力,是拓宽就业渠道,促进劳动就业和再就业的重要举措,也是实现农村劳动力高素质转移的主要途径。动员全社会力量,利用一切可利用资源,做大做强职业培训事业,是关系到全面建设小康社会的大事,是关系到社会稳定和人民安居乐业的重要保证。职业培训的实现途径是指通过何种方式与路径来开展职业培训工作。途径的实现,对于顺利开展职业培训工作,达到职业培训预期目标具有关键作用。途径一:校企合作通过校企合作方式,共同完成对企业员工的职业培训
[期刊] 教育与职业  [作者] 巴世光  许冰冰  
职业教育的办学定位和办学特色决定了其在行业企业培训中应发挥更大的作用。当前职业院校在培训中仍存在着面临行业企业的需求多样化、职业院校在行业企业培训需要的资源支持上不足等问题。通过贴紧国家职业资格标准、行业标准和企业需求开展培训的途径探索,积极完善人、财、物等培训配套资源建设举措,职业教育的行业企业培训功能将会得到更大的发挥。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘长平  
高等院校开展职业培训教育符合高等教育培养社会实用型人才的趋势。在当前职业培训教育形式多样化、项目内容纷繁、培训质量良莠不齐的社会背景下,高等院校发展职业培训教育,需要依托自身办学优势,整合培训资源,开发特色培训项目,突显社会职业需求与个体职业需求,创建培训品牌,加强培训管理体制建设,充分发挥职业培训在高校培养人才和服务社会中的双重作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 蔡亚男  肖凤翔  张友辉  
"三农"问题是我国和谐社会构建所面临的关键问题之一,而农村职业培训又是解决好"三农"问题的重要举措。本文在全面分析农村职业培训特点基础上,提出了在农村开展职业培训的基本原则和一些有效途径与方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴旗  俞亚珍  吴鼎  
新生代农民工教育程度更高、职业期望更高、消费观念更新,通过职业培训赋予其一技之长既可助其在城市安家,又可为城市提供丰富的劳动力资源。高职院校具有一定规模、便于政府引导和监管、软硬件设施齐全,可担当职业培训的中坚力量。采取校企合作开展职业培训、技能培训和学历教育衔接、开发网络课程等措施,既可以满足企业和新生代农民工的需求,又能够更好地体现高职院校的职业培训功能。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨文明  
职业教育担负着繁荣经济,促进就业,消除贫困和维护稳定的重任,随着产业结构调整和经济增长方式转变对技能型人才和高素质劳动者的需求,职业教育的职业培训职能正在从边缘走向核心。高等职业院校要因势利导、抓住机遇,充分发挥资源优势,积极探索职业培训人才培养模式,真正构筑起以政府为主导,以企业行业为依托,以学院为主体的职业培训体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 诸文峰  余金保  
从电大教育与社区职业培训的目标、电大自身发展的定位和可持续发展的需求阐述了基层电大参与社区职业培训的必要性。分析了基层电大参与社区职业培训的优势,从提供形式灵活的学习方式、聘请名师组建教师队伍、校社企合作模式参与社区职业培训、开展理论研究等方面对参与社区职业培训途径进行了探讨,以期为基层电大更好地参与社区职业培训提供有益地参考。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 戴国宝  
近年来,民办高职院校在迅猛发展的同时,也面临着严峻挑战。特别是在学历教育社会影响力逐渐减弱,职业培训社会认可度不断提升的背景下,民办高职院校的发展受到了巨大影响和冲击。在这一背景下,民办高职院校应采取学历教育与职业培训双轮驱动的发展路径,通过市场化运作,解决民办高职院校办学中存在的主要问题,从而促进民办高职院校实现可持续发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹克闯  
“双高”计划是国家推动高职教育高质量发展、打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台的重要决策。在此背景下,如何着实有效地提升高职院校职业培训服务能力,从而提升学生的技术技能水平,是当前高等职业教育发展的重要目标之一。辨明“双高”背景下高职院校提升职业培训服务能力的重要性,以及当前存在的主要障碍,提出从顶层设计入手,构建职业培训服务理念;从现实需求入手,设计职业培训教学模式;加速“内培外引”,优化职业培训资源;深化保障制度,完善职业培训运行机制四点意见,为促进高等职业教育健康发展,引领职业教育服务国家战略提供理论支持。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王绍良  周睿棋  贺召平  
职业培训是企业提升人力资源质量的主要途径,是高职院校实现服务社会的重要内容。构建校企合作的职业培训工作机制,是职业培训工作持续、稳定、健康发展的关键要素。从职业培训工作的操作层面,探析了运行、管理、保障三大方面的十项机制,以期促进职业培训工作更快更好地发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 尹力卉  常兴华  
返乡农民工职业培训问题已成为国家和社会关注的热点问题,国家各级政府和教育部门纷纷出台相关的政策,采取相应的措施来解决此问题。职业院校在师资、教学实训基地、专业设置都有一定的优势。帮助返乡农民工及时就业,职业院校有着不可推卸的责任。职业院校在开展返乡农民工职业培训时应采取以下对策:一是更新观念,树立为返乡农民工的服务意识;二是建立农民工的培训机制,确保培训的规范化;三是有的放矢分层次培训,增强培训效果;四是活化办学方式和模式,提高农民工培训实效;五是不断加强"双师"素质教师队伍建设,提高教学质量;六是争取社会力量支持,获得资金保障。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙诚  
近年来,教育部高度重视发展职业教育和培训,服务国家战略,支持职业院校面对不同群体开展职业技术培训并取得成效。2019年2月,国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》对"开展高质量职业培训"做了精心部署。文章梳理了高质量职业培训面临的挑战与问题,提出推动高质量职业培训的新任务:落实学历教育与培训并举的法定职责;加大技术技能人才紧缺领域的职业培训;加大开展高质量职业培训支持力度;加强师资队伍的能力建设;加快学分银行建设,构建国家资格框架;畅通技术技能人才职业发展通道。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周桂瑾  吴兆明  
高职院校开展高质量职业培训面临的主要问题有:优质培训项目缺乏,学历教育与职业培训衔接不够;行企参与深度不够,培训项目总体实施成效不佳;培训实施缺乏有效监管,培训平台支撑不足。基于此,根据新时期高职院校职业培训的需求,文章提出基于育训互促理念构建"标准引领、平台支撑、项目驱动"的高职院校职业培训模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄锋  
文章阐述了轨道交通产业人才需求面临的问题,分析了轨道交通类高职院校职业培训存在的不足,提出了建立健全职业培训机制、构建"四新"职业培训内容体系、组建"联盟制"职业培训师资团队、设置"定制式"职业培训课程、推进职业培训信息化、开展"四层次"职业培训质量评价等职业培训体系的改革策略,以期为高职院校开展职业培训工作提供参考。
[期刊] 职教论坛  [作者] 向寓华  
高职院校开展职业技能培训,是支撑"中国制造2025"背景下企业高技能人才需求的重要途径之一,培训效果是关键,完善培训绩效评价体系是重要任务。针对目前存在对职业培训绩效评价重要性认识不足、绩效评价指标缺乏时代特征及评价主体单一等问题,从培训绩效体系构建的原则、形成由承培委培受培三方共同参与的评价共同体、优化绩效评价指标以及强化培训绩效诊断反馈等方面进行探讨,构建科学有效符合时代特征的职业培训绩效评价体系,保障高技能人才职业培训质量,以期提高职业培训的社会效益和经济效益。
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