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[期刊] 教育与职业  [作者] 周萍  宋扬  
经济社会发展新形势下出现新行业、新业态,迫切要求高职院校全面提升培养应用型人才的水平。高职院校要补齐补强人才培养的短板,集中力量解决应用型人才培养与经济社会发展需求不够紧密的问题,一要深化校企合作、产教融合,二要深化教育教学改革,三要推进协同育人,四要建设生产性实训基地,这是实现高职院校科学发展、持续发展的路径选择。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈晓红  李淼  
中国进入老龄化社会,老年人的服务需求多元化、养老行业的发展需求专业化,对养老服务人才提出了更高要求。根据对吉林省应用型本科高校养老专业人才培养情况的调研发现,目前养老专业存在实践教学内容缺少行业标准指导、实训教学与实践环境脱节、"双师型"教师不足、实践教学评价体系单一化等问题,针对上述问题提出需要以养老行业服务标准明确实践教学目标、以多元的模块化课程丰富实践教学内容、以激励政策建设"双师型"教师队伍、以多方参与完善实践教学评价体系等人才培养对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 程瑞芳  刘磊  
人才培养模式的创新是提高人才培养质量的根本。作者以河北经贸大学的学分制改革为背景,从培养目标、管理模式、培养路径和教学特色四个方面分析了教学管理制度的创新与实践,提出了以自主发展能力、持续发展能力和实践应用能力为核心的应用型人才培养路径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李卫华  
面向企业的高素质应用型文科人才培养,必须找准大学文化与企业文化、人文精神与市场意识、民族意识与国际视野的融合点,构建与企业文化相融合的价值观;必须建立产学研深度融合的人才培养咨询与评价机制,在师资队伍建设、课程设置、实践教学、考核体系等方面,坚持产学研深度融合,构建素质、知识、能力相统一的高素质应用型人才培养模式。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 范双喜  乌丽雅斯  宋微  
北京农学院在适应国家关于京津冀协同发展和北京建设国际和谐宜居之都要求中,积极探索都市农林特色复合应用型高校人才培养的途径,通过创新人才培养模式、完善"基础教育+专业核心+跨专业、跨学科平台+实践教学体系"框架等一系列改革举措,使创新创业和实践能力培养内化于都市农林人才培养全过程中,突出都市农林特色和复合应用型人才培养目标,体现知识、能力和素质全方位不间断的人才培养需求。
[期刊] 财会通讯  [作者] 孙倩  宋在科  
大数据、人工智能等技术在财会行业的应用,将财会人员从重复繁琐的基础工作中解放出来,也给传统的财会职业带来较大冲击。高校须主动适应时代变革趋势,及早调整财会人才培养模式。文章首先分析了传统财会人才培养的问题与不足,又基于随机抽取的1万多条真实的财会类岗位招聘信息,剖析了智能财会人才的能力需求。文章在对比人才培养供给与市场需求之间的差异之后,提出了四位一体的智能财会人才培养路径,以期为应用型本科高校财会人才培养转型提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 傅雷鸣  罗远渊  陈一飞  
我国当前高校学生就业形势严峻,高校应用型人才培养路径的构建可以有效缓解巨大的就业压力,更好地满足社会人才的总体需求。本文将概括我国高校人才培养的现状,分析影响大学生就业形势的原因,最终建立起以改革学科和专业设置,改革教学模式,加强实践能力教学为中心的高校应用型人才培养路径,做到提高学生就业竞争力的同时,减轻高校学生就业压力。
[期刊] 财会通讯  [作者] 刘杰  
本文以高等院校审计专业人才培养为研究对象,首先,对传统审计人培养模式存在的问题及弊端进行了分析,提出应当改革当前审计专业人才培养模式;其次,对审计人才职业能力需求进行分析,提出审计人才专业胜任能力应当包含基本知识与技能、审计理论与实务知识以及相关领域专业知识三大模块;最后,本文根据审计人才专业胜任能力应当具备的三大知识模块,提出了审计人才培养的指导思想与培养体系、人才培养目标设计思路和专业课程设置思路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 易萍  
从大学生就业难现象分析入手,对当前地方高校在人才培养方面存在的问题进行剖析,提出了地方高校要以职业需求为导向,对接国家提出的构建现代职业教育体系,强化应用型本科人才培养的观点,并提出了一系列具体的加强本科应用型人才培养途径和方法。
[期刊] 物流技术  [作者] 甘俊伟  李进军  
从供方的角度系统梳理了我国院校应用型冷链物流人才培养的情况,认为现有人才培养目标不明确,课程体系、师资与实训条件支撑乏力,产教融合协同育人的合作深度、广度不足,模式单一。同时,从需方的角度指出当前我国应用型冷链物流人才缺口大且产业升级带来人才需求呈现新特征。根据当前应用型冷链物流人才的供需情况,基于产教融合、校企合作的思想,提出通过深化校企合作,推进双师双能型师资队伍建设和实施人才培养模式改革三方面提升应用型冷链物流人才培养水平。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张秋霞  刘朋  
工匠精神在高职院校人才培养中具有明确高职院校人才培养方向、契合高职院校应用型人才培养目标、提高高职院校学生综合素质的作用。高职院校应用型人才培养现状是:培养目标模糊,培养模式僵化;校企合作层次较浅,流于表面;学生缺乏爱岗敬业、吃苦耐劳的精神。据此,文章提出基于工匠精神的高职院校应用型人才培养对策:以工匠精神为导向,改革人才培养目标和人才培养模式;以工匠精神为契机,促进校企深度合作;以工匠精神为引导,加强学生思想教育。
[期刊] 企业经济  [作者] 王树生  徐海娇  
近年来,我国职业教育发展驶入"快车道",培养了大批中高级技能型人才,为推动经济社会发展和促进大众创业作出了重要贡献。伴随着全球化服务经济浪潮以及产业结构升级调整,我国迎来服务经济发展的春天。服务经济贮藏着巨大的发展动力,开拓了新的市场前景和职业需求,为职业教育的发展提供了新的发展空间。然而,当前作为职教体系中坚力量的高职教育人才培养尚不能完全适应服务经济时代的新挑战。为把握契机,将高职院校人才培养作为推动高职院校"内涵式"发展以及顺应服务经济新需求的有力抓手,在培养目标、课程体系、培养方式、师资团队、实践基地、评价体系等方面全方位、立体化、宽领域协同推进高职院校人才培养。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王瑞荣  
为满足我国由制造大国向制造强国迈进对技能型人才的需要,研究如何将工匠精神融入高职院校技能人才培养之中。分析了工匠精神融入高职院校技能人才培养的当代价值,在此基础上分析了工匠精神融入高职院校技能人才培养的现实困境,提出工匠精神融入高职院校技能人才培养的现实路径:重塑社会价值导向、企业主导现代师徒制、重拾工匠精神的学校培养、打造专兼结合的名师名匠团队、激发学生的主体意识,打造匠心品质。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王海洋  杨智勇  廖清科  
高职院校软件类专业面临学生职业素养与社会要求有差距、职业技能与岗位工作任务不适应、创新能力培养与专业教育相脱节等问题,通过深入调研企业软件类专业岗位群对高层次技术技能人才的需求以及用人标准,形成"素养+技能+创新"的软件卓越技术技能人才标准,提出并实践"双贯通、三分法、双策略"的软件卓越技术技能人才培养路径,为高职院校培养软件类专业卓越技术技能人才提供范本。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐萍  蔡昭权  董鹏中  张逸琴  周克强  
人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力,把职业教育推上了新的历史起点,同时也给粤港澳大湾区高职院校人才培养带来极大挑战。当前,粤港澳大湾区高职院校人工智能专业方向同质化发展问题比较明显,高度集中在"工业机器人技术"领域,制约着未来人工智能的多元化可持续发展。据此,大湾区高职院校应积极打造AI+X复合型人才培养矩阵,构建教育供给侧改革视角下多元主体协同育人的人工智能职教共同体,建设集场景展示、技术体验、产业合作、咨询服务、示范培训等于一体的人工智能展示体验培训基地,以AI+X复合型人才培养为核心推进大湾区高职院校人工智能学科建设,服务粤港澳大湾区人工智能产业链。
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