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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘育锋
党的十八大《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》报告提出要"大力推进生态文明建设",十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出要"加快生态文明制度建设"。这两份报告要求的目标是要将我国建设成为"资源节约型、环境友好型社会"。基于我国新时期社会发展要求、国际发展趋势,以及我国高职院校教育教学现状,我国高职院校急需关注"绿色技能"
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘雨涛 林红梅
课题对全国１０所高职院校３７个旅游类专业开展了绿色技能开发情况的抽样调查。结果显示，我国高职院校旅游类专业的绿色技能开发存在构成要素不清晰、内容体系不完善和教师在教学过程中不重视、开发意识不强烈等问题。基于此，可从绿色技能清单构建、绿色知识融入课程、打造绿色技能师资队伍等方面构建旅游类专业绿色技能开发的解决方案。
关键词：
旅游专业类 绿色技能开发 高职院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静 刘海
在绿色经济的发展要求下,开发绿色技能成为国际职业教育发展的重要趋势。以UNESCO、欧盟、OECD等为代表的国际组织通过召开相关会议、发布研究报告及政策建议等形式不断推动绿色技能理念和实践的发展,促进绿色技能逐步从思想和理念层面落实到具体的战略设计和政策行动中,对于世界各国的绿色技能开发实践产生了深刻影响。从国际组织关于绿色技能开发的相关理念和行动来看,其着眼点集中在如下方面:绿色技能及绿化职业教育是绿色经济发展关键要素,必须把培养绿色技能作为未来职业教育发展的重要维度;绿色技能开发需要形成与绿色经济发展
[期刊] 金融与经济
[作者]
刘钰俊
绿色金融是出于推动环境改善、应对气候变化和资源节约高效利用目的而提供的投融资等金融服务,并上升为国家的一大战略规划。本文从绿色金融发展的实践出发,探索当前我国发展绿色金融现状、发展潜力,以及需关注的问题,并据此提出政策建议,为绿色金融实践发展提供相关参考。
关键词：
绿色金融 具体实践 发展现状 存在问题
[期刊] 金融与经济
[作者]
刘钰俊
绿色金融是出于推动环境改善、应对气候变化和资源节约高效利用目的而提供的投融资等金融服务,并上升为国家的一大战略规划。本文从绿色金融发展的实践出发,探索当前我国发展绿色金融现状、发展潜力,以及需关注的问题,并据此提出政策建议,为绿色金融实践发展提供相关参考。
关键词：
绿色金融 具体实践 发展现状 存在问题
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
根据国家的战略部署,我国已经进入全面建设小康社会的关键时期,提高人民群众的生活水平和质量,从根本上增进人民的福祉是这一阶段的核心任务。然而,生态环境恶化,城乡、地区及贫富差距较大,就业形势严峻,人口结构变化等问题仍然是我国在全面建设小康社会时期面临的重要挑战。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
岳伟 李文娟 陈俊源
为拯救地球以及促进人类社会持续繁荣,国际社会提出通过职业教育与培训开发个体的绿色技能。从不同维度出发,各国际组织分别阐释了对绿色技能的理解。其中,联合国教科文组织强调可持续生活与从事绿色工作的技能,欧盟倡导减少人类活动对环境负面影响的技能,经合组织呼吁助推社会有韧性绿色转型所需的技能。在构成要素上,国际组织所提出的绿色技能主要包括绿色工作技能、绿色生活技能以及绿色变革技能。在开发路径上,国际组织强调通过跨部门协作,制定有效的绿色技能开发计划,将绿色技能嵌入国家资格框架,共塑主题多元的绿色技能课程,培养优质的绿色技能开发教师以及打造包容的绿色技能终身学习生态,培养和提升人们的绿色技能。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
绿色经济已经成为世界各国经济发展的基本战略,包括澳大利亚、加拿大、韩国、新加坡、越南等在内的很多国家政府都制定了绿色经济发展政策。绿色经济重组和绿色产业发展的核心是对绿色技能的需求,绿色技能是绿色经济发展中的关键因素。目前,虽然国际社会对绿色技能的具体内涵还没有达成一致意见,但是,将绿色技能纳入到职业院校的所有课程和教学活动中,使其成为整个职业院校的办学理念和原则,并落实到全体教师员工的行动和校园文化建设中,是国际社会绿色技能开发的基本策略。
关键词：
绿色技能 绿色经济 背景 内涵 策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
唐林伟
绿色增长对劳动力市场的影响整体上是积极的。绿色技能是劳动者所需要的促进社会、经济和环境可持续发展的技术能力、知识、价值观和态度。它包括通用型绿色技能、与特定绿色职业相关联的科学、技术、工程和数学(STEM)方面的能力和针对绿色转型的领导力和管理能力。绿色技能开发与可持续发展教育在价值取向上逐渐走向统一。其面临的挑战包括:与短期发展目标的冲突、对绿色发展认识的不足、治理机制不健全和学校系统反应迟滞等。我国开发绿色技能的路径主要是:发挥新型举国体制优势,科学设计开发系统;针对供需差异,加强有效政策供给;整合社会力量,发挥大企业引领作用;实施"绿色职业院校"试点工作,开展行动研究等。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
在经济结构转型升级的背景下,培养学习者适应绿色经济发展所需要的基本技能和素质成为未来职业教育改革发展必须关注的重要领域。根据国际社会的普遍理解,绿色技能是指直接或间接减少碳排放、减少环境影响或在企业及社区内产生更广泛的可持续发展结果,例如更有效的水管理、更好地保护生物
[期刊] 世界经济
[作者]
阳镇 凌鸿程 陈劲
本文在构造“城市绿色发展关注度”指标的基础上，根据市级政府工作报告测度城市绿色发展关注度，采用个体固定效应模型考察城市绿色发展关注度对企业绿色技术创新的影响。研究发现，城市绿色发展关注度能够促进企业绿色技术创新，存在环境规制、企业社会责任战略响应与企业绿色投资三种作用渠道，且高管海外经历和媒体关注均正向调节城市绿色发展关注对企业绿色技术创新的影响。本文证实了企业“感知”到绿色发展理念后会进行战略响应和资源配置方式调整。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
樊大跃
绿色教育在可持续发展为主旋律的当今社会是一种趋势,一种必然。发展绿色教育需要有清晰的概念。就绿色课程开发相关的绿色教育和环境教育、绿色工作、绿色技能、绿色课程、职业院校的绿色发展这五个概念性问题进行了讨论。
关键词：
职业教育 绿色教育 课程体系 绿色技能
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡斌武 肖韩 叶萌
当前,绿色经济已经成为全球社会发展的基本趋势。绿色经济诉求绿色技能,职业教育是绿色技能生成的基本载体。美国在绿色技能开发方面积累了丰富的经验。鉴于此,我国职业院校开发绿色技能基本策略在于:专业设置对接绿色产业;课程开发彰显绿色理念;加强绿色师资队伍建设;制订绿色职业资格标准。
关键词：
职业教育 绿色经济 绿色技能
[期刊] 职业技术教育
[作者]
党的十八大报告和十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出要"加快生态文明制度建设"。2015年3月,中共中央审议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》提出,"协同推进新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化和绿色化",首次提出"绿色化"的概念,与原来倡导的"新四化"并举。2015年5月8日,国务院发布的《中国制造2025》把"绿色发展"作为我国制造业未来发展的一个基本战略方针,提
[期刊] 中国成人教育
[作者]
裴智民
培养具有综合职业素养、符合社会需要、可持续发展的高技能型人才是高职院校的社会责任。要实现这一目标，高职院校探索应开拓绿色教学路径：搭建校企合作平台，整合高职绿色教学资源；设置绿色课堂，建立生态教学模式；进行绿色管理创新。相应地，绿色教学对高职院校必然会产生良好的经济、社会、生态效益，既能履行自己的社会责任，又能保证自身可持续发展。
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