- 年份
- 2024(7835)
- 2023(11580)
- 2022(10108)
- 2021(9337)
- 2020(7792)
- 2019(18304)
- 2018(18022)
- 2017(34121)
- 2016(19351)
- 2015(22229)
- 2014(23107)
- 2013(22485)
- 2012(21627)
- 2011(19710)
- 2010(20263)
- 2009(18312)
- 2008(18454)
- 2007(16946)
- 2006(14945)
- 2005(13887)
- 学科
- 济(83912)
- 经济(83834)
- 管理(50331)
- 业(49614)
- 企(38796)
- 企业(38796)
- 方法(32340)
- 数学(27862)
- 数学方法(27566)
- 中国(26106)
- 农(24289)
- 地方(23895)
- 财(19780)
- 业经(18709)
- 学(16934)
- 制(16311)
- 农业(16300)
- 贸(15105)
- 贸易(15093)
- 理论(14813)
- 易(14525)
- 银(14293)
- 银行(14256)
- 融(13705)
- 金融(13703)
- 行(13680)
- 技术(13533)
- 地方经济(13223)
- 和(12771)
- 发(12361)
- 机构
- 学院(282046)
- 大学(273025)
- 济(111183)
- 经济(108467)
- 管理(98442)
- 研究(98093)
- 理学(82724)
- 理学院(81628)
- 管理学(80029)
- 管理学院(79493)
- 中国(73847)
- 科学(61244)
- 京(60147)
- 财(52125)
- 所(51861)
- 农(49869)
- 江(47055)
- 研究所(46469)
- 中心(45019)
- 范(41706)
- 师范(41250)
- 业大(40735)
- 财经(40106)
- 北京(38925)
- 农业(38915)
- 州(37966)
- 技术(37548)
- 经(36046)
- 院(34925)
- 经济学(33703)
- 基金
- 项目(173084)
- 科学(134114)
- 研究(132744)
- 基金(117800)
- 家(101696)
- 国家(100687)
- 科学基金(84557)
- 社会(78517)
- 社会科(74199)
- 社会科学(74177)
- 省(72948)
- 教育(65237)
- 基金项目(62154)
- 划(60409)
- 编号(58396)
- 自然(52781)
- 自然科(51480)
- 自然科学(51465)
- 自然科学基金(50527)
- 资助(49074)
- 成果(48502)
- 发(43380)
- 课题(43142)
- 重点(40477)
- 部(38037)
- 创(36342)
- 年(35272)
- 发展(34820)
- 展(34205)
- 性(33975)
共检索到441891条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
庞捷敏 范洁梅
自我导向发展是近年来教师专业化发展的新模式,能顺应教师内心需求不断激发个体自我超越。高职院校年轻教师自我导向发展模式的金字塔能力结构包括:塔基,即职业道德、教学能力、科研能力、实践能力和心理调节能力;塔身,即继续学习能力、创新能力和社会服务能力;塔颈,即自主决策能力和反思能力;塔顶,即教育境界。自我导向发展所需能力的培养途径主要来自学校、教师个人以及朋辈群体三个层面。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
王明琳 周生春
传统的观点把家族金字塔控股(PUO)结构看作是控股家族为操纵控制权,使之与现金流权相偏离,达到侵占社会投资者利益的目的而采取的一种股权控制结构。随着研究的不断深入,此观点遭到了不少质疑。有学者认为,这种控制结构广泛存在的原因是内部特殊的融资优势;另有研究显示,PUO结构的内部隧道(tunneling)行为和支持行为是对等的,社会投资者以容忍控股家族一定程度的隧道行为为代价,换取后者对企业的支持。但上述论述都存在各自的局限性,难以对PUO在世界范围内普遍、长期存在做出令人信服的解释。
关键词：
PUO结构 水平结构 隧道行为 支持行为
[期刊] 职业技术教育
[作者]
范洁梅
"金字塔型"师资培养模式是高职院校"双师型"教师培养的一种探索,即将高职教师队伍分为"塔尖、塔身、塔基"三个部分,通过打造师资建设平台对不同类型教师进行针对性培养,健全保障机制,建设"一条龙、不断线、分层次"的人才培养体系,实现对高职院校师资的内部整合,提升高职教育质量。
关键词：
高职院校 师资建设 金字塔型 培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
张洪
自我导向学习是教师促进自身专业发展的有效形式。高校的快速发展和成人教育的职业特性要求成人教师增强自我导向的专业发展意识,主动参加各种教学科研实践,将所学知识放在具体情境中进行分析、比较、检验和批判。通过实践检验,客观、公正地认识、评价自身专业行为,促进专业发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁月 方明
高校教师自我导向式专业发展不是基于任何外在的学习目标或者压力和干扰,而是根据专业智慧及其自我价值追求,自主进行专业发展设计,注重自我管理能力、自我控制能力的实现。目前,教师自我导向式专业发展面临着专业发展自我导向意识不强、专业发展目标偏离实际、专业发展评价机制不健全、专业发展内驱力不足等不尽如人意的问题。实现高校教师自我导向式专业发展需要合理设计自我导向式专业发展目标,调整专业发展的策略与方案;增强专业自主发展意识,维护专业自主发展的权利;构建合作学习模式,形成信任、分享的学习型文化氛围。
关键词：
高校 自我导向 教师专业发展 自主性
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张晓源
金字塔谋略与图书馆发展●张晓源ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅ３ｌｅｖｅｌｓｏｆｌｉｂｒａｒｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｒｅｖｉｖｉｄｌｙｌｉｋｅｎｅｄｔｏｐｙｒａｍｉｄ．Ｔｈｅｆｉｒｓｔｌｅｖｅｌｉｓｔｏｇｒａｓｐｓｏｃｉａｌａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｏ...
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘捷萍 刘锦铭
教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》中明确指出:"职业院校要紧紧依靠行业企业办学,进一步扩展和密切与行业企业的联系,加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合,加快推进职业教育培养模式由传统的以学校和课程为中心向工学结合、校企合作转变。"校企合作是"市场和社会需求为导向,学校和企业双方共同参与"的应用型人才培养的有效模式,充分利用了学校和企业两种不同的教育环境和资源。因此,校企合作、工学结合是职业教育的本质特征。2002年教育部提出"以服务为宗旨、以
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡颖哲
高职教师专业发展不仅具有教师群体专业发展的特点,还具有高等职业教育的特色,从职业性和教育性来看,高职教师专业发展存在着不可回避的现实问题。通过分析高职教师专业发展的现实问题和专业发展特点,从高职教师自身发展需求和外部保障制度建设入手探究教师专业发展的有效路径,为高职教师专业发展提供可借鉴的方法。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王宏 李永刚
推进教师的专业发展是提高高职教师队伍素质的重要策略之一。本文在讨论高职院校教师专业发展必要性的基础上,探讨了促进高职院校教师专业发展的若干途径。
关键词：
高职院校 教师专业发展 途径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾德民
作为高职院校从事学生工作的专业人员,高职院校辅导员职业能力的发展受到多方面因素的影响和制约。高职院校可以从加强学校制度建设、规范工作程序、启发内在动力等方面提升辅导员的职业能力,重点做好合理量化辅导员工作、完善辅导员岗位管理办法、帮助辅导员明确职业定位等工作,同时实现辅导员工作的规范化、精细化和亲情化。
关键词：
高职院校 辅导员 职业能力发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹勇
高职院校自我发展能力直接影响着其自身长远发展,不断提升自我发展能力已成为高职院校寻求可持续发展的必然要求。为了促进高职院校自我发展能力的有效提升,保障高职院校的健康可持续发展,需要提升内部资源的利用效率与外部资源的获取能力,提升社会主体参与度,创新各项制度,充分发挥文化功能。
关键词：
高职院校 自我发展能力 构成要素
[期刊] 企业经济
[作者]
姚振晔 钱晓东
定量评估税收政策的效果,对发挥财税政策的结构性调节优势、加强不同宏观调控措施之间的协调,具有重要的现实意义。本文以中国2009-2015年A股上市企业为研究样本,探究了"营改增"改革对企业研发投入的影响,并检验企业金字塔结构特征对两者关系的调节作用。研究发现,"营改增"促进了企业的研发投入水平提高;金字塔结构特征会改变"营改增"对研发投入的政策效应,金字塔层级越多、两权分离度就越大,"营改增"的政策效应也越弱。通过进一步区分控制权性质发现,"营改增"的政策效应以及金字塔结构特征对政策效应的影响在非国有企业中显著,对国有企业无显著影响。最后提出,"营改增"新政对改善中国上市企业的研发投入现状发挥了预期作用,但具体实施效果受到企业金字塔结构特征的影响。
[期刊] 商业研究
[作者]
周颖 李丽
我国民营上市公司普遍存在终极控制人,并且终极控制人通常选择构建两权分离的金字塔结构。从最终控制人的角度,根据2007-2010年中国民营上市公司的经验数据,本文研究金字塔结构下控制权和现金流权对关联交易的影响,结果表明终极控制人控制权比例越高,关联交易规模相对越大;终极控制人现金流权比例越高,关联交易规模相对越小;随着两权分离程度的增加,关联交易规模将增加。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘雨涛 蔡勤生 梁才
运用SPSS16.0对自编的《职业院校"双师型"教师工作职责调查问卷》的调研结果进行了探索性因素分析,结果显示现阶段我国职业院校"双师型"教师的工作职责呈"金字塔"结构,由教书育人、教学建设、科研创新、社会服务四大维度构成,共21个项目。
关键词：
“双师型”教师 工作职责 “金字塔”模型
[期刊] 经济师
[作者]
袁淑君 周永新
“双师型”教师队伍建设关系到高职教育的健康可持续发展。文章从“双师型”教师队伍概念、内涵及发展现状与困境着手，着重分析湖南省高职院校“双师型”教师队伍建设现状问题。目前，在“双师”数量、校企双向流动、管理体制机制和激励措施等方面，湖南省高职院校仍需持续发力，不断推进“双师型”教师队伍高质量发展。运用激励和人的全面发展理论，结合地方高职院校实际，从拓宽多元渠道、加大“双师”培养力度和完善激励引导等方面探索发展路径。
关键词：
高职院校 “双师型”教师 发展路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
