- 年份
- 2024(5249)
- 2023(7730)
- 2022(7013)
- 2021(6660)
- 2020(5857)
- 2019(13919)
- 2018(13815)
- 2017(25534)
- 2016(15289)
- 2015(18244)
- 2014(19119)
- 2013(18388)
- 2012(17161)
- 2011(15439)
- 2010(15932)
- 2009(14228)
- 2008(14668)
- 2007(13710)
- 2006(11855)
- 2005(10788)
- 学科
- 济(53123)
- 经济(53068)
- 管理(49556)
- 业(43278)
- 企(37435)
- 企业(37435)
- 方法(26961)
- 数学(22799)
- 数学方法(22569)
- 财(18460)
- 中国(17275)
- 农(15231)
- 理论(13471)
- 务(12767)
- 财务(12722)
- 财务管理(12679)
- 制(12187)
- 企业财务(11911)
- 业经(11613)
- 学(11459)
- 地方(10399)
- 技术(10263)
- 贸(9913)
- 贸易(9910)
- 和(9869)
- 农业(9815)
- 易(9600)
- 银(9555)
- 银行(9530)
- 教育(9510)
- 机构
- 学院(215009)
- 大学(205748)
- 管理(79010)
- 济(77057)
- 经济(74794)
- 研究(65811)
- 理学(65194)
- 理学院(64412)
- 管理学(63206)
- 管理学院(62774)
- 中国(51581)
- 京(44794)
- 科学(41369)
- 财(39698)
- 江(37326)
- 农(35504)
- 所(35125)
- 技术(33346)
- 中心(32106)
- 研究所(31293)
- 业大(30810)
- 职业(30647)
- 财经(29955)
- 范(29847)
- 州(29703)
- 师范(29541)
- 北京(28508)
- 农业(27934)
- 经(26824)
- 省(23443)
- 基金
- 项目(128322)
- 研究(100495)
- 科学(98840)
- 基金(85695)
- 家(72939)
- 国家(72176)
- 科学基金(60845)
- 社会(56198)
- 省(54993)
- 教育(52965)
- 社会科(52861)
- 社会科学(52840)
- 编号(47049)
- 划(45812)
- 基金项目(45569)
- 自然(39079)
- 成果(38151)
- 自然科(38076)
- 自然科学(38064)
- 自然科学基金(37362)
- 资助(36190)
- 课题(34482)
- 重点(29912)
- 年(29063)
- 部(28774)
- 发(27945)
- 项目编号(27140)
- 创(26979)
- 性(26296)
- 规划(25475)
- 期刊
- 济(91097)
- 经济(91097)
- 研究(59870)
- 中国(52227)
- 教育(42044)
- 财(35846)
- 学报(30705)
- 农(30701)
- 管理(30349)
- 技术(29298)
- 科学(27439)
- 大学(22881)
- 学学(20937)
- 职业(20273)
- 农业(20072)
- 融(19169)
- 金融(19169)
- 业经(15125)
- 财经(15077)
- 技术教育(13811)
- 职业技术(13811)
- 职业技术教育(13811)
- 业(13214)
- 经济研究(13076)
- 坛(13016)
- 论坛(13016)
- 经(12993)
- 图书(12590)
- 问题(11734)
- 财会(11625)
共检索到333509条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘明
文章首先对能力和潜能进行了探讨,进而对高职院校"双师型"教师职业能力的管理路径提出了建议,认为高职院校师资职业能力管理是高职教育的重要组成部分,是提高高职教育人才培养质量的关键。
关键词：
高职院校 师资管理 职业能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐时彬
在"十一五"后期,高等职业技术教育从扩大办学规模向提高办学质量转变,而师资队伍建设是提高高职教育质量的关键。针对目前高职院校师资队伍建设中存在的问题,就如何加快高职院校师资队伍建设与管理,培养和形成一支师德高尚、教育观念新、创新意识强、有较高教学水平和较强实践能力、专兼职结合的教师队伍提出了具体建议和对策。
关键词：
高职院校 师资队伍 四师工程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾德民
作为高职院校从事学生工作的专业人员,高职院校辅导员职业能力的发展受到多方面因素的影响和制约。高职院校可以从加强学校制度建设、规范工作程序、启发内在动力等方面提升辅导员的职业能力,重点做好合理量化辅导员工作、完善辅导员岗位管理办法、帮助辅导员明确职业定位等工作,同时实现辅导员工作的规范化、精细化和亲情化。
关键词：
高职院校 辅导员 职业能力发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
江书平
本研究基于对河北省部分高职院校外语师资队伍建设现状的调查与分析,对加强高等职业教育外语师资队伍建设的重要性和必要性进行了阐述,查找了存在的主要问题,提出了加强高职院校外语师资队伍建设的对策。
关键词：
高职院校 外语 师资队伍建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晨晨
实训师资队伍直接关系到实训教学活动的开展,关系到教学质量的高低。高职院校应通过确立实训教学的核心地位、改善实训教师的结构、制订实训人才的引进计划、加强实训教师的培训提升、完善实训教师的激励机制、发挥兼职教师的补充作用、实施理实一体化教学模式改革等多种措施来解决,建立一支数量充足的、比例协调、素质合格的实训师资队伍,更好地推进高职院校的建设和发展。
关键词：
高职教育 实训教学 师资队伍
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张家寰
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄玲青 苏江
文章阐述了高等院校社会服务能力内涵,指出了新时代高职院校在社会培训、技术服务、咨政咨询、文化建设和公益服务五方面的社会服务功能,进而提出了高职院校社会服务能力提升策略:建立激励机制,激发服务动力;加强专业建议,挖掘服务潜力;利用教学资源,增强服务活力;推进平台建设,发挥服务效力;开发社会培训,提升服务能力。
关键词：
高职院校 社会服务 内涵 提升策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
冯淑慧
加强高职院校职业道德教育既是高等教育根本任务所在,也是适应社会发展需要的必然要求,更是高职学生成功就业的客观需要。针对当代大学生的思想道德状况,高职院校应把职业道德教育的重点放在培养学生的诚信意识、敬业意识和合作意识等方面,通过利用课堂教学正面灌输职业道德基本知识,发挥教师表率作用,加强职业道德教育与社会实践活动相结合等途径,有效增强对高职院校大学生的职业道德教育。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
郝力
随着信息技术的快速变化,高职院校图书馆的信息服务面临着新的挑战,需要改进自身的管理水平与服务模式,以适应时代要求。作为为教学科研提供服务的部门,图书馆应随着时代的变化和要求重新调整不合理、不科学的规章制度和管理理念,不断总结经验,开拓创新,使信息资源能最大限度地满足师生的需求。
关键词：
高职院校图书馆 图书馆管理 信息服务
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁帮俊
高职院校师资队伍内涵建设，不仅要关注师资队伍建设的质量、特色和优势，还应关注师资队伍建设的持久发展。高职院校师资队伍内涵建设指标体系应有三个维度，即优势性、可持续性及协调性。比较分析发现，每个维度下两种指标体系有各自的优势与不足，应互补运用两种指标体系，以加强高职院校师资队伍内涵建设。
关键词：
高职院校 指标体系 师资队伍 互补性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李军
文章以南通航运职业技术学院为例,通过分析高职院校"双师型"师资队伍建设存在的问题,提出了交通高职院校"双师型"师资队伍可持续发展的有效途径。
关键词：
交通高职院校 “双师型” 师资队伍建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
常敏 闫蕾
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》等一系列关乎大学生思想政治教育的纲领性文件促使高职院校把握住辅导员队伍的政策导向，也对在高职生培育过程中发挥重要作用的辅导员提出更高的职业能力要求，内容完善、形式多样、科学合理的辅导员培训模式是推进辅导员队伍建设、提升辅导员职业能力的重要手段。本文通过分析高职院校辅导员培训过程中存在的问题和《能力标准》对高职院校辅导员培训的启示，着重阐述了由构建目标、开展形式、实施项目、内容模块等要素共同构成的高职院校辅导员培训模式。
关键词：
辅导员 职业能力标准 高职院校 培训模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
李黎 何向民 沈绮云 赵道飞
职业素质与职业能力是影响高职生就业竞争力的重要因素,这些因素影响到高职院校人才培养的质量,关系到高职院校的可持续发展。针对高职生的职业素质与职业能力现状,结合企业的用人要求,对如何提高高职生职业素质与职业能力,提出了几点建议。
关键词：
职业素质 职业能力 高职生 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
于建华 任心甫 王雪燕
优良的学风是高职院校立校之本、发展之魂,但是当前高职院校在学风建设方面仍然存在诸多问题。文章分析高职院校学风建设存在的问题,论述这些问题产生的原因,有针对性地提出加强制度建设、加强教风建设、加强校园文化建设等对策。
关键词：
高职院校 学风建设 问题 原因 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈亚军 魏焕成 牛西武
文章阐述了国内外关于教学能力的有关研究,并在理论研究和调研分析的基础上提出了高职院校青年教师教学能力架构体系,认为教学能力是由个体基本能力、基础教学能力、核心教学能力和拓展教学能力构成的有机整体,进而指出高职院校在青年教师教学能力提升方面存在的问题,如培训方式和内容缺乏针对性,培训制度的落实力度不够,针对青年教师的激励不足,教学能力评价体系不健全。最后,积极构建了高职院校青年教师教学能力"三段四化—双向提升"机制,以期为高职院校青年教师教学能力的提升探索新途径。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
