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[期刊] 中国高教研究
[作者]
李曙明
对高职院校工学结合实践中存在的问题进行分析,认为是工学结合中的盲目性、功利性和狭隘性等原因促成了其问题的产生;提出正确理解工学结合的目的和手段之间的关系,是解决功利性问题的根本所,同时要提升工学结合的科学性和系统性,注意工学结合实施过程中的学科差别。
关键词：
高职院校 工学结合 反思
[期刊] 职教论坛
[作者]
邓重柳
高职院校机械专业如果能把校内教学实训与加工生产相结合起来,使教学实训为加工生产奠定基础,反过来加工生产为教学实训服务。这样既可以保证教学实训质量,又可以促进加工生产效益提高,培养适应企业生产模式、企业环境和规格要求的实用型高技能人才。
关键词：
工学结合 教学实训 加工生产
[期刊] 教育与职业
[作者]
张圣喜 贺军 李喜梅
根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,结合高职院校工学结合课程的基本特征,文章对工学结合课程标准的制定进行了研究,并就"网页制作技术"课程标准的制定进行了描述。
关键词：
高职院校 工学结合 课程标准
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
戴四新 陈绍敏
本文提出了我国高职院校工学结合课程改革的思路,认为应发动教师积极参与课程改革,打造"双师型"高职教师队伍,提供高技能人才职业训导环境,建设适宜课程改革的特色教材,在工学结合课程改革方面进行了实践探索。
关键词：
工学结合 课程改革 思路 实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
李伟
工学结合是贯彻高等职业教育人才培养目标科学的、合理的教学模式。工学结合注重提高学生的实践能力,能够有效推动高职院校的实践教学。文章分析了高职院校工学结合的现状,并尝试提出了解决路径。
关键词：
高等职业教育 工学结合 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
严丽丽
工学结合是产教融合和校企合作的必然要求,已经成为我国高职教育重要的人才培养模式。财经高职院校由于实习单位点多面广、实习岗位的特殊性,增加了实习成本和风险,这一直是困扰开展工学结合的难题。文章以陕西财经职业技术学院为例,对财经类高职院校开展工学结合的实践、存在的不足进行了分析,并提出了具体建议。
关键词：
高职教育 财经院校 工学结合
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘紫婷
目前高等职业教育培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节,在国家示范性高等职业院校建设中依托工学结合推进人才培养模式创新,是解决这一难题的有效方法。高职院校要积极主动地更新观念、创造条件、推进工学结合体制机制创新,搭建学生、企业、院校的桥梁,实现三方共赢的良好局面。
关键词：
高职院校 工学结合 学生 企业 实验实训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王振洪
本文认为,高职院校在推行工学结合育人模式的过程中,面临顶层设计、实施条件、管理体制、职业氛围等诸多问题,需要从基层组织、实训场所、基础课、网络教学平台、国际合作、育人环境等方面,加强其内在机理的合理性与系统化建设,以进一步优化办学条件、提升办学能力。
关键词：
工学结合 育人模式 机理
[期刊] 教育与职业
[作者]
戴翔东 石莹
创建工学结合教学制度是高职院校实施以"校企合作、工学结合"为核心的人才培养模式的重要保证。文章对高职院校工学结合教学制度建设存在的问题及瓶颈进行了归因分析,并提出了创建工学结合教学制度的对策及建议。
关键词：
高职院校 工学结合 教学制度
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯伟国 徐静镠 姜红
本文以上海商学院饭店管理专业为案例,提出了高职院校探索"工学结合"模式的3个"三":"三部曲"前期准备,形成"工学结合";"三维度"强化实践教学,体现"工学结合"特点";三方共赢",促进"工学结合"的稳定发展。
关键词：
高职院校 “工学结合” 教育模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周建松 谢峰
以工学结合为重要切入点的人才培养模式改革向高职院校提出了整合社会资源、校企融合、课程改革等方面的系统要求。浙江金融职业学院通过"共生态"办学模式,订单培养为主要载体的人才培养模式及项目课程为主体的课程开发模式的系统设计,探索了经济类高职院校工学结合人才培养模式改革的途径,有效地保障了工学结合的深入开展,并通过实践彰显了工学结合的价值。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邹茜茜 王建明
工学结合课程是一种将学习与工作实践相结合的教育模式,课程的有效实施能达到学校教学与企业生产共同发展的目标。本文从分析工学结合过程中高职课程质量评价实践中存在的问题入手,提出相关课程质量评价的"双主体,三环节"实践原则,并以南京化工职业技术学院课程评价的实践为例,具体阐述了在此原则指导下的工学结合课程质量评价过程。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨甲奇 李燕
工学结合是高职院校课程改革的共识,但在职业分析、理论与实践的关系和课程的排序上,各个院校体现出较大的差异。以建筑工程技术专业课程改革成果为例,分析产生差异的原因并提出对策。
关键词：
工学结合 职业分析 课程排序
[期刊] 教育与职业
[作者]
王端祥
工学结合的人才培养模式是当前高职教育深化教育教学改革的热点、难点和重点,是高职教育改革与发展的方向,也是高职教育持续发展的生命力所在。在金融危机背景下探索工学结合人才培养模式有着重要的意义。文章着重从高职院校自身的角度,特别是以贵州交通职业技术学院的做法为例,来探寻工学结合人才培养模式中存在的问题,并提出了相关的建议。
关键词：
高职院校 工学结合 人才培养
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