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[期刊] 职教论坛
[作者]
陈洁
以就业指导课程体系建设为核心的高职生就业指导工作是学生工作者的重要任务。我们在借鉴国外经典就业指导理论的基础上,对高职院校实行从大一到大三的全程就业指导课程的教学安排和具体措施作大胆地设计,并对教材改革、教学方法提出若干建议。
关键词：
高职院校 全程就业指导 课程 设置
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张霞珍 许玉柏
本文探讨了关键能力的内涵,分析了高职院校毕业生关键能力的主要内容及其培养现状,提出可在就业指导课程中引入关键能力的概念,进一步加强毕业生关键能力的培养。
关键词：
高职教育 关键能力 就业指导课程
[期刊] 中国高教研究
[作者]
许锁坤
通过对高职院校人才知识结构的需求分析,并结合现代职业人应具备的特征,提出了以提高职业岗位能力和个人持续发展能力为主线的三模块结构的课程设置方案,即专业技术基础、职业方向和人文科技素质。
关键词：
高职院校 课程设置 三模块结构
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩艳 李洋
高职院校外语专业在课程设置上应按照行为目标的价值取向,遵循外语技能和职业技能相融合的原则,兼顾课程目标宽广性与窄专性,构建"平台+模块"式的高职外语专业课程体系。
关键词：
高职 外语专业 课程设置
[期刊] 中国高教研究
[作者]
戴国强
新形势下,加强和改进高职院校的就业指导,关键在于:更新观念、加强指导机构建设、落实经费、培养指导教师、科学设置指导内容、创新指导措施、改进高职人才培养模式等。
关键词：
高职院校 就业指导 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李巧平 朱林 王利华
综合实训课程作为一种以培养学生综合实践能力为目标的新型课程类型,在高职院校中已得到普遍推广。在综合实训课程设置过程中,各高职院校都不同程度地遇到了一系列问题,研究和解决这些问题对有效设置综合实训课程具有重要意义。
关键词：
综合实训课程 课程设置
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈宇光 温贻芳 高慧
金融危机席卷全球,对高职院校学生就业产生深远影响,同时也引发了就业指导课程讲授中的一系列问题。本文在深入开展调查研究的基础上,经过深入分析问题产生的原因,提出了改革就业指导课程内容、课程模式、提升师资水平等一系列措施,以提高就业指导课程的实施效果并为就业课程的讲授提供一些新的思路。
关键词：
金融危机 就业指导课程 问题与对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王红彬 曾文瑜 张象成
全程化的就业指导是帮助大学生实现职业生涯规划的有效途径，贯穿于大学教育的始终。本文分析了＂四三六＂全程化就业指导模式，给出了全程化的实施策略，探索了行之有效的实施路径。
关键词：
高职教育 全程化就业指导 可持续发展
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
易朝玲
从指导大学生树立正确的就业观、为大学生提供就业咨询和门路、举办专题讲座、指导择业技巧等方面 ,阐述了高职院校图书馆在毕业生就业中的指导作用
[期刊] 教育与职业
[作者]
薛晓静
随着高校扩招政策的出台,大学生数量逐年增加,每年高校毕业生的人数都呈现上升趋势。仅2014年,全国高校应届毕业生就达到727万人,再加上重新就业的人员,就业市场的压力越来越大。大学生就业难问题已成为社会凸显的主要矛盾。文章从高校角度对问题进行了深入探讨,通过分析当前高校就业指导工作及出现的问题,提出切实可行的对策和建议,即高校应以就业市场为导向,更新教学理念;应以就业能力为目标,丰富教学内容;应以就业教育为核心,加强师资力量建设。
关键词：
高校 大学生 就业指导 职业生涯规划
[期刊] 教育与职业
[作者]
翟波
就业是高校竞争力的重要组成部分。就业制度改革之后,高校就业工作的内容也由原来的协助分配转变为向毕业生和用人单位提供支持与服务。现行的高校就业指导模式在工作定位、指导内容、队伍建设等方面尚存不足。学生对就业指导期待高,但满意度相对较低。全程化就业指导模式遵循教育规律,将职业生涯规划、学业指导、择业指导、创业指导等内容整合成为一个系统的整体,针对不同时期大学生的思想特点和心理需求,在就业指导的内容和方法上各有侧重,并将其贯穿于大学教育的全过程。文章从必要性、内涵及内容体系、对策与建设等方面对全程化就业指导模式作了探讨。
关键词：
高校 就业指导 全程化模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘兰明 郑永进 王佼
教育部印发的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》对公共基础课的课程设置提出"严格按照国家有关规定开齐开足"的要求。针对公共基础课程是否严格按照国家有关规定开齐开足的问题,课题组对全国30个省市的723所高职院校进行了问卷调查。研究发现,当前我国高职院校公共基础课课时总体不足,四成左右学校的公共基础课课时不足总学时的1/4;公共基础课课程设置的规范性不够,数学、语文、心理健康、传统文化、职业素养和军事类课程没有按照规定开设;公共基础课课程设置的科学性有待加强,一定比例的学校未开设党史国史、创新创业、英语、信息技术和体育等。依据国家有关规定,高职院校需要强化公共基础课的基础地位,规范公共基础课的课程体系,深化公共基础课的课程改革。
关键词：
公共基础课 课程设置 实证研究 高职院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
江小明 高林
本文讨论了高职教育课程设置的概念、基本原则和结构模式,并结合北京联合大学高职教育课程设置改革的实践,探索既能提高高职学生综合素质、岗位应变能力,又能强化职业针对性的课程模式。主张采用宽基础、活模块,构建具有高职特色的倒"T"字形、倒"(?)"字形、"山"字形课程结构模式。
关键词：
高等职业技术教育 课程设置 课程结构模式
[期刊] 财会通讯
[作者]
蒋勇 李洁
随着社会经济水平的不断发展,当前大学校园与社会的联系已越来越紧密,掌握必要的理财知识和技能有助于大学生合理安排个人生活、恰当进行职业规划。但从当前大学教育课程安排来看,开设理财学课程尚未获得广泛认同,仅有少数高校有这方面的探索。在大学教育中开设理财学课程,不仅能提高学生整体素质,而且对学生的创业、职业、专业教育有一定意义。理财学课程设置,可以从资金管理这条主线出发,分为理财基础、理财观念、理财内
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨红玉
职业教育是我国教育体系的重要组成部分。近几年职业教育发展迅速,职业院校及学生人数持续增长,其规模已和普通高校不分伯仲。这是满足我国社会发展和经济建设的需要,切实深入发展职业教育,以服务为宗旨,就业为导向,以职业技能为核心的课程改革优秀成果。通过对专业设置的重要性、品牌专业的核心地位、专业群结构形成深入剖析,讨论了如何提高职业院校的生存能力、竞争能力和长期发展能力。
关键词：
职业教育 专业设置 品牌专业 核心竞争力
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