标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4810)
2023(6296)
2022(5421)
2021(5271)
2020(4366)
2019(9792)
2018(9528)
2017(17180)
2016(9444)
2015(10919)
2014(10320)
2013(9504)
2012(8779)
2011(7622)
2010(7754)
2009(6485)
2008(6070)
2007(5471)
2006(4561)
2005(3905)
作者
(22428)
(18626)
(18229)
(17342)
(11803)
(8964)
(8322)
(7197)
(6962)
(6636)
(6350)
(6135)
(6091)
(5747)
(5674)
(5514)
(5445)
(5439)
(5361)
(5267)
(4607)
(4404)
(4397)
(4371)
(4252)
(4097)
(4096)
(4050)
(3750)
(3723)
学科
管理(30048)
(28488)
(27376)
经济(27351)
(24462)
企业(24462)
技术(16098)
中国(12304)
技术管理(11419)
(9304)
地方(8991)
方法(8561)
业经(8231)
理论(7858)
教学(6837)
(6780)
农业(6734)
数学(6661)
数学方法(6579)
教育(6170)
(6149)
(5085)
(5030)
银行(5025)
(4809)
学法(4784)
教学法(4784)
(4640)
产业(4535)
(4493)
机构
学院(115884)
大学(106120)
管理(43933)
(40743)
经济(39665)
理学(37492)
理学院(37011)
管理学(36444)
管理学院(36193)
研究(33688)
中国(25947)
(23022)
职业(20149)
(19993)
技术(19964)
科学(19909)
(18964)
中心(16830)
(16776)
师范(16675)
(16427)
(15109)
技术学院(14549)
职业技术(14529)
财经(14329)
北京(14131)
业大(14064)
(13564)
研究所(13429)
师范大学(12983)
基金
项目(77479)
研究(64854)
科学(62807)
基金(52171)
(43581)
国家(43072)
社会(38966)
科学基金(38806)
社会科(36676)
社会科学(36669)
(35357)
教育(32802)
编号(29252)
基金项目(28999)
(28070)
自然(23590)
自然科(23087)
自然科学(23083)
(23049)
自然科学基金(22706)
成果(22587)
课题(21912)
创新(20210)
(19198)
资助(18642)
(17687)
重点(17498)
规划(17491)
项目编号(16930)
(16147)
期刊
(48469)
经济(48469)
研究(34055)
中国(33962)
教育(28138)
管理(18658)
技术(16162)
(15338)
职业(13132)
科学(13049)
(11880)
学报(11447)
大学(9632)
(9610)
金融(9610)
(9231)
论坛(9231)
业经(8608)
技术教育(8378)
职业技术(8378)
职业技术教育(8378)
科技(8258)
学学(8225)
农业(8092)
图书(8084)
经济研究(6805)
财经(6494)
(6106)
技术经济(6080)
书馆(5954)
共检索到181297条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李利军  
本文针对深圳高职院校就业工作中存在的诸多问题,提出了要在就业工作理念、工作模式和工作内容等方面进行创新,以适应深圳经济发展的需要。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谷朝众  
为了强化创新能力建设,国家提出了"高等学校创新能力提升计划",倡导实施协同创新。高职院校开展协同创新具有重要意义,有利于深化校企合作,有利于培养创新型人才,有利于提高高职服务区域经济社会、行业产业的能力,有利于建设高素质创新型师资团队,有利于提升院校的科研水平、促进院校的专业建设,有利于提高区域经济社会的发展水平、地方行业产业的发展质量。高职院校协同创新要把握与普通本科院校协同创新的区别与联系,本着服务区域经济社会发展和行业产业进步的目的,积极融入区域经济社会和行业产业发展,综合协调各层级、各类别的协同创新,形成协同创新的合力效应,重视创新型师资队伍建设,营造创新、合作、开放的协同创新氛围,发...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郝炳金  
高职院校要培养既有专业知识,又有创新能力的技能型人才。笔者在物理教学中,就如何启迪学生创新思维、开发学生创新潜能、培养学生创新精神、提高学生创新能力等方面,进行了深入的实践探索,提出了培养学生创新能力的策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谭菊华  
就业工作是高职院校工作的重中之重,高职院校应把破解毕业生就业难题作为践行科学发展观的重要内容,完整的就业工作体系建设是做好就业工作的保障,高职院校要切实建设好就业管理、指导和推荐三大体系,以促进毕业生就业工作的发展。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 龚自振  郭向勇  
论述高职院校图书馆现状与服务创新的内涵,提出服务创新的模式,并对深圳职业技术学院图书馆服务创新工作进行分析,指出在服务创新时要注重营造创新服务文化、以读者为中心、进行权威服务、重视版权保护等。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郭向勇  施蓓  敖龙  麻小红  王启  杨光武  
介绍了高职院校图书馆在信息共享空间建设的基础上,不断拓展和延伸服务功能,发展成为学生的学习中心、活动中心、交流中心、宣传中心和教师的学术研究中心的实践与探索。通过问卷调查和绩效评价模型,总结深圳职业技术学院图书馆的探索、解析存在的若干问题和相应的改进措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李良进  
新形势下高职院校思想政治教育工作面临着诸多的挑战,坚持文化育人理念,创新高职院校思想政治教育工作有着非常重要的意义。文化育人背景下创新高职院校思想政治教育工作需要:坚持素质本位、人格本位,创新思想政治教育理念;强化价值引领,创新思想政治教育内容;重视文化育人,创新思想政治教育途径;加强实践育人,创新思想政治教育载体;注重渗透互动,创新思想政治教育方法;强化工作合力,创新思想政治教育管理机制。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李利军  
针对近年来出现的就业怪现象,引发了对高职院校毕业生就业质量评价标准的思考。在阐述现行就业率评价指标的种种弊端后,借鉴国外的一些成熟做法,提出了将就业率、泛专业对口率、工作稳定率、创业、升造和出国率以及工作满意率作为评价高职院校就业质量的标准。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钱永林  
改革开放以后,特别是迈入21世纪以来,我国高等教育得到了快速的发展,取得了举世瞩目的成就。特别是高等职业教育,仅仅经过短短十多年的发展,目前已是我国高等教育的半壁江山,呈现出蓬勃发展的态势。每年为国家的现代化建设培养了大批高技能人才。同普通高校一
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘志忠  白其安  李兴辉  
学生职业素养的培养是高职教育工作的重中之重,良好的职业素养是学生成功和学校发展的基础。文章分析了高职院校学生职业素养的特点,调查了高职学生职业素养的现状,并对如何培养良好职业素养的方法和途径进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈航  
经过多年的努力,高职院校数字化校园建设普遍取得了较快发展,但也遇到了许多共性的困难和阻碍,本文就高职院校数字化校园建设中遇到的新问题、新难点进行了粗浅分析和总结,提出了一些解决的办法和新的建设思路,为突破当前高职院校数字化建设瓶颈提供借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李正  雍浩  翟振东  梁栋  
党的十八大提出,要加强社会主义文化建设。高职院校是高等教育的重要组成部分,建设校园文化是其应尽的职责。文章通过剖析高职院校校园文化的内涵、高职院校校园文化建设的必要性,从而提出建设高职院校校园文化的措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张文革  
入学教育是高职院校新生踏入大学校园的第一课,如何通过新生入学教育,认识高职学生的职业素质要求,根据新生特点采取有效教育措施,对学生在校的学习、生活起到启发和导向作用。文章结合理工类学生的特点,对提高高职院校新生入学教育作一探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴一鸣  
相较传统意义上的学校教育组织,高职院校在组织形态上不断面临着更多、更新的冲击。是坚持传统还是适应未来?从显性特征看,高职院校既是学校,更是平台;从办学宗旨看,高职院校既要服务,更要回应;从发展路径看,高职院校既要合作,更要融合。当前,高职院校组织形态面临自身发展、外部环境、政策推动三个方面的压力,存在着组织结构不灵活、协同机制不健全、管理服务不适应三个方面的现实困境,并至少已经呈现出压力感知更敏锐、协同机制更有效、职能划分更优化、组织文化更开放四个方面的变革趋向,值得政策制定者和院校实践者关注并积极应对。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘敏  张亦慧  
职业观是人们对职业的本质、价值、目的和评价标准等问题的根本认识和看法,对个人职业发展起着指导作用。职业观教育是高职教育不可或缺的部分,高职教育培养的学生不仅
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除