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[期刊] 职教论坛
[作者]
王伟
高职院校不仅要注重学生专业技能的培养,更要注重学生人文精神的塑造。通过调查高职院校学生和教师的人文素质状况,从四个方面阐述在现代高等职业教育中实施人文素质教育的必要性,进而提出了科学的实施策略。
关键词：
高职学生 人文素质教育 实施策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗文娟
工科院校学生的素质教育应加以重视,现代教育理念、建立健全组织领导机制、在专业教学中渗透人文素质教育、优化师资队伍、营造高品位的校园文化,是实施人文素质教育的有效途径和方法。
关键词：
工科院校 人文素质教育 实施策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
王佩
目前,素质教育是许多高等职业院校的办学指导思想之一。但是,在实施素质教育过程中出现了诸多问题,解决这些问题需要社会明确高职院校的培养目标,提高教师自身的综合素质,培养高职生的自律意识等。只有如此,才能使高职毕业生提高市场竞争力,实现职业教育的可持续发展。
关键词：
高职院校 素质教育 问题 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
金博雅 李德方
高职院校人文素质教育是引领高职学生人格发展的关键力量,是提高学生文化自信的活力之源。针对高职院校教育发展理念导致的学生人文精神失范、人格发展不全、文化自信程度不高等问题,进行了问卷调查,指出学校和社会两个方面对学生人文素质和树立文化自信的影响,从重构高职院校教育理念、吸收借鉴国外优秀教育经验、提高教师素养三个方面提出了高职院校人文素质教育与文化自信的提升策略。
关键词：
高职院校 人文素质 文化自信
[期刊] 教育与职业
[作者]
王志凤
人文素质教育是高职教育实现人才培养目标的关键因素,但目前高职院校忽视人文素质教育功能,课内外教育缺少内涵和整体规划,学生综合素质评价体系少有完善,难以彰显高职教育特点,亟须遵循职教规律,重塑育人理念,服务培养定位,吸纳和对接企业优秀文化,注重考核激励,融入专业教学,促进学生成才成人。
关键词：
高职 人文素质教育 现状 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
来丽峰 沈桂花
高职院校人文素质教育是我国职业教育的重要组成部分,承担着培养高素质、高品格应用型人才的重担。而我国现在的高职院校人文素质教育在结构要素等方面存在着需要亟待解决的问题。这些问题的解决需要从战略上对高职院校人文素质教育进行内部和外部结构要素的有机整合,形成合力,从而推进高职院校素质教育的结构转型、要素升级。
关键词：
高职院校 人文素质教育 结构要素 战略
[期刊] 经济师
[作者]
曾科
高职院校是我国教育体制的重要组成部分，旨在培养一批批高素质的技能型人才，从而为社会主义经济建设服务。我国大部分的高职院校注重学生专业技能的培训，忽视了其思想道德素质、文化素养的培育，导致很多高职毕业生人文精神缺失。随着高校毕业生数量的不断增多，高职院校学生的就业竞争力日益加剧，人文精神的缺失不利于其在激烈的人才市场竞争中生存，高职毕业生普遍存在“就业难”的问题。为了进一步提升高职学生的人文素质，教师有必要转变教学思路，注重学生的精神文化建设。因此，文章在阐述“就业难”背景的基础上，指出高职人文素质教育的不足，并提出优化对策和方法，希望其能有效提升毕业生的人文修养。
关键词：
就业难 高职 人文素质教育 就业创业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何爱民 孟晓敏
目前,高职院校学生的人文素质水平普遍较低,直接影响学生的心理健康和综合素质的提高,本文从人文素质教育的内涵出发,分析了高职院校人文素质教育的现状,并探讨了相应的对策。
关键词：
高职院校 人文素质教育 现状 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
马娟娟
人文素质教育对高职院校培养全面发展人才的重要性已日益被教育界所认知,但当前高职院校人文素质教育的开展现状并不乐观,存在诸多问题与不足。针对存在的问题,文章从转变观念和加强学生认知、提高教师的人文素质、改革课程体系、加强校园文化建设等方面进行了探析,以求找到提升学生人文素质的路径。
关键词：
高职院校 人文素质教育 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭远威
文化素质教育在本科院校取得了重要成就，对高职教育有着重要借鉴作用。在高职教育发展过程中，有着＂知识本位＂、＂能力本位＂等的误区，应该处理好高职教育中＂职业性＂与＂教育性＂的矛盾，走向＂素质本位＂。从高职院校教师的视角，学生素质现状与教师参与程度之间、学校重视程度与师生积极性之间存在反差，需要在高职院校教师育人理念、学校运行机制等方面加以改进。
关键词：
高职院校 文化素质教育 困境
[期刊] 中国成人教育
[作者]
祝然
在素质教育背景下,开展和加强创业教育成为世界教育领域的重要趋势。高等院校需要对创业教育的理念和核心内容进行正确把握和深刻理解。高校应设计出科学合理的创业人才培养课程计划,同时重视理论与实践相结合。在教学方法上,应尽量克服传统的单一教学模式,形式应尽可能做到灵活多样。与此同时,大力建设理论与实践相结合的优秀师资队伍是高校在创业教育实施中面临的重要任务。此外,创业教育的成功推广与实施需要良好的氛围和环境。在教材方面,创业教育教材应具备系统性和逻辑性,能够满足学生的学习需求。
关键词：
创业教育 教学模式 教育方法
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李天顺
作者从理论、需求、现实等三个层面论述了研究生素质教育的特点和内在规定性，重点阐述了研究生素质教育观的主要内容，并从直接指导、学位授予单位和政府等层面研究了在研究生教育中实施素质教育的基本策略。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
苏君阳
我国高等教育改革与发展已经进入到全面提升教育质量的重要时期。进一步深化高等教育改革,全面贯彻与落实素质教育方针与政策,是当前我国高等学校发展所面临的一项非常重要与紧迫的任务。全面实施素质教育是否能够取得成功,除了需要政府的推动与社会支持以外,更需要高等学校能够积极行动起来,把素质教育政策的实施落到实处。高等学校在全面实施素质教育过程中,既需要
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任淑芹
面对高职院校学生这样一个特殊群体,高职院校人文素质教育应当优化教学内容,建立"补、升、用"三段式教学模式;创新教学手段,形成自治、立体、开放的教学形式;同时强化高职院校评估对促进人文素质教育的导向作用,努力把高职学生从单一的"工具人"培养成适应社会要求的"社会人"。
关键词：
高职 人文素质教育 特殊性
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭志红
目前,我国高职院校存在对人文素质教育重视不够、人文素质教育方式不当、人文课程开设甚少等问题。针对高职学生人文知识缺乏,拜金主义、个人主义倾向比较严重,信仰、信任产生了危机的特点,学校必须从建立人文素质教育体系、完善人文素质教育实施途径、培育高职学生"自我教育"的意识和能力等方面着手,使高职学生受到全面的做人教育,在"成人"的基础上真正"成才"。
关键词：
新时期 高职院校 人文素质教育
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