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年份: 2024(8994); 2023(13137); 2022(11669); 2021(11178); 2020(9434); 2019(21802); 2018(21547); 2017(41303); 2016(22864); 2015(25845); 2014(26191); 2013(25226); 2012(23361); 2011(20607); 2010(20499); 2009(18107); 2008(17361); 2007(14912); 2006(12764); 2005(11041)

作者: 王(63903); 张(53027); 李(52348); 刘(50173); 陈(33875); 杨(25601); 晓(24024); 赵(20657); 周(20326); 华(19059); 吴(18285); 文(17803); 林(16932); 明(16559); 志(16370); 伟(16305); 丽(16199); 孙(15594); 徐(15142); 黄(15114); 玉(13103); 平(12988); 军(12721); 朱(12186); 红(11933); 建(11836); 郭(11746); 胡(11709); 春(10666); 云(10626)

学科: 济(80500); 经济(80398); 管理(60767); 业(59015); 企(48720); 企业(48720); 方法(37340); 数学(32008); 数学方法(31616); 农(23671); 中国(22174); 财(20715); 学(20143); 业经(18284); 地方(17913); 理论(16226); 农业(15869); 制(15004); 技术(14752); 贸(14197); 贸易(14189); 易(13750); 和(13563); 务(13371); 财务(13310); 财务管理(13283); 教育(12982); 银(12717); 银行(12675); 环境(12552)

机构: 学院(308607); 大学(304505); 管理(119861); 济(112610); 经济(109873); 理学(104059); 理学院(102814); 研究(101463); 管理学(100925); 管理学院(100379); 中国(74479); 京(65790); 科学(65786); 财(51997); 农(51799); 所(51171); 业大(47817); 中心(47242); 研究所(46755); 江(45606); 范(43017); 师范(42580); 财经(41996); 北京(41182); 农业(40515); 技术(38305); 经(38260); 州(37474); 院(37164); 师范大学(34304)

基金: 项目(217198); 科学(169723); 研究(160815); 基金(154812); 家(135663); 国家(134213); 科学基金(114475); 社会(97484); 社会科(91986); 社会科学(91960); 省(86777); 基金项目(83426); 教育(75873); 自然(75642); 自然科(73863); 自然科学(73842); 划(73156); 自然科学基金(72488); 编号(68214); 资助(63353); 成果(55189); 重点(48631); 部(47407); 课题(47257); 发(45996); 创(45341); 创新(42083); 科研(41755); 项目编号(41307); 大学(40665)

期刊: 济(120641); 经济(120641); 研究(87660); 中国(60946); 学报(51588); 科学(46529); 农(46518); 教育(44219); 管理(41799); 财(39164); 大学(38532); 学学(35918); 农业(32274); 技术(28755); 融(25094); 金融(25094); 业经(19829); 财经(19516); 图书(18908); 经济研究(18395); 业(16898); 经(16559); 问题(15822); 科技(15501); 版(15156); 职业(14793); 理论(14775); 实践(13753); 践(13753); 坛(13751)

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高职院校官方微信公众号调查研究——以首批立项的26所国家示范性高职院校为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 宋祥勇

在高科技飞速发展的今天,高职院校顺势而为,充分利用微信公众平台,发掘、整理宣传素材,展现师生风采,推出了大量有广泛影响的文章,为树立学校良好的形象起到了积极的推动作用。但各高职院校之间、高职院校与本科院校之间,微信公众号的综合影响力存在明显的差距。这里既有客观的软、硬实力差距大的原因,也有高职院校各自的主观原因。在推进学校内涵式发展的基础上开拓工作思路、创新工作方式,应是提升高职院校微信公众号影响力的必由之路。

关键词：高职院校微信公众号综合影响力

全国首批示范性高职院校专业设置调查分析

[期刊] 教育与职业 [作者] 郭雪营曹晔

文章通过对首批28所国家级示范性高职院校的专业设置情况进行统计调查,从九个方面对示范高职院校专业设置的示范性进行了调查分析。调查结果表明,国家首批28所示范性高职在专业设置方面具有较高的代表性和示范性。

关键词：示范高职院校专业设置示范性调查

示范性高职院校建设的问题与对策——基于100所国家示范性高职院校的分析

[期刊] 教育发展研究 [作者] 朱光应

本文通过对国家示范性高职院校分布与重点建设专业情况的剖析,总结示范性高职院校制度设计与建设中存在的问题,提出从战略高度重新审视示范建设、建立联动机制、实施动态管理等策略。

关键词：示范性高职院校

国家示范性高等职业院校建设成效及后续发展问题——以首批示范性建设院校为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 黎荷芳

通过示范性建设,国家示范性高职院校在课程建设、师资队伍建设、教育教学改革创新方面均取得了显著成效,学校的整体办学水平与社会声誉迅速提升,在一定程度上增强了职业教育的吸引力。然而,"高峰"过后容易有"低谷",作为示范性院校,应该站在新的起点上思考学校的未来发展问题,把握高职教育发展的阶段性规律和矛盾,做好学校的发展规划,鼓舞员工士气,妥善处理各类矛盾,回归以人才培养为中心,做好资源统筹工作,统筹规划专业建设,探索符合中国高职教育规律的院校发展之路。

关键词：示范性建设成效后续发展

高职院校教务处长任职资格特征探析——基于100所国家示范性高职院校教务处长的调查

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 王义任君庆

对100所国家示范性高职院校教务处长的职业经历、教育背景、科研等方面的调查,发现我国高职院校教务处长具有以下特征:学历和职称偏低;职业经历简单;比较注重自身原专业的科学研究,但对教育科研重视不够等。根据调查结果,应采取明确任职资格标准、加强教务处长学习机制建设、推进高职院校教务处长管理专业化等举措,大力提高高职院校教务处长的专业水平。

关键词：高职院校教务处长任职资格

国家示范性高职院校经费筹措问题研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 陈宝华

在首批28所国家示范性高职院校中选取7所,对其经费筹措现状进行深度分析和比较,其中包括办学经费总量分析以及经费来源结构比较。在此基础上,进一步分析目前我国高职院校经费筹措存在的问题及形成原因。最后,分别从政府投入、学生学费、院校自身三方面提出了完善我国高职院校经费筹措的相关措施。

关键词：示范高职院校经费筹措

端正思想建设好首批国家示范性高等职业院校

[期刊] 中国高等教育 [作者] 张尧学

我国正处在大发展、大进步的时代,经济形势非常好。在这个发展和进步的过程中,高等职业教育发挥着别的类型教育不可替代的作用。启动和实施国家示范性高等职业院校建设计划,是贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,提高高职教育质量,增强高职院校服务经济社会发展能力的重大举措。前

关键词：高等职业教育院校建设院校服务社会发展能力示范性建设教育质量校外实习示范性院校示范院校教育司司长

国家示范性高职院校建设对院校基本办学条件提升研究

[期刊] 中国高教研究 [作者] 王敏坚

国家示范性高职院校建设计划实施3年了,首批建设院校在不断提升内涵建设的同时,学校基本建设和教学基础设施建设等方面也取得了丰硕的成绩,初步彰显了中央财政资金的撬动作用。要推动中国高职教育的可持续发展,必须大力改革高职院校的办学条件,建立有效的保障系统;要打破院校界限,构建高职院校基本办学资源共享平台;要强化拟采购仪器设备的科学论证和已采购仪器设备的绩效跟踪,建立资源投入与使用效益评价结果联动的管理机制;完善财务运行的规划、决策、控制与评估机制,构建基本办学条件建设的财务风险预警系统。

关键词：高职院校办学条件综合保障

国家示范性高职高专院校图书馆资源库建设实地调研分析——以宁波职业技术学院等4所高职高专院校为例

[期刊] 图书情报工作 [作者] 林岚吴小茵符瑞锐

［目的／意义］虽然图书馆特色资源库建设的话题近年来已逐渐转冷，但如何持续开展特色资源库建设，如何将教学资源库建设融入图书馆特色资源库建设中，以更好地为高校科研教学服务仍然是本课题的核心任务。［方法／过程］对宁波、金华、天津和武汉地区已通过国家教育部验收的一些国家示范性、骨干性重点高职高专院校的教学资源及特色资源库建设情况进行实地考察、调研，并对教学资源库与特色资源库之间的关系进行探讨。［结果／结论］特色资源库与教学资源库这两个概念都衍生于＂资源库＂，具有同源性，各图书馆可以根据本校的专业发展规划、学科设置、科研方向以及地区人文、行业、产业等确定建库方针和原则，利用教学资源库的特性，结合图书馆的．．．

关键词：国家示范性高职院校资源库建设调研分析

国家示范性高职院校文化管理的探索与实践

[期刊] 教育与职业 [作者] 刘晓

文化管理是以人为本的管理的最高层次。在建设国家示范性高等职业院校的过程中,树立"以人为本、服务至上、追求卓越"的管理理念;创建以学分制为龙头的制度体系;建设信息网络充分发达的校园,实现优质教学资源在更大范围的共享;实行"团队分享型课堂管理",经营课堂,课堂教学和网络辅助教学相辅相成,构建开放式教学文化;实施品牌战略,打造学院"明星";建设管理队伍,角色全新定位,搭建沟通平台;创新管理体制和机制,推进参与式管理;构建校园文化、系级文化、团队文化相贯通的文化建设体系。

关键词：高职院校文化管理以人为本学分制 “扁平化”管理模式

国家示范性高职院校深化内涵建设的思考

[期刊] 中国高教研究 [作者] 任君庆王义

2006年,国家启动示范性高职院校建设计划,近4年来,示范建设院校在高技能人才培养、工学结合人才培养模式改革等方面取得了明显成效,提升了高职教育的社会影响力。随着示范院校验收工作的展开,有些通过验收的国家示范院校存在发展目标缺失、行动方向不明等问题。因此,深化示范院校内涵建设,是进一步发挥示范院校的引领作用,建设国际知名高职院校与发展目标的需要。

关键词：示范院校内涵建设体制机制师资队伍服务能力

国家示范性高职院校产学研结合的多学科视野观照

[期刊] 职教论坛 [作者]

张翠玲在《高教探索》2013年第4期中撰文,从教育哲学、教育社会学和教育经济管理多学科视野分析了示范性高职院校产学研结合的原理内涵,探索了高职产学研结合的校本策略与途径。基于教育哲学视野,针对高职教育人才培养本科压缩或技校加码的非理性状态,探寻高职产学研结合的理念共识。1.高职院校产学研结合的教育哲学原理。在产学研结合的逻辑思考中,批判地将古希

关键词：视野观教育社会学学科视野教育哲学哲学原理古希翠玲经济管理批判地哲学视野