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[期刊] 经济师  [作者] 吴亮莹  
财经素养教育是培养学生财经意识和能力的重要途径,对于高职院校学生的职业发展和社会适应具有重要意义。文章分析了高职院校学生财经素养及其教育存在的主要问题,并从政府、高校、家庭、个人四个方面提出相应策略。
[期刊] 经济师  [作者] 杨煜琦  
中学生能否具有较高财经素养,理解和认知财经知识,并运用这些知识做出科学决策,参与经济生活,不仅影响个人未来财富,也影响国家经济发展。文章基于对高中生收入状况、消费情况、理财情况、未来财富规划、对财经素养理解的调查数据,分析中学生财经素养存在的问题,发现中学生对收入和消费规划不足、对理财和风险认知不足、对财富与人生考虑不足,提出媒体应传递正确财经素养理念、学校应开设系统财经素养课程、家庭应注重培养学生理财意识、学生应加强财经素养自我修炼的建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 于维娟  常红  张毅君  孙丽艳  
通过对财经类院校大学生信息素养现状及财经类院校图书馆大学生信息素养教育现状调查,分析财经类院校图书馆大学生信息素养教育体系存在的问题,从信息素养教育内容、教育目标、教育模式等方面探讨财经类院校图书馆大学生信息素养教育体系构建设想。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 陈启山  李文蕊  黄彬彬  原露  杨舒婷  
国际学生评估项目(PISA)是由经济合作与发展组织(OECD)发起的一项大型的国际比较研究项目。PISA2012首次进行了财经素养的测评,引起研究者的关注和探讨。本文首先对PISA2012财经素养的测评框架、测评实施等方面进行简要介绍。然后,重点从推进财经素养教育和深化财经素养研究两个方面阐述了PISA财经素养测评对我国的财经教育实践和财经素养研究的启示和建议。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)  [作者] 苏凇  黄四林  张红川  
对财经信息进行理性分析和决策成为当今社会个体生存和发展必不可少的核心能力。以培养该能力为核心的财经素养教育已成为当前国际教育发展的热点之一。本文从发展核心素养的实践创新素养出发,对发展核心素养框架下的财经素养教育定位进行了深入分析,指出财经素养教育是发展实践创新素养的有效载体,同时,实践创新素养的培养要求也为财经素养教育提供了发展方向。本文归纳总结了财经素养的发展沿革、基本内涵和特征,提出了系统的财经素养整合理论框架。并结合我国学生发展核心素养的教育改革方向,提出财经素养教育的实施建议。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 韩爽  徐爽  许丹  杨颖  董立平  
采用网络调研和文献调研方法,梳理了美国高校图书馆财经素养教育实践情况,介绍了财经素养信息资源导航、课程、研讨会和讲座、同伴教育等方法,并对其特点及困境进行了总结。在此基础上提出我国高校图书馆开展财经素养教育的建议:协会牵头,资源共享;注重合作,形成财经素养教育合力;加强德育渗透,以本土化视角及价值观驱动发展;循序渐进,在现有工作基础上构建财经素养教育体系。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王春春  
财经素养教育日益受到广泛的重视。一些主要发达国家已先后制定了财经素养教育国家战略提升国民财经素养,成立了政府部门主导的专门机构,负责协同多部门联合推动财经素养教育,积极倡导以学校为主、其他途径为辅开展财经素养教育,并研制财经素养教育标准或能力框架,为开展全民财经素养教育提供参考。我国财经素养教育政策框架已基本形成,财经素养教育研究和实践也都在蓬勃开展,但仍存在受重视程度不高、系统性不强、质量参差不齐等问题。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 岳昌君  
本文从直接因素、间接因素、广义因素三个方面论述财经素养教育的重要性。研究认为,随着经济发展阶段的提高和产业结构转变,劳动力市场对于与财经相关的行业和职业的需求不断增加,并带动高等教育与此相关的专业需求增加;随着居民家庭收入的增加和就业方式的转变,居民更有能力获得非劳动收入,并面临更多的就业选择;随着知识经济时代的到来,人们面临更丰富的学习内容和多样化的学习方式,财经素养教育有利于学生思维和方法的改进从而提高学习效率,有利于居民生活方式和财富观念的改变从而提高人生幸福感。
[期刊] 财会月刊  [作者] 赵红卫  
近年来,财经素养教育日益受到世界各国的高度关注。美英两国通过成立财经素养教育机构,提供高层次的教育服务;开展财经素养教育研究,推广精准化的教育政策;注重财经素养教育体验,探索多样性的教育形式,形成了以高层次、精准化、多样性为特征的财经素养教育实践格局。由OECD组织的PISA2021财经素养测试在即,对照我国财经素养教育开展现状,可积极借鉴,加快制定和实施提升中国青少年财经素养的方案。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 夏飞  
职业素养教育对财经类五年制高职学生的成长成才和可持续发展意义重大。北京财贸职业学院坚持立德树人,以社会主义核心价值观为统领,把职业素养教育与学生思想政治教育有机融合,在实践中探索实施符合财经类五年制高职学生特点的职业素养教育,创新构建了以"敬畏、感恩、爱心、诚信、责任、严谨、创新"为主题的"七三五二一"职业素养教育体系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘次林  
立德树人之德是指德性,是人性的优秀发挥状态。财经素养是今天中国教育需要培养的时代德性。财经素养教育通过帮助学生从劳动的视角理解人性以及人性之平等性、不平等性,理解社会共同体特征及其发展过程中公平与效率的关系,理解中国的义利观和新中国"三步走"战略,以其独特的主题融合德育的各方面的价值和内容,与其他课程教学一起殊途同归地履行立德树人的教育宗旨。
[期刊] 特区经济  [作者] 何一冬   方能  
本文从财经素养的概念和研究现状出发,分析财经素养教育与学科融合建设的现状,借鉴国外成功的实践案例研究,结合我国国情得出大学生要加强财经素养教育,需具备一定的财经基础知识,在遇到金融诈骗等行为时才能更为理性地去避免损失。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗惜春  
高职院校学生普遍自信心不足,主要表现为价值观偏离、耐挫力较弱和自我意识薄弱。文章提出通过加强价值观教育、营造学校文化氛围和完善评价体系等人文素养教育途径有利于学生健全完善人格、增强耐挫能力、提高自我意识,从而整体提升学生自信心。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 朱小虎  杨玉冬  陆璟  
本文通过对PISA 2012财经素养测试数据分析发现,上海学生财经素养表现优异,不仅平均成绩高,且高低端差异小,财经素养高水平的比例最高;上海学生的财经素养表现与其在基础学科的表现、家庭社会经济背景、学校财经教育以及学生理财经验和习惯方面存在相关关系。基于上述分析结果,文章对我国中小学财经教育提出建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 方华  吴军飞  
高职院校女生有着独特的生理心理特点与个性气质,文章立足财经类高职院校的人才培养目标和社会对女性财经从业人员的需求,提出财经类高职院校女生特色素质培养与财经类行业职业发展需求相融通、女生特色素质教育课程与财经类专业人才培养方案相融通、女生素质教育线下课堂与线上课堂相融通、女生特色素质教育理论课程教学与实践活动相融通,以提升女生的职业竞争力。
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