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[期刊] 教育与职业
[作者]
王秀萍
文章在分析高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略现实意义的基础上,提出高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的主要内容包括助推乡村产业兴旺,实现村民生活富裕;推进乡村生态宜居,构建人与自然和谐关系;引领乡风文明,提高乡村精神文明水平;提升乡村管理水平,实现乡村治理有效。此外,还要建立校内外领导管理机制、校地互通机制、宣传引导机制和专项经费投入机制,保障社会实践服务的顺利开展。
关键词：
乡村振兴 高职学生 社会实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
张政利
服务乡村振兴战略是新时代国家赋予农业高职院校的光荣使命。农业高职院校应主动作为,顺势而上,抓住政策利好局面,利用自身的科研优势和人才优势,解决在服务意识、服务内容以及服务形式上存在的问题。基于此,文章提出农业高职院校服务乡村振兴战略的路径:重视国家政策引领,强化服务主体意识;激发内生动力,提供服务支持;坚定文化自信,精诚育人;推动职业技能培训资源共建共享,开展精准服务;大力实施产教融合,创新职业培训模式。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
丁风岭 胡承武
青年是社会发展的潜在力量,党的十九大报告中指出"三农"问题是关系国计民生的根本性问题,因此乡村振兴要汇聚全社会的力量,特别是青年力量。新时代的青年人成长于互联网时代,具有广阔的视野和开放的思想,引导青年扎根基层、建设基层不仅可以缓解农村人才流失,还可以促进乡村的经济发展和产业升级。思想导向是行为的源头,现阶段应充分发挥高校思政课的教学载体作用,把握社会实践这一关键环节,培养大学生投身乡村振兴的理念信念,为乡村输送德才兼备的全能型人才。
[期刊] 教育与职业
[作者]
钱兴成
服务乡村振兴战略是新时代高职教育的历史使命，是彰显职业教育类型特征的内在要求，也是高职院校实现内涵式发展的重要途径。高职院校应客观审视自身所面临的困难与挑战，准确把握“对上与对下”“内化与外化”“主责与主体”“所需与所能”“当下与长远”等多重关系，通过凸显专业优势、锚定以人为本、强化产业支撑、坚持变革重塑，在拓展服务领域、丰富服务载体、提升服务能级中创新服务乡村振兴的有效路径。
关键词：
高职院校 乡村振兴 时代意蕴 实践路径
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
严贝妮 卢可轩
探究乡村振兴战略背景下社会组织建构乡村阅读服务体系的实践现状，为社会组织开展乡村阅读服务提供参考。选取2017—2023年14个社会组织已公开的年度报告作为研究样本，结合扎根理论识别并分析乡村振兴战略背景下社会组织建构乡村阅读服务体系的实践机理，并进一步采用必要条件分析(NCA)和模糊集定性比较分析(fsQCA)方法探讨了社会组织建构乡村阅读服务体系的组态路径。结果表明：阅读服务保障体系是提高乡村阅读服务成效的必要条件，但要获得更高成效需要整个体系协调运转；存在生态构建驱动型、资源建设驱动型、师资—保障驱动型3种高服务成效的组态路径；为推进乡村阅读服务体系的高质量发展，社会组织应当提高阅读服务保障能力、重新审视阅读服务资源建设价值、建设多层次的阅读服务师资、推进多元主体的良性协作和联动城乡阅读服务。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
塔娜
进入推进乡村全面振兴新阶段，乡村的独特价值与多元功能将得到进一步挖掘和拓展。乡村人力资源是乡村发展的内在动力，高职院校学生作为社会系统中的新兴力量，是谱写新时代乡村全面振兴新篇章的重要中坚力量。与此同时，高职院校学生刚刚走出校门，面对就业创业经验不足、形势严峻等未知挑战，需要更多的就业方向和发展机会。因此，乡村振兴战略需求下，高职院校学生服务社会、融入乡村是时代召唤，是历史机遇，也是大势所趋。高职院校应转变教学观念，
关键词：
高职院校 乡村振兴战略 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
张孟
随着乡村振兴战略的深入推进,高职教育的社会服务职能需进一步延伸。高职院校在推进乡村振兴战略方面还面临院校供给侧结构性矛盾突出、"师""生"两侧的双重性薄弱、人才培养机制不健全、办学模式与社会发展不适应等问题。为促进乡村振兴战略的有效实施,高职院校需改变院校供给侧结构以发展乡村教育,提升"师""生"侧吸引力以储备乡村人才资源,完善人才培养机制以提升教育质量,改革办学模式以满足社会需求。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张锴
乡村振兴战略是党中央对"三农"工作做出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。乡村振兴战略方案的实施需要大量高素质、高技能应用型人才,这与高职院校人才培养目标相一致。乡村振兴战略为高职院校发展带来生源充足、就业质量提升及办学领域拓展等机遇。高职院校应借助政策"利好",结合自身优势优化办学领域与人才培养模式,为乡村振兴战略提供人才与技术支持,为推动我国农村经济发展贡献力量。
关键词：
乡村振兴 高职院校 机遇 发展路径
[期刊] 当代财经
[作者]
王新艳
"三农"问题一直是我国面临的重大问题,经过40多年的改革开放,我国社会经济得到了较快发展,实现了全体人民生活水平的普遍提升,然而我国大部分农村依然发展缓慢,农村产业发展滞后、就业不足,中西部发展不均衡、基础设施投入不足、城乡教育差距大等很多问题依然突出。为此,中共中央提出了"乡村振兴战略"计划,这是党在新时期破解"三农"问题的重大理论和实践创新。由杜茂华、陈莉著,经济管理出版社于2020年7月出版的《乡村振兴战略:理论与实践》一书围绕乡村振兴这一主题展开了全面深入的研究,该书内容详实,
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张晶
实施乡村振兴战略是党的十九大确定的重大战略部署。实施乡村振兴战略具有承上启下、补齐短板和助推复兴等重大意义，辽宁省阜新市在乡村振兴战略实践中取得的乡村产业初具规模、科技特派工作成效明显和生态环境建设极大改善等成绩，但当地在推进乡村振兴战略过程中遇到部分农村党组织领导力弱化、乡村产业发展存在瓶颈、乡村科技支撑能力仍有待提高，乡村文化事业发展不够兴旺等困难。对此，阜新市实施乡村振兴战略的主要措施有加强党的基层组织领导，凝聚广大乡村的农民力量；推进乡村产业振兴，夯实可持续发展的经济基础；加强农村生态环境整治，大力推进美丽乡村建设；促进自治法治德治有机结合，创造良好的社会治理环境；注重发展乡土文化产业，加强新时代农村精神文明建设；注重乡村振兴人才培养，留存、引进和吸引优秀人才。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张晶
实施乡村振兴战略是党的十九大确定的重大战略部署。实施乡村振兴战略具有承上启下、补齐短板和助推复兴等重大意义，辽宁省阜新市在乡村振兴战略实践中取得的乡村产业初具规模、科技特派工作成效明显和生态环境建设极大改善等成绩，但当地在推进乡村振兴战略过程中遇到部分农村党组织领导力弱化、乡村产业发展存在瓶颈、乡村科技支撑能力仍有待提高，乡村文化事业发展不够兴旺等困难。对此，阜新市实施乡村振兴战略的主要措施有加强党的基层组织领导，凝聚广大乡村的农民力量；推进乡村产业振兴，夯实可持续发展的经济基础；加强农村生态环境整治，大力推进美丽乡村建设；促进自治法治德治有机结合，创造良好的社会治理环境；注重发展乡土文化产业，加强新时代农村精神文明建设；注重乡村振兴人才培养，留存、引进和吸引优秀人才。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴普特
实施乡村振兴战略是决胜全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化国家的重大历史任务,也是国家赋予农业高校的崇高使命。本文探究如何在服务乡村振兴的伟大实践中加快推进世界一流农业大学建设。
[期刊] 农业经济
[作者]
马野 张汉光
实践育人是高校践行立德树人根本任务的重要抓手，是引导新时代大学生把人生理想与民族复兴的伟大目标结合起来，并脚踏实地的落实到具体行动之中。乡村振兴战略是实现国家富强、民族复兴、全面建成小康社会的必然之举，是大学生们从校园到“田间地头”，其技术技能水平、服务社会能力和意识的全面提升，既是大学生们实现理想抱负、开启人生新篇章的重要载体，也为乡村振兴战略提供了人力资源和智力支持。
关键词：
乡村振兴 高校实践 育人路径
[期刊] 农业经济
[作者]
沈熙政
小微权力监督工作是党和国家监督体系重要组成部分,是乡村基层贯彻执行乡村振兴战略顺利实现的关键所在。要推动小微权力监督实践服务于乡村振兴战略,就需要准确把握新时期小微权力监督表现特征、实践思路、实践效能等方面的内容。因此本文通过阐释小微权力监督实践内容,为小微权力正常运行提出自己的分析与思考。
关键词：
乡村振兴 小微权力 监督
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程洁
乡村工匠是乡村工艺的承载者,也是乡村文化的传承人。乡村工匠的技艺和文化传承对推进乡村振兴具有现实价值。乡村工匠的职业化发展日渐明显,由此也使得高职院校培育乡村工匠成为可能。高职院校可以通过培养方式、教学内容、教学方式三大创新来加大乡村工匠培育力度,同时各级政府要做好政策、资金、师资、就业等方面的保障,共同推进乡村工匠培育工作的开展。
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