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[期刊] 图书馆  [作者] 尹智慧  曹仙叶  彭连刚  
随着电子图书市场的日益增长,电子图书的建设也日益成为各高职院校图书馆资源建设的重要内容之一。本研究以长沙航空职业技术学院为例,调查了图书馆电子图书的使用情况、学生对电子图书认知渠道、使用动机、评价与期望等情况,以期为高职院校电子资源建设提出相应对策和建议。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张勇  荣翠琴  王玲  
高职院校图书馆针对高职学生教育的特点,通过阅读学分、经典阅读推荐、开设流动图书馆、阅读征文活动等不同的阅读推广模式,充分利用丰富的馆藏资源,更好地服务高职院校人才培养,服务学校良好学风的营造,服务学生学习自觉性和阅读习惯的培养。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵居礼  
党的十七届六中全会精神是指引高职院校文化建设的根本指针和行动纲领,高职院校文化建设应从完善高等教育功能的高度出发,融入和传承优秀行业文化。航空工业是先进生产力的重要体现,航空文化是行业文化的重要代表,凝聚着民族和时代的精神。西安航空职业技术学院在文化建设实践中,积极构建社会主义核心价值的校园文化,引入航空文化,建设行业文化校基地,从完善大学功能出发系统推进高职校园文化的特色发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周志光  
高职院校在"后示范校"时期所面临的教学改革和发展任务依然艰巨,基于云计算技术构建的教育教学空间应运而生。长沙民政职业技术学院一封学生教学空间公开信的发生发展展示了教育教学空间应用的主要特征,并和其他事例一道阐述了引入空间教学是对高职院校管理和教学的一场颠覆性革命,对高职院校实现管理扁平化、信息透明化以及互动多元化探索了新路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱小蓉  陈蓓  
高职院校整体竞争实力中的各个因素最终都会通过人才培养的质量体现出来。因此,必须建设一支高素质的师资队伍,强化教学技能,深化教学内容和课程体系改革,提升科研水平,实现"教、学、做合一"的一体化教学模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李科  
将高职院校发展战略和年度教学科研工作目标逐层分解落实到具体有奖项目,依托云平台教学空间实现对项目实施的全过程管理,对教师年度绩效进行立体化考核和分层次评优,实现了学校目标与教师个人发展目标的有机统一。对教师工作绩效的评价主要通过对其承担项目的完成情况进行验收和核算,教师评优主要根据其年度教学科研项目核算结果按比例分类别进行,克服了传统的根据主观印象和片段记录进行教师绩效评价与评优的"投票弊端"。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
本着"学校围着市场办、专业跟着产业变、教学围着岗位转"的理念,湖南省长沙航空职业技术学院近年来围绕学生就业工作进行了系列教学改革,让学校焕发出勃勃生机。截至目前,学校2015届毕业生就业率达92%,其中,超过35%的毕业生在国(央、军)有单位签约就业。长沙航空职业技术学院提出"工学六合"人才培养模式,即专业定位与产业需求相结合、课程体系与职业能力相结合、课程标准与岗位要求相融合、教学情
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡晓燕  张宇  
中高职对接是现代职业教育发展的必然要求和趋势。目前,中职计算机公共基础课程实施中存在着一些问题,中职与高职课程也缺乏有机的衔接。在基于工作过程化的课程开发中,中高职学校必须加强沟通,按照重构课程内容、开发课程教学载体、设计行动导向教学方案等步骤实现对接。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘晓  
全面提升高职院校整体办学水平,必须建设一支素质优良、结构合理、敢于竞争、不断创新的高水平教师队伍。长沙民政职业技术学院在教师队伍建设与管理中,通过推进"管理四化"即职业化、标准化、表格化、精细化,提高教师队伍整体水平;面向未来推行标准化、模块化、国际化、信息化,切实提高教师承担人才培养重任的能力,使学生真正享受与国际接轨的一流的高职教育服务,提高学生的就业力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘敏  张亦慧  
职业观是人们对职业的本质、价值、目的和评价标准等问题的根本认识和看法,对个人职业发展起着指导作用。职业观教育是高职教育不可或缺的部分,高职教育培养的学生不仅
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 席东梅  
写在前面中国的高等职业教育,从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》首次被纳入国民教育体系,到如今30余年的发展,以隽永、浓厚的中国烙印,深植广袤社会,紧贴多元经济,在形成中国特色高等职业教育的同时,也在丰富着世界高等教育的内涵与形式。其中,最为引人注目的,应该非高职示范(骨干)院校建设莫属。10余年的建设,围绕建设主线,高等职业教育作为中国教育类型的重要组成,在提高办学质量、优化院校发展、提升服务能力等方面成绩不俗,在稳定就业、促进公平、改善民生等方面的贡献度逐年提
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刁瑜  
单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,学生入校后与统招的学生同等待遇。以南宁职业技术学院为例,通过对高职院校单独招生类学生的学习情况进行调查,分析了影响学习效果的因素,以期为高职院校单独招生的改革和完善及提升高职院校人才培养质量提供数据支撑和实证依据。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程宇  
教学是包括职业院校在内所有学校的中心工作,教学管理是学校管理的关键环节,而规范的教学管理则是保证教学工作高效运行进而持续提升人才培养质量的一项重要保障。不久前印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》指出,要完善提高职业教育质量的体制机制。在此背景下,作为提升教育教学质量的重要抓手,规范教学管理对于职业教育更具有特别重要的意义。近年来,职业教育教学管理的规范工作取得了一定成绩,由专业目录、专业教学标准、课程建设标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄飙  张亦慧  
问卷调查发现,高职院校学生在职业选择时普遍将发展前景、收入、工作稳定性等作为优先考虑的因素,其月薪期望值较为合理,但普遍没有把专业学习作为自身就业的重要因素,且在面对就业压力时有逃避的倾向;学生性别、年级、是否担任学生干部、学生家庭及所处地域都对其职业选择具有一定影响。为此,高职院校应把就业指导工作贯穿整个工作过程,努力帮助学生树立良好的职业选择观念,通过多种形式促进学生就业。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周江  沈鹏  
针对电子商务专业建设中普遍存在的问题,成都职业技术学院立足当地区域环境和政策导向,制订电子商务专业建设方案,并根据电子商务业的需求变化和实施效果适时调整并完善课程标准和实训体系。在做好市场调研、建立校企合作长效机制的基础上,与企业共同研讨专业人才培养方案、教学计划、课程设计,确保电子商务专业人才培养适应社会需要。
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