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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 方华  王玉龙  
打造高水平学生工作队伍需要不断创新工作载体,针对高职院校学工队伍建设存在的问题,浙江金融职业学院通过系统设计,以关注系情、学情、班情为载体,探索推行以"系(院)书记说系情、辅导员说学情、班主任说班情"为主要内容的工作机制,强化学生工作的述职与考核,构建学生工作队伍建设的工作机制,致力于实现"以说促学、以说促研、以说促享、以说促行"的实施成效,切实提升高职院校学生工作队伍整体水平。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 朱孔军  
建国六十年来,我国高校德育工作队伍的发展,虽历经一些曲折却不断发展壮大。特别是中央十六号文件颁布实施以来,德育工作发生了深刻变化,开创了前所未有的良好局面,高校德育工作队伍的建设受到了前所未有的重视,地位有所提升,队伍有所充实,整体素质有所提高,获得了跨越式发展。但是,从经济社会发展对教育的要求和
[期刊] 比较教育研究  [作者] 文晓灵  
通过中美比较可以看到,目前我国学生工作队伍建设有两大问题:一是规模偏小,包括组织结构和人员数量都与工作任务不相符合,带来许多问题,应适度扩大规模;二是缺乏专业性和职业性,影响到学生工作质量和队伍稳定,应强化专业性和职业性导向。
[期刊] 教育与职业  [作者] 侯玉新  
高校是培养人才的摇篮,学生干部队伍是高校开展思想政治教育的一支重要力量。文章从科学发展观的视角阐述了高校学生干部的工作价值、队伍建设、工作运行等情况,提出了对学生干部队伍建设与工作机制的几点思考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 方向阳  苏益南  桂德怀  
随着建立现代职教体系的提出,高职院校师资队伍建设的重要性日益显现。为提升高职院校教师的教学水平、科研基础和社会服务能力,"教研用"联动能够促进教师发挥最大潜力。学校"教研用"联动动力机制、保障机制和评价机制的构建,是促进高职院校师资队伍建设的有效策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 堵有进  
为突破高职院校优质师资难以引进和不易留住的瓶颈,需要构建师资队伍建设的系统机制。应当从强化人才的流动机制、践行人才的选拔错位机制、实施人才的薪酬激励机制等方面构建制度层面的变革激励机制;从高水平教学平台、科研及服务平台、实验实训平台建设构建学校层面的筑巢引凤机制;从唯才是举、引培共生、优胜劣汰理念出发构建高职院校人才集聚的强基固本机制,提升高职院校师资的整体水平,为培养高素质技术技能型人才奠定师资基础。
[期刊] 职教论坛  [作者] 丁帮俊  
高职院校师资队伍建设特点主要包括目标特点、实施特点、成效特点和保障特点四个方面。建设目标具有多元性、阶段性和特殊性;建设实施具有录用的择优性、培训的系统性和评价的发展性;建设成效体现为规模结构的匹配性、质量评价的复杂性;建设保障方面具有系统性、导向性及稳定性特点。根据这些特点,确定人才战略规划、建设、保障、成效四个观察点,以此构建高职院校师资队伍建设指标体系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄靖强  
当前思想政治教育工作队伍建设的关键是更新教育观念,转变工作内涵,做实职业培训,实施针对教育,打造全员教育。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王永友  易鹏  
高校意识形态工作关系到高校办学方向、办学原则与办学立场。高校党委要切实担负起意识形态工作的主体责任,牢牢把握意识形态工作领导权、管理权和话语权,抓住契机做好顶层设计,抓准思路强化战略推进,抓牢关键注重能力培养,抓好创新实现水平提升,提高高校意识形态工作的水平和质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈宗义  
要做好高校党务工作,就要不断更新观念,注重党务工作者的选拔、培训,加强服务意识、创新意识的培养和提高,促使高校党务工作上新台阶。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 马娟  陈岸涛  
合理运用"协同创新"核心理念对高校学生工作队伍的协同创新能力进行分析,这是一个新的视域。学生工作队伍协同创新能力界定的关键在于"协同",落脚点在于"创新";个体与群体,制度与环境等内外部影响因素制约着学生工作团队的协同创新能力;对素质、技能、成果的定性分析构成了评价学生工作队伍协同创新能力的指标体系。
[期刊] 经济师  [作者] 周波  徐榕  
“十四五”规划纲要是我国全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划,在“十四五”规划里,对高校资助育人体系建设、实现“三个全覆盖”、建立学生资助政策的动态调整机制提出了更高要求。近年来,高校资助工作体系作为高校行为文化养成教育工程之一备受关注,对资助工作队伍建设的研究也成为一项重点课题。文章以广西医科大学为例,结合“十四五”时期学生资助工作发展环境特点,分析高校学生资助工作队伍建设存在的问题,并提出解决对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 戴晓云  
高职院校教育教学发展与教师职业发展之间存在着不可分割的关系,高校要实现教学、科研与社会服务三大功能,离不开一支高素质的师资队伍。文章针对当前高职院校教师职业能力发展所遇到的困境,从构建教师职业发展通道、建立系统化的教师能力提升体系、健全教师能力考核激励机制等方面提出具体策略,以为进一步加强高职院校师资队伍建设提供参考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陆靓霞  
高水平的"双师结构"专业教学团队是高职院校深化内涵建设,扎实推进校企合作、工学结合,提高人才培养质量的重要基础。兼职教师作为高职院校专业教学团队的重要组成部分,在高技能人才培养中具有不可替代的重要作用。近年来,虽然高职院校根据专业建设需要,积极采取措施聘请行业企业的技术骨干担任兼职教师,但依然存在诸多问题、面临许多困境,需要通过建立校企深度合作的平
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王民忠  何进  
建设一支高素质的德育工作队伍是做好德育工作的基础。学校首先要认识到德育工作队伍建设的重要作用,其次要树立正确指导思想、建立科学目标,最后要积极采取各项措施保证德育工作队伍建设目标的实现。
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