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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李兰军
本文通过自行设计的高职院校学生就业压力问卷,探讨高职院校学生就业压力的来源和特点。结果表明:高职院校学生就业压力为中等程度,并具有阶段性的特点。就业压力的来源依次为:就业竞争环境,专业供求矛盾,缺少求职帮助,自我认识与定位,职业素质评价,就业心理预期。高职院校学生对就业压力的认知首先倾向于外部归因。
关键词：
高职院校学生 就业压力 来源调查
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨小晶 李德勇
选取师范院校的大学生为被试,采用《大学生就业压力问卷》和《社会支持评定量表》对师范院校大学生就业压力与社会支持的关系进行研究。结果表明:师范院校大学生就业压力在性别和年级上存在显著差异;师范院校大学生社会支持在年级上存在显著差异;师范院校大学生就业压力与社会支持存在显著的负相关。
关键词：
师范院校大学生 就业压力 社会支持
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵曙亚
选取连云港师范高等专科学校、江苏建筑职业技术学院以及江苏财经职业技术学院2010级商务英语专业学生为调研对象,对他们的就业现状进行总结分析,以期通过此次调研了解毕业生专业对口率及就业率,并力争以此为基础,发展地方经济,努力实现"以就业为导向"的办学理念合理融入商务英语专业教学培养的目标,进而提高职业院校学生就业率。
关键词：
高职院校 商务英语毕业生 就业 调查分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
庞映平 王丽娟 梁正席 岳文喜
高职院校毕业生就业状况与高职院校自身发展乃至整个高等教育的发展有着直接的关系,而高职大学生就业又与高职大学生职业素质、高职院校对就业能力的重视程度有着十分紧密的联系。针对当前高职大学生就业中存在的问题,高职院校要花大力气推进教育教学改革,不断拓展高职大学生的职业素质,加强职业指导,不断拓宽就业渠道,为更多高职大学生的就业奠定坚实的基础。
关键词：
高职院校 高职大学生 就业对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张之东 张雪荣
现阶段,我国企业正进行着新一轮调整变革,企业的发展变化必定会引起高职学生的就业能力与就业素质内涵的拓展与重新界定。从调研结果来看,目前高职教育培养模式还不能完全适应企业人才需求。高职教育应尽量做到培养目标、学生个人职业生涯规划与企业的发展相吻合,应把提高高职学生的就业能力放到首位。
关键词：
高职教育 就业能力 职业技能
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱兆平
采用走访和问卷调查等方式,对浙江9所高职院校和25家企事业单位的高职学生就业情况进行调查研究,发现目前高职院校毕业生就业的几个比较突出的问题,针对存在的问题提出对策,旨在寻找更为有效途径,进而有助于改善当前高职院校就业现状,以更好服务于浙江社会经济发展的需要。
关键词：
高职生 就业现状 就业调查 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
付丹 鲁娜
为了对比调查高职学生群体的就业价值取向,研究采用自编大学生就业价值取向问卷对抽取的330名大学生进行调查研究。结果显示,自编大学生就业价值取向问卷具有良好的信效度,可用于测量大学生就业价值取向;不同性别、学历层次、学科专业和来源的大学生的就业价值取向都存在一定的差异。大学生的就业价值取向逐渐呈现多元化和差异化的趋势,如何正确引导大学生的就业价值取向和合理的就业价值观念,是国家、社会、高校和家庭所共同面临的重要问题。
关键词：
高职学生 就业价值取向 多元化 差异化
[期刊] 教育与职业
[作者]
韦朝忠
面对严峻的就业形势,高职学生面临自卑的挫折心理、激烈的竞争压力、同辈的对比压力等就业心理问题。对此,可采用个体心理辅导、心理健康讲座、团体互动辅导、网络匿名辅导四类心理塑造方式及建立积极心理健康教育理念、构建多样化的心理教育方式、完善心理健康教育辅助设施、巩固心理健康教育教师的培训体系四种心理健康教育模式塑造高职学生就业压力下的心理健康机制。
关键词：
高职 就业压力 心理健康 培养塑造
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
周婷 金花 武春芳
心理压力是影响大学生心理健康水平的重要因素。农林院校大学生的心理压力来源主要有:学习成绩不理想、就业压力、不喜欢所学专业、经济困难、人际困扰等,其解决这些压力的主要依靠力量有:自己、同学或朋友、家人和老师。学校相关部门尤其是心理健康教育机构应采取有效措施缓解学生心理压力,努力维护和提高学生的心理健康水平,使他们健康成长。
关键词：
农林院校 大学生 心理压力
[期刊] 职教论坛
[作者]
李凤英 刘学惠
采用问卷对高职毕业生就业压力的状况及压力原因进行研究。结果显示,高职毕业生的就业压力高于大学本科毕业生;不同性别、是否找到工作、学生在就业压力上存在显著差异。通过就业压力源数据进行分析,表明高职毕业生所体验的就业压力更多是由社会现实状况带来的,其次是个人内在压力源和社会支持压力源。
关键词：
高职毕业生 就业压力 压力源
[期刊] 教育与职业
[作者]
束梅玲
职业院校就业能力的培养关系到职业院校的办学质量,关系到人才培养质量。文章对IT类学生职业能力构成要素进行系统分析,针对高职院校IT类学生就业能力综合测试数据,分析就业能力纵纬度因素与横纬度因素,构建IT类学生就业能力模型,从而廓清了就业能力的培养途径,给出了将IT类学生就业能力培养贯穿于人才培养全过程的基本方略,以帮助学生养成良好的职业素养,全方位提升就业能力。
关键词：
高职教育 IT学生 就业能力模型
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王晋
本文通过对在校大学生就业心理和就业意向的问卷调查与分析,为改进高职院校就业指导工作,帮助学生充分优质就业提供参考依据。
关键词：
高职学生 就业心态 就业意向 调查
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙润坤
高职院校的教育其中就包括了思想政治教育和学生就业指导,高职院校就业指导工作是大学生思想政治教育的重要组成部分。实现思想政治教育与学生就业的协调统一对于"人才强国"战略以及社会主义现代化事业的发展起着重要的作用。文章在分析当代学生就业面临压力的境况下,重点指出了思想政治教育中融入就业指导的重要性和途径。
关键词：
思想政治教育 学生就业指导 协调统一
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘斯漾
就业价值观影响着个人对于自身在就业求职中的定位和判断,对其未来的职业生涯发展有着重大作用。然而随着经济的发展、社会形势的变化,对外开放后国外各种思想的涌进,高职大学生的思维方式、价值尺度、行为方式和情感方式等方面发生着变化。文章将高职学生的就业价值观作为切入点,阐述高职院校加强学生就业价值观教育的重要性,呈现高职学生就业价值观的现状,最后提出高职院校加强学生就业价值观教育的策略。
关键词：
高职学生 就业价值观
[期刊] 职业技术教育
[作者]
许艳丽 刘晓莉
"互联网+"跨界融合的特质必将催生一批新产业、新业态、新商业模式,对技术技能人才产生一系列新的用人需求。作为高素质技术技能人才的供给侧,提升学生就业能力以满足瞬息万变的"互联网+"时代人才需求,直接关乎到高职院校充分就业目标的顺利实现和高职院校的生存与发展。基于"互联网+"时代特征构建高职院校学生就业能力模型,高等职业教育需要通过强化信息素养教育、培养互联网跨界融合思维、加强互联网创新创业教育等途径提升高职院校学生就业能力。
关键词：
“互联网+” 高职院校学生 就业能力
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