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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 靖桥  盖海红  
本文通过文献资料法、调查法,数理统计法,对石家庄市高职院校进行问卷调查并对调查结果进行统计分析,对大学生参与健身的心理状况进行实证研究。结果表明,学生参加健身运动的模式正在从单散活动为主逐渐向参加各种健身俱乐部活动的模式转变,其心理成因包括人际交往心理,以及强身健体和减肥保持体形心理等。调查显示,高职院校学生参与健身活动行为的心理意识有很大的差异,提高高职院校学生的健身意识刻不容缓。
[期刊] 农业经济  [作者] 母毅刚  
全民健身计划是一项宏大的系统工程,我国已将建设"健康中国"正式提升为国家战略,特别提出了"发展体育事业,推广全民健身,增强人民体质"的十八字方针。全民健身是主动式、低成本、长收益的健康策略,它对增强国家综合实力具有越来越重要的作用。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,在全民健身战略的背景下围绕着农村群众健身的具体情况,对农村群众健身发展的现状及健身意识进行研究,旨在为推动和建设农村群众健身发展模式做出一些贡献,为全民健身的健康发展提供理论参考。
[期刊] 经济师  [作者] 邓凯  
随着社会的进步和人们的理念不断完善,健康教育的思想逐步的渗透到高职院校当中。教师要培养学生的社会适应能力,提高学生的身体素质。由于高职学生大部分都是独生子女,在家庭当中受到父母的溺爱,导致心理承受能力较弱,不利于学生在今后社会生活中进行成长和发展。教师要通过健身,锻炼学生的坚强意志增强学生的抗压能力,使学生在今后的学习和生活中奠定坚实的基础。文章以健身视角对高职院校学生社会适应能力培养进行了分析和探究。
[期刊] 职教论坛  [作者] 贾仕林  
针对当代职校生社会压力日益增大、心理压力明显增加的特点,提出了当代职校生心理健康教育与道德教育相整合模式的研究观点。从当代职校生心理健康教育与道德教育的异同关系、发展趋向等方面进行分析,并就如何科学整合当代职校生心理健康教育与道德教育进行了探讨,从而不断增强其实效性,促进当代职校生健康和谐发展。
[期刊] 企业经济  [作者] 罗明凤  余振东  
企业战略是企业全面发展的谋略,是企业发展中长期计划的纲领。健身休闲活动是企业文化的重要组成部分,对企业发展影响深远。采用文献资料、问卷调查等方法,研究职工健身休闲活动与企业战略之间的关系。结果显示,健身休闲活动是企业有效的公关手段和方法,在提升企业凝聚力、提升员工素质、提高工作效率、促进员工社会化、培养员工正向竞争意识等方面有重要意义。最后提出了构建企业健身休闲活动体系模式的对策。
[期刊] 经济师  [作者] 刘凯进  
随着互联网的不断发展,共享经济理念应运而生。共享经济主要是指在信息、资源以及市场共享的前提下,对有限的资源进行合理分配,并且能够实现各方利益最大化的新的商业模式。现阶段的市场发展中,共享经济已经成为了主要发展形式,并不断渗透到各个行业。共享经济应用于体育领域能够推动体育产业迅速发展,带动全民健身。文章主要就全民健身进行分析,并且在共享经济的基础上,对全民健身进行治理路径探索。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴建强  
当前我国高职院校心理健康教育现状不容乐观,大学生心理问题较为突出。为此,高职院校必须创新大学生心理健康教育模式,面向全体学生发展,构建科学的目标体系,设置完善的课程体系,明确具体的教育内容,打造专业化教师队伍,构建立体式预警机制,发挥全方位资源功能,确保心理健康教育取得实效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 段淑娟  于书忠  张志华  
文章运用相关研究方法探讨了心理健康教育模式的内涵,分析了高职院校构建心理健康教育模式的必要性,并在理论研究的基础上,结合高职院校实际情况,经过实践检验和调整改进后,形成了适应高职院校特点的"三三三"心理健康教育模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨金石  张宝忠  
心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是我国高等院校人才培养体系的重要组成。随着区域经济社会发展对技术技能人才的需求愈发旺盛,如何培养身心健康的高素质技术技能人才,成为高职教育中亟需深入思考的问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨金莲  
采用SCL—90症状自评量表,对2011级高职学生进行心理健康调查,通过对数据进行分析,从总体心理健康状况、性别、是否独生子女、家庭所在地及专业等维度进行统计,分析和讨论了德州职业技术学院学生心理健康状况,并提出了相应的对策和措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴兆雪  朱国华  
在高等教育大众化和科教强国战略背景下,中国特色现代大学制度成为高等教育改革的核心。在构建中国特色现代大学制度的进程中,独立学院已经形成社会投资合办型、校企合作办学型、政校合作办学型、高校筹资独办型等多种模式,成为适应时代发展和灵活办学机制的试点先锋以及制定大学章程的探路者。文章通过对独立学院发展模式相关指标的量化对比,分析了多种模式和治理结构模型在逻辑上的可能性,提出了中国独立学院的发展路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 彭鎏佳  
医疗行业的特殊性要求医务人员具备严谨认真的工作态度、全面准确的医学知识、娴熟的医疗技巧、丰富的临床经验,更需有稳定乐观的情绪、敏捷的思维、坚强的意志和较强的心理承受能力等。而医学专业具有专业性强、学制长、内容多、学习任务繁重等特点。本文倡导医学院校重视医学生心理健康教育并建立长效机制,以适应新医改对医生提出的要求。
[期刊] 教育与职业  [作者] 佘少华  
加强高职高专院校心理健康教育既是实施素质教育的重要举措,又是促进高职高专院校学生全面发展的重要途径和手段。文章在文献资料调研和专家访谈的基础上,对新时期高职高专院校开展心理健康教育的意义及存在的问题进行了分析,并以此为依据,积极探索了高职高专院校心理健康教育的模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张文霞  赵凯娜  
高职生心理健康教育是心理健康研究中的一个重要课题。改革和完善高职院校心理健康服务体制需要借助国内外先进经验和成功案例,从关注课程体系、活动形式和服务管理三方面入手,构建"一体三翼"的服务模式。高职院校心理健康服务模式的有效构建,能够防治高职生群体存在的诸多心理冲突和心理障碍,帮助高职生建立健全人格,促进身心健康发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李近华  卿云  
心理健康教育成效是高职院校教育质量的重要标志。探索适合社会发展和具有高职特点的心理健康教育模式,在心理健康教育中起着基础指导性作用。具体来说,高职院校心理健康教育模式是由目标体系、内容体系和质量保障体系三大体系构成的,它们之间的相互协调与作用则是其运行机制。
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