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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王明杰
用问卷调查的形式对河南四所高职院校的学生人文素质状况进行了调查,发现高职院校学生文史知识储备不足,常识性知识缺乏比较严重,掌握科学知识的深度和广度不够理想,文学艺术知识缺乏底蕴,社会责任意识消退比较突出。针对这些问题,提出对策与建议。
关键词：
高职院校学生 人文素质 调查 对策
[期刊] 经济师
[作者]
任海鑫 张丽媛 苗梓欣 杨超琼 张馨文
为了解应用型本科院校大学生人文素养现状,文章从人文知识、人文精神、人文行为三方面进行研究分析,进而确定变量模型,通过信度、效度分析检验数据有效性,运用独立样本T检验与单因素方差分析对大学生的人文知识、人文精神、人文行为的显著性影响进行研究,从而得出应用型本科院校大学生人文素养现状。最后,针对大学生人文素养的现状,提出了可行性建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨静
当代大学生人文素养的缺失已是不争的事实,这一现象应引起教育界足够的重视。因其不仅关系到大学生自身综合素质的提高,更直接关系到国家和民族的未来。大学生人文素养包括正确的人生观、健全的人格等诸方面。高校应通过增设人文课程,提高教师的人文素养,塑造良好的校园人文环境等手段,从各方面为提高学生的人文素养创造条件。
关键词：
大学生 人文素养 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
缪向辉
高职教育中信息素养的培养和评价应成为高职学生人文素质教育的重要目标和内容。从信息意识、信息知识、信息获取能力、信息运用能力、信息道德五方面调查分析了高职学生信息素养的现状,并进行了对策分析。
关键词：
高职 信息素养 评价标准 大连
[期刊] 教育与职业
[作者]
梁美英
校园讲座是提升高职学生人文素养的重要载体。文章分析了目前高职校园讲座的现状,提出校园讲座建设的策略,即建立科学、系列的管理制度体系,建设讲座资源库,构建科学、合理的讲座系列,组建学科宽泛、层次较高的高素质讲座教师队伍,积极发挥学生社团作用进行广泛宣传,将校园讲座打造为高职院校校园文化的一个优秀品牌,以有效提高学生的人文素养。
关键词：
校园讲座 高职 人文素养 实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘文学 张淑艳
在现代职业教育中,加强学生的人文素养是社会发展和个人发展的共同需要。本文从人文素养和职业人文素养的含义入手,详细分析了当代职业教育中大学生人文素养教育的种种问题,并提出了要加强职业教育中大学生人文素养培养的对策,倡导改善职业教育中"重技轻文"的状况,培养出既有职业技能又有人文素养的社会有用之才。
关键词：
职业教育 大学生 人文素养
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘建国 李刚 吴静澜
对天津市18所高校信息素养教育的教学内容、教学模式、师资结构等进行全方位的调查,结合国内外信息素养教育的经验,对目前天津市素质素养教育现状进行分析评价,主要包括:未建立通识教育课程体系,教学内容缺乏逻辑性,课程安排缺乏科学性,教师水平难以发挥等7个方面,以期从实证角度对我国信息素养教育存在的问题进行探究。
关键词：
信息素养 高等教育 实证调查 教育研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋继东 宋晓燕
社会进步与经济发展对我国高职人才培养提出了更高要求,高职教育不仅应关注学生专业知识与技能水平的培养,更应注重学生综合素质、职业素养的全面提升。作者对目前高职院校学生职业素养教育的现状进行调研,从人才培养定位、课程设置、师资建设、学生教育管理、校企合作等几方面进行了深入分析,并提出了相应的发展对策。
关键词：
高职 职业素养 现状 发展对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
周艳茹 王子科
由于职业教育的理念发生偏差、学生规模的急剧膨胀和与之相配套的教育体系形成矛盾及高职学生群体社会就业渠道不畅通等原因,高职学生世界观中享乐主义,拜金主义,实用主义,权力意志,悲观厌世等人生观有所抬头;道德观出现分化;人文知识、文化品位层面及行为方式方面都发生了偏差。应正确理解和全面阐释培养宗旨,对高职教育准确定位;全面改革高职院校人文素质课程,增强应用性和针对性、实效性;应根据受教育群体的特殊性制订教育策略调动各方面因素,共同打造高职院校的校园文化,构建开展人文教育的大环境,同时加强高职院校文化硬件设施建设,增大投入。
关键词：
高职院校 人文素质 现状 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗惜春
高职院校学生普遍自信心不足,主要表现为价值观偏离、耐挫力较弱和自我意识薄弱。文章提出通过加强价值观教育、营造学校文化氛围和完善评价体系等人文素养教育途径有利于学生健全完善人格、增强耐挫能力、提高自我意识,从而整体提升学生自信心。
关键词：
高职院校 人文素养教育 学生自信心
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
火玥人
[期刊] 中国高教研究
[作者]
史习明
人文素养和科学精神是人类文化的内在组成部分,是人的全面素质不可或缺的主体构成因素。文章阐释了人文与科学、人文素养与科学精神的内涵,剖析了高职学生人文素养与科学精神的缺失现状,并就加强学生人文素养与科学精神的融合与培育提出了建设性的意见和建议。
关键词：
高职学生 人文素养 科学精神 融合 培育
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
谭俊明
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,但高等职业院校普遍存在人文素养教育缺失的问题,造成一些高职毕业生综合素质较低。本文认为,高职院校应采取多种方法,强化人文教育,以培养更多全面发展的高素质公民。
关键词：
高职院校 人文素养教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
江艳华 贾梦姗
现代社会对人才素质的要求越来越高。高度重视高职院校学生人文素养的培养是满足现代社会发展的需要,也是现代职业教育改革发展关注的重点。当前,职业教育既面临着大发展的机遇,也呈现出优胜劣汰的格局。在抓好技能教育的同时,加强人文素养教育,已经成为国内外职业教育界的共识和行动。高职院校要切实扭转人文素养教育缺失的被动局面,必须走出误区,转变传统教学理念,确立科学与人文相融合的全新办学理念,重建人文素养教育模式。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
何锋兵
当代大学生人文素养教育不尽如人意,这与高校人文教育以及人文基础课学科定位不明晰有关。本文认为,切实提高大学生人文素养可以从多个视角切入,着重从厘清人文学科定位、强化审美教育着手。
关键词：
人文素养 人文教育 审美教学
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