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[期刊] 职教论坛
[作者]
荣文婷 张纪霞
高职院校团组织对于高职院校人才的培育具有重要作用。就学习型团组织建设而言,高职院校通过团工作对团员青年学习能力的提升改造具有重要的价值,与一般的学习型团组织不同的是,高职院校团组织的发展更加注重基于系统思考的系统建设和基于集体和个体学习能力培育的方法探索。文章从"共同愿景、系统思考、团队学习、自我超越、心智模式"这五个维度出发,将学习型组织理论融入高职院校共青团建设全过程。
关键词：
高职院校 学习型团组织 多维度分析
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
刘建华 刘艳龙
扩大内需是我国经济发展长期的、基本的立足点。扩大内需的主要方面是扩大消费,在后危机时代,扩大消费是拉动经济增长、摆脱危机的适时选择。要扩大消费,就必须分析决定和影响消费的诸多因素。其他条件或因素一定,扩大消费就必须增加居民收入、缩小收入差距,这就必须进行分配关系调整。此外,还要考虑市场因素和社会因素,以及合理安排好消费。如果这些因素及相关的问题解决或处理不好,增加收入给扩大消费带来的预期效应也不能实现或被冲减。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙元涛 许建美
对于"教师抵制变革",我们不仅需要从"变革者"的立场来审视"抵制",也需要以"抵制者"的眼光来审视"变革"。新视角的引入,有助于我们平和地理解教师对变革的"抵制",并从中开发出"教师抵制变革"潜在的三重建设性功能,借此探寻更合理的教育变革之路。
关键词：
教师抵制变革 建设性功能 风险评估
[期刊] 职教论坛
[作者]
殷玉新在《职教通讯》2014年第4期中撰文,对学习型组织进行了内涵解读和特征分析,探究了国际化社区教育推进过程中学习型组织的本体形态及其价值,并提出了若干思考。"学习型组织"一词由著名学者圣吉·彼得在其巨著《第五项修炼》中首次提出,学习型组织一词诞生后,引起学者们的广泛关注。国内著名成人教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
李勤华 徐旭冉 薛素林
学习型组织理论是当今时代先进的理论之一,近几年来,"学习型组织"理论越来越为国人所接受,且应用于高职院校的管理工作中。"学习型组织理论"是一种基于人的学习与创新行为的组织发展策略,广泛地应用于我国教育管理领域,为现代高职院校的发展提供了强有力的支撑。由此看来,当前探讨学习型组织理论在高职院校管理中的应用已具有十分重要的现实意义。
关键词：
学习型组织理论 高职院校管理 启示
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
叶凤云 汪传雷
知识型员工已成为知识经济时代组织核心竞争力的主要来源,本文基于知识型员工的特点提出知识型员工战略行为能力和信息行为能力的概念,构建了知识型员工战略行为能力与信息行为能力的三维结构,提出战略行为能力维度包括战略思维能力、战略规划能力、战略执行能力及知识持续更新能力四个方面;信息行为能力维度主要包括信息获取能力、信息处理能力、信息分析能力及信息利用能力四个方面;并尝试将信息行为能力与其战略行为能力两个维度结合起来进行分析,同时基于知识型员工的层次划分对战略行为能力和运算行为能力两个维度进行详细解析,根据组织内部知识型员工所属不同层次,提出相应的战略行为能力要求和信息行为能力要求,以期为后续研究提供参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹振国
适应我国经济转型发展,高职院校教师需要加强学习,提升教育教学综合能力。基于学习型组织理论,文章提出,高职院校教师应强化职业认同,激发学习动力;做好发展规划,构建共同愿景;形成学习体系,提高学习实效;建立考评机制,营造乐学氛围。
关键词：
学习型组织 高职院校 教师发展
[期刊] 图书馆
[作者]
唐晓应
高职院校图书馆是高校图书馆的重要组成部分,建构网状学习型组织,就是更好地优化环境培养馆员,本文从对建构网状学习型组织的认识、网状组织型的学习内容、构建的可行性及其意义等方面进行阐述,对当前馆员培养与继续教育氛围的形成起到抛砖引玉的作用。
关键词：
网状学习型组织 高职院校 图书馆
[期刊] 现代管理科学
[作者]
文革 石忠国 李永健
学习型组织的构建是一个长期的没有终结的过程,它需要组织成员心智模式的逐渐改变,团队学习的不断深入,在系统思考指引下的自我超越和共同愿景的建立。本文总结了学习型组织绩效管理的特征,并在此基础上,分析了现行绩效管理理论与学习型组织的冲突,提出了绩效管理的系统思考。
关键词：
学习型组织 绩效管理 系统思考
[期刊] 城市问题
[作者]
朱光喜
在研究业主维权事实的基础上,认为业主维权的困境可以从多维视角进行分析:从政治视角上看,是社会转型过程中权力再分配严重失衡的结果;从经济视角上看,是城市经济对房地产行业过度依赖的结果;从法律视角上看,是相关利益主体的权利和义务在制度安排上的不对称所致。同时,三个维度的原因之间是相互关联而非孤立的。
关键词：
物业纠纷 业主维权 政治 经济 法律
[期刊] 教育研究
[作者]
王伟宜 李洁
近三十年来，我国不同性别无论是总体的还是在不同类型高校中的入学机会差异均呈现出逐渐缩小的趋势，当前，女生获得的入学机会已经超过了男生。就学科而言，＂男工科、女文科＂的现象始终存在着；在男生主导学科或女生主导学科中，性别间的机会差异较大，其他学科中的差异则较小。近年来，男生和女生在学科中的分布范围均在拓宽，选择也更多样。今后，应在考虑性别间生理心理特点的基础上，提供多样化的选择机会及职业生涯规划与指导，为学生的发展创造有利的环境与条件。
关键词：
高等教育 入学机会 性别差异
[期刊] 经济评论
[作者]
丁孝智 季六祥
国有企业产权改革是长期而理性的 ,是以阶段性展开和渐次推进的 ,探索乃是其基本性质所在。通过多维分析 ,可以看出改革进程凸现的矛盾和问题 ,而同步性比较表明 ,其实践先行、政策滞后、理论不足和效率缺乏是显见的 ,因此 ,应在科学理论指导下进行有效的制度选择 ;各种制度与政策应配套协调 ,以共同推进产权改革 ;政策实施应当具有系统性、连贯性和稳定性等。
关键词：
国有企业 产权改革 维度分析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭建
我国民办高等教育的发展呈现出显著的地域性。以地域环境(社会性构成的条件性空间)为原点,社会维度(社会承认及合法性的获得)、市场维度(市场化运营)、教育维度(高等教育属性的体现与发展)等为轴线可勾画出民办高等教育发展的空间。其中,原点既是民办高等教育发展的起点,也是民办高等教育发展的结果,在三个轴线之间存在着既相互依存,又相互制约的关系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
来丽锋
职业学校课程思政评价是多维复合的体系,在职业学校课程思政评价维度中要明确价值形塑之维的价值导向维度、价值内涵挖掘维度和价值呈现方式维度;确立主体协同之维的用人单位与家长、教师、学生、政府教育行政部门和学校课程思政主管部门的各方协同评价;充实客体供给之维的对学生、课程、专业和职业学校评价客体的内容与效果评价;开拓改革创新之维的教师思维更新、课程建设模式创新、技术支持应用创新三个维度评价,只有多维评价合力,课程思政建设方能守正创新,发挥立德树人之功效。
关键词：
职业学校 课程思政 评价维度
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