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[期刊] 中国成人教育  [作者] 仲崇霞  
许多高职院校在办学理念上存在偏差,把职业技术教育等同于职业技术培训,片面强调对学生职业技能的培养,忽视了素质教育的问题,作为素质教育重要课程的大学语文日渐被"边缘化",这种做法是一种急功近利的短视行为,必然会影响学生可持续发展能力的培养,必须予以改变。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王彦飞  宋婷  
高职院校的性质、特点和人才培养目标,决定兼职教师在高职教育中的地位和价值,从"可有可无"的经济考量到"不可或缺"理性诉求的转变已经成为必然。然而,现实中兼职教师管理的边缘化导致了许多问题,如兼职教师组织向心力弱、可控性小、教育理论素养缺失等,本文针对兼职教师管理边缘化的现状阐述了"去边缘化"的应然策略和解决途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李晶晶  
本文分析了高职语文课遭遇被边缘化的表现、原因和危害,并积极探索了相应对策,以期对高职语文教学有所裨益。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 范晴  
国内高校英语专业文学课程边缘化现象正日益加剧,研究分析剑桥大学英文系纯文学课程设置和剑桥大学对"追求学术性,培养有教养的人"的办学理念的坚持;提出只有立足英语文学,农业院校的英语专业才能免遭被提前淘汰出局的命运。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈丽萍  
高职语文课程是增强学生人文知识与人文精神,培养学生的社会责任感、道德感和使命感的有效载体。当前,高职院校语文课程开设渐趋边缘化,语文课程设置目标的内涵与外延模糊,难以担当人文素质养成教育的重任。要使其尽快摆脱边缘化的状态,应从加强教材建设入手,强调与提升语文的教化功能,同时打造高职语文精品课程,并借助多种教学文化活动来推动学习语文风气的形成。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李海霞  
高职院校大学语文课程承担着培养学生语言文字运用能力、培育人文精神、传承我国优秀传统文化的重任。从执教者的角度来说,要想打破大学语文课程山重水复的尴尬处境,当务之急是要更新教学理念,提升大学语文的课程内涵。执教者要奉行"大语文"教学观,立足文化视角进行教学,深入挖掘课程的文化品质,以"文"化人,就能激活教学内容,从而唤醒师生的创造激情。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 任江维  
《大学语文》是高职院校学生必修的基础课程,对于提升学生素质和能力作用重大。但《大学语文》课程建设现状不够乐观,导致课程被边缘化。加强高职《大学语文》课程建设与改革应准确合理定位课程、精心遴选教学内容、改变创新课程教法、选用和开发优秀教材、迁移巩固教学成果。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 沈悦  
本文从中国股票市场正在被边缘化的现实出发,分别对发行制度和交易制度进行了分析,得出结论认为,我国股票发行市场的先天缺失和交易市场的功能变异是导致股票市场遭遇尴尬局面的制度原因。
[期刊] 亚太经济  [作者] 俞顺洪  
台湾经济边缘化的根本原因是台湾当局坚持“台独”路线、拒绝“三通”;最后对台湾的经济边缘化给出了几点建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
周保松在《南方周末》(2010年8月26日)撰文说,价值教育在大学教育中逐步被边缘化,原因在于:第一,大学日趋职业化。大学将自身定位为职业训练所,并以培养市场所需人才为最高目标。第二,
[期刊] 改革与战略  [作者] 张艺  
大学语文教育面临的问题很多,以下几个问题是目前非检讨不可的:关于大学语文教育与中小学语文教育的联系与区别问题;关于大学语文教育与大学人文教育问题;关于大学语文教育与大学各专业教育问题;关于大学语文教育自身的建设问题。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 加小双  杨建梁  陈可彦  
2017年3月22日至25日,iConference在中国武汉召开。以此次实际参会经验和会议文本分析为基础,本文提出,在信息社会,档案研究在信息科学研究中正在呈现日趋明显的边缘化发展态势,这将不利于档案研究自身的健康发展以及其与相关学科展开有效对话。在对突破这种边缘化的契机进行分析的基础上,本文对档案研究的未来发展提出了建议,即强调档案研究应该重新找准定位,拓宽研究领域和研究范围,最终建立其在信息科学研究中的话语空间。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 白瑞霞  
聋人大学语文是中学语文的延伸与拓展课程,二者存在着差异性。多数聋人大学生在大学语文的学习过程中,产生诸多的不适应,呈现出大学语文与中学语文知识与学习方法等方面的脱节现象。本课题重点探讨了聋人大学语文与中学语文在教学内容、教学方法、教学评价等方面的衔接,以实现聋人大学语文教育的本体价值,并指出了衔接中存在的问题及对策,以期为高校聋人大学语文教学提供借鉴,最终提升聋人大学生的综合素质,促进其和谐发展。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 袁和平  
大学语文对于全面提高大学生综合素质,提高大学生的想象能力、思辨能力以及感悟能力等都有直接的推动作用。因此,提高大学语文教学效率,深入研究大学语文教学效率提高的方法,已经是摆在每一位大学语文教师面前的一个重要课题。
[期刊] 职教论坛  [作者] 于晓楠  杨冬  范晰  孙小越  
近几年来,随着社会的发展,国家对职业教育的重视程度越来越高,高等职业教育迎来了全新的春天。然而,从高职院校的课程设置来看,很多高职院校将重点放在专业课程建设上,缺少对语言、文字的重视程度。大学语文是高等职业教育阶段一门重要的公共课,它对于提高大学生理解和应用语言的能力,提高大学生的人文素养等方面起着重要的作用。当前,从《大学语文》这门课程的授课情况来看存在着诸多问题,为了解决这些实际问题就必须对目前不合理的教学现状进行改革。
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