- 年份
- 2024(3468)
- 2023(5019)
- 2022(4058)
- 2021(4078)
- 2020(3126)
- 2019(7181)
- 2018(7218)
- 2017(11538)
- 2016(7451)
- 2015(9168)
- 2014(9775)
- 2013(8490)
- 2012(7913)
- 2011(7000)
- 2010(7384)
- 2009(6050)
- 2008(6191)
- 2007(5957)
- 2006(5319)
- 2005(4588)
- 学科
- 管理(16618)
- 济(15541)
- 经济(15516)
- 业(10866)
- 教育(10688)
- 教学(10193)
- 中国(10026)
- 理论(9265)
- 企(9020)
- 企业(9020)
- 农(7044)
- 学法(6752)
- 教学法(6752)
- 学校(6184)
- 地方(5834)
- 学理(5511)
- 学理论(5511)
- 业经(5399)
- 财(5056)
- 政治(4760)
- 思想(4702)
- 思想政治(4547)
- 政治教育(4547)
- 治教(4547)
- 制(4527)
- 农业(4501)
- 德育(4494)
- 工作(4299)
- 和(4076)
- 技术(4013)
- 机构
- 学院(88857)
- 大学(83440)
- 研究(27062)
- 管理(24210)
- 职业(21535)
- 济(21511)
- 经济(20344)
- 中国(20279)
- 技术(19826)
- 京(19688)
- 江(18600)
- 理学(18349)
- 理学院(18016)
- 管理学(17338)
- 范(17249)
- 管理学院(17166)
- 师范(17111)
- 科学(16570)
- 教育(16021)
- 州(15512)
- 职业技术(15486)
- 技术学院(15272)
- 财(13668)
- 中心(13446)
- 所(13118)
- 师范大学(12994)
- 北京(12925)
- 农(11333)
- 研究所(11101)
- 省(10655)
- 基金
- 项目(47930)
- 研究(46779)
- 科学(35423)
- 教育(28182)
- 编号(25531)
- 基金(25275)
- 省(23981)
- 成果(23031)
- 社会(22482)
- 课题(20861)
- 社会科(20650)
- 社会科学(20645)
- 家(19699)
- 年(19414)
- 国家(19300)
- 划(19029)
- 科学基金(15968)
- 项目编号(14402)
- 规划(13667)
- 研究成果(13439)
- 度(12884)
- 性(12841)
- 基金项目(12649)
- 大学(12153)
- 重点(11840)
- 一(11398)
- 阶(11374)
- 段(11371)
- 阶段(11333)
- 年度(11274)
共检索到161255条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄学文
大学精神是大学形象的体现,是大学软实力的重要组成部分,是大学作风、大学气派的概括。对于高职院校而言,大学精神是学校的灵魂,重视大学精神建设是高职院校发展的应有之义。要明确高职院校大学精神建设必要性,加强高职院校大学精神内涵建设,开拓高职院校大学精神建设的路径。
关键词：
高职院校 大学精神 路径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方守湖 楼玉宇
优质生源是高职院校提高办学水平和人才培养质量的基础。目前,一般高职院校普遍存在生源录取批次靠后、来源复杂、质量下移、生源质量参差不齐、报到率低等不利于高职院校发展的情况。高职院校以特色专业为依托的优质生源建设的探索有利于改善生源质量。可以围绕学校品牌特色专业建设、改革招生模式、建立科学的动态招生计划反馈机制、打造就业品牌、突出特色专业宣传等措施实施优质生源建设。浙江水利水电专科学校以特色专业为依托开展的优质生源建设取得了良好的效果,保持了较高的毕业生就业率。
关键词：
高职院校 特色专业 优质生源 建设途径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董淑华
专业群建设是学校提升内涵、获得外部竞争力的重要途径之一,可将学校松散孤立的教学资源进行整合,实现资源效用最大化。专业群内各个专业可借助集群发展优势,形成特色专业和品牌专业。专业群主要分双核心型、单核心引领型、单核心辐射型、专业协同发展型四类,一些高职院校已经开展了针对不同类型专业群的建设实践。但专业群建设要因地制宜,充分考虑学校实际情况与专业发展状况。
关键词：
高职院校 专业群建设 教学资源
[期刊] 教育与职业
[作者]
王涛
民族精神教育是高职院校的神圣使命和职责。新形势下高职学生对于民族精神的思想认识存在偏差,高职院校在民族精神的教育实践中也存在着一些问题和不足。高职院校应通过德育课、校园文化、主题教育、实践体验式教育、现代信息手段等,增强民族精神教育的实效性。
关键词：
高职院校 思想政治教育 民族精神
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吕红刚
在职业教育中加强工匠精神培育,已成为高等职业院校人才培养工作的一项重要内容。高职院校应将工匠精神融入课程思政、产教融合、校企合作、创新创业教育、专业教学与实践和校园文化建设,为社会培育具有工匠精神的高素质技术技能人才。
关键词：
高职院校 工匠精神 培育 实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈斌表
学校文化是由多种亚文化构成的复杂系统。在解读学校文化的基础上,以宁波高职院校的文化建设为例,对高职院校文化建设的"文化源头"(即地方文化、产业文化和大学文化)及其特质进行了分析,并详细阐述了宁波高职院校在精神文化、制度文化、物质文化、专业文化建设等方面进行的实践与探索。
关键词：
高职院校 文化建设 实践
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡世明
积极投身和参与社会主义新农村建设,既是高职院校的重要使命和职责,也是新的发展机遇和舞台。高职院校服务社会主义新农村建设,要在深刻领会其鲜明的时代特征和重大意义的同时,着力解决好三个关键问题,主动搭建三个服务平台,并在长效机制探索、实验方法创新、示范点建设和社区教育网络形成等方面大胆开拓和创新。
关键词：
高职教育 社会服务 新农村建设 实践探索
[期刊] 职教论坛
[作者]
吉文林
科学研究是高职院校基本职能之一。加强应用技术研发是高职院校办学水平的重要指标,也是其提高教育质量、提升办学水平、增强综合实力、实现社会价值的重要体现。本文结合江苏农牧科技职业学院的实践,从开展应用技术研究的必要性、高职院校应用技术研究涵盖的主要内容、培育途径和建设体会等方面对高职院校应用技术能力建设进行探讨。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾文胜
我国高职院校校园文化形态建设相对滞后,主要是缺少区域性、地方性特色,职业性和企业性、高等性特征不明显,针对这些问题,杭州职业技术学院积极探索基于校企共同体背景下凸显"文化育人"功能的校园文化形态建设,将校园文化形态建设与高职教育的基本属性,即区域性、职业性、高等性紧密融合,融入区域文化、企业文化和大学文化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何晓青
随着网络技术逐步深入到教育教学的各个层面,高职院校网上实训室的建设与应用也逐步成为关注的焦点。实践教学是高职教育的灵魂,实训室是开展实践教学的最主要场所。本文探讨了网上实训室系统模型的建立、主要存储与应用模块的设计,并具体阐述了网上实训室的数字化资源建设与应用方法,强调网上实训室的建设与应用是有效解决目前实训室普遍存在的各类问题的有效途径之一。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曲海洲 吴建设
在"大众创业,万众创新"背景下,大学生创业教育已经成为高校的主要内容,建设创业学院是高职院校创业教育的重要组成部分。毕业生创业率数据分析显示,无论是专业还是个体,高职毕业生创业率明显高于本科毕业生,探究其动因:一是高职教育的专业培养蕴含着创业的技术技能,二是高职学生隐藏着创业的潜在动力。从理论分析,创业学院应从定位、模式、规模、师资、条件等要素开展建设。杭州科技职业技术学院传承陶行知"人生志在创业"等教育思想,开展创业学院建设,为高职院校的创业教育提供实证案例。
关键词：
高职院校 创业学院 创业教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
盛健
以省级示范性高职院校建设为标志,以专业建设为主要内容的内涵建设正不断深入,作为一所区域性高职院校,如何更好地适应区域产业发展的要求,进一步加快专业建设步伐,承担起服务区域经济社会发展、培养高素质
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵忠见
高职院校推进骨干专业建设是提高学校办学水平的必然选择,是促进高等教育体系发展的需要,是支持区域经济建设的现实诉求。文章从政校行企协同的角度,提出高职院校骨干专业建设路径:高职院校要精准定位,全面与区域行业企业对接,科学遴选骨干专业;高职院校要根据自身实际情况,科学制定骨干专业建设及发展战略;各级政府要完善骨干专业建设推进机制,建立资金投入保障体系;各级政府要优化服务供给机制,高效推进高职院校骨干专业建设;地方政府要完善协同育人机制,提高行业企业及科研院校的参与力度。
关键词：
骨干专业 高职院校 协同育人
[期刊] 教育与职业
[作者]
巴世光 古光甫
高职院校教学团队建设有利于课程改革和提高人才培养质量。文章分析了高职院校团队建设的重要意义,剖析目前高职院校团队建设中存在团队成员缺少沟通、结构不合理、团队人员缺少自发性与创造力、管理与运行机制有待完善以及团队缺乏凝聚力等问题,并结合天津职业大学国家级教学团队建设的实践,提出重管理、抓实效、外引内培,建设"教学、培训、服务、教材、科研"五位一体的教学团队,以及以人才培养模式创新为突破口,全面推进专业教育教学改革的措施。
关键词：
高职院校 教学团队建设 实践探索
[期刊] 教育与职业
[作者]
张霞
高职院校办学目标是为社会提供高等技术应用型专门人才,实现高就业率,技能大赛是很好的途径。文章首先指出高职院校技能大赛的重要意义,认识到高职院校校内技能大赛存在的问题,并进行深入分析,最后提出高职院校校内技能大赛顺利开展的解决办法,使得高职院校人才培养战略上一个新台阶。
关键词：
高职 技能大赛 方案策划 人才培养
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
