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[期刊] 中国高教研究
[作者]
巨绍炜 蔡萌
高职院校大学生返乡就业对乡村产业振兴、乡村人才队伍建设等具有重大意义。从工具理性与价值理性双重视角构建高职院校大学生返乡就业意愿影响机制的理论模型，基于2022年调查获取的29 529份全国性样本进行实证分析发现：乡土情结正向影响高职院校大学生的返乡就业意愿，城市融入感在其中发挥部分中介作用；家庭禀赋通过个体社会资本与人力资本的部分中介，负向影响高职院校大学生的返乡就业意愿；返乡政策感知正向调节乡土情结对高职院校大学生返乡就业意愿的影响。基于此，建议地方政府畅通返乡政策精准投递渠道，依托乡土情结纽带引导高职人才返乡；高职教育主管部门试点返乡就业的定向招生模式，指导面向乡村产业的专业动态调整；高职院校加大弱势阶层家庭学生就业帮扶，推进学生返乡下乡实践与城市求职关怀；高职院校大学生个人努力学习夯实个体资本基础，主动了解返乡政策厚植乡土情怀。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
周建华 陈凤菊 李政
本研究采用整合型技术采纳与使用理论模型（UTAUT），基于全国416所高校的112880份大学生样本数据，研究我国大学生在线教学持续使用意愿的影响因素和生成机制。研究发现，我国大学生群体对在线教学总体持肯定态度，有较高的期望，导致持续使用意愿容易遭遇“期望-不一致”陷阱，出现高开低走的波动。机理分析显示，当前的在线教学受传统电化教学思路影响较深，“在线教育”滞留于“教育在线”，忽视新对象、新技术与新场域之间的融合，以致大学生对在线教育的个性化需求和拓展性期望未能得到充分回应，导致在线教学面临质量感知的新鸿沟。本研究从增强交互意识、强化创新文化、加快技术迭代等方面提出对策，以持续提升学生在线教学持续使用意愿，促进在线教学从传统的工具理性转向价值理性，实现学习范式变革。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
李晓红 刘东 张佳伊
[目的]检视教育精准扶贫政策对农村大学生返乡意愿产生的影响,为完善脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接路径、破解乡村发展人才制约难题提供决策参考。[方法]文章根据教育扶贫目标多重性,从机理上将教育扶贫对象区分为乡村存量人口和乡村增量人口;以是否为建档立卡生身份为关键变量,对教育扶贫对乡村增量人口(农村大学生)返乡意愿的影响进行研究,通过问卷设计、数据收集和回归分析进行验证。[结果]教育精准扶贫能够增强农村大学生的返乡意愿;相较于男性,教育精准扶贫更能够增强女性大学生的返乡意愿;支持乡村发展的政策机制和城乡发展的市场机制是影响农村大学生返乡意愿宏观层面的重要机制,感恩机制及其机制作用的性别差异是教育精准扶贫对返乡意愿产生影响的重要通道。[结论]破解乡村振兴人才制约,可以在教育精准扶贫过程中强化感恩效应、加强对大学生返乡就业创业引导;要关注不同农村大学生群体的返乡意愿差异,因势利导,因人施策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁闽江
在"乡村振兴"大背景下,乡村发展人才是关键,而大学生返乡创业将为乡村振兴贡献自己的力量。通过对962名大学生返乡创业意愿调查发现,受各种因素的影响,大学生返乡创业的意愿并不高。在"双创"背景下,如何推动大学生返乡创业,为大学生返乡创业提供必要的支持,提高大学生返乡创业的意愿,值得我们思考和研究。
关键词：
“乡村振兴” 返乡创业 意愿 对策
[期刊] 商业研究
[作者]
梁志民 杨国强 郭锦墉
本文利用江西调查样本数据,构建了农村外出劳动力返乡就业决策模型,对农民工返乡就业意愿影响因素进行了实证研究。实证研究表明:农村外出劳动力自身特征因素中年龄、性别、务工平均月收入、每年外出务工时间,以及是否希望在务工地购房等,对农民工返乡就业意愿存在重要影响;农民工返乡就业心理收益因素对其返乡就业的影响主要体现于耕地面积变量;农村外出劳动力外出务工心理收益因素对其返乡就业的影响主要体现于打工地社会状况满意度综合指数变量;另外,返乡就业政策制度因素也是影响农民工返乡就业的重要因素之一。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张鹏超
教育的本质是通过工具理性与价值理性的融合提高人的素质。工具理性和价值理性在内涵上互通、互补,在功能上互动,两者统一于高职教育的全过程,共同推进高职院校素质教育。工具理性与价值理性的融合路径主要是:将价值理性科学地融入专业教育,整合工具理性和价值理性融合的课程内容,搭建工具理性和价值理性融合的实践平台。
关键词：
高职教育 工具理性 价值理性 素质教育
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
庄强
<正>大学生作为乡村振兴的新鲜血液，其具有独特的优势和潜力。鼓励大学生返乡就业创业，不仅有助于解决大学生就业创业难的问题，也能为农村地区带来新的思想观念和先进文化，以及推动乡村产业升级转型和多元化发展。同时，大学生也应把握时代机遇，努力提升自身专业技能、职业素养、创新能力及创业意识，积极探索返乡就业创业新路径，为乡村振兴贡献自己的力量。各地推动大学生返乡就业创业，要从完善政策、强化意识、优化环境上抓起。一是完善大学生返乡就业创业政策。
[期刊] 农业技术经济
[作者]
王洪梁
随着经济的发展,城镇化进程不断加快,打破城乡间发展不平衡,国家提出"双创"战略,鼓励农村大学生毕业返乡创业,促进农村资源开发,带动农村地区发展,缩小农村与城市发展的差距。但根据调查统计,农村大学生返乡创业情况并不理想,"十二五"末期农村大学生返乡创业率不足1%,还有很多返乡大学生在投入了大量精力、资源后因各种因素创业失败,"双创"战略并未得到实际落实,城乡发展不平衡、返乡大学生就业问题以及农
关键词：
农村籍大学生 创业成功率
[期刊] 调研世界
[作者]
刘志侃 唐萍萍
本文基于对陕西省10所地方高校的488份调查数据,运用Logistic模型对影响农村生源大学生返乡创业的因素进行实证分析。研究发现:地方高校农村生源大学生所在院校返乡创业教育引导机制、家乡贷款优惠程度、税收优惠程度、家庭精神支持程度、农村生源大学生专业等对其是否返乡创业具有显著影响。为进一步促进农村生源大学生返乡创业,为新农村建设输送新鲜血液,需要从以上几个方面寻找改进对策。
[期刊] 经济师
[作者]
胡轶男
新质生产力的发展正深刻改变全球经济格局，推动产业转型升级，并显著影响大学生的就业意愿。随着新质生产力的发展，对新技术的需求和就业技能的要求也同步上升，促使大学生更注重技术技能的学习和实践能力的提升。而且，灵活就业和自由职业的兴起使得就业模式呈现多样化，这些模式的收入不稳定和职业保障缺乏等问题，也对大学生的就业意愿构成挑战。为应对这些变化，高校、企业和政府需共同努力，通过加强教育与产业需求对接，提供多样化的培训和实习机会，建立灵活就业保障体系，提供职业指导和支持。综合这些措施，可以有效提升大学生的就业竞争力，促进经济的高质量发展，构建更加公平和可持续的就业环境。
关键词：
新质生产力 大学生 就业意愿 影响机制
[期刊] 农业经济
[作者]
张小诗
党和国家提出的乡村振兴战略是新时期全面建设社会主义现代化国家，实现全体人民共同富裕的重大部署。大学生返乡高质量就业对强化乡村振兴的智力保障、缓解就业压力、实现青年人才的人生价值具有重要意义。通过对大学生返乡高质量就业概念的探讨，分析大学生返乡高质量就业的现实困境，提出促进大学生返乡高质量就业的对策建议，以期为我国乡村振兴“人才兴农”的研究及发展提供有益借鉴。
关键词：
乡村振兴 大学生 高质量就业
[期刊] 经济问题
[作者]
王健 赵华平
乡村振兴，人才是关键。研究大学生乡村振兴投身意愿的影响因素与提升路径对推动乡村振兴事业持续发展具有重要意义。基于计划行为理论和行为激励理论，通过社会网络分析法和文本挖掘法提取影响大学生乡村振兴投身意愿的关键因素，并以山西省高校大学生为调查对象，通过模糊集定性比较分析方法对影响因素进行组态分析并对组态解开展典型案例分析，以探究提升大学生乡村振兴投身意愿的差异化驱动路径。研究发现：（1）任一影响因素都不能单独作为提升大学生乡村振兴投身意愿的必要条件，大学生乡村振兴投身意愿是多种要素协作的结果；（2）提升大学生乡村振兴投身意愿共存在四种组态路径，分别是“多元协同驱动型”路径、“认知—经验双驱动型”路径、“双重环境型”路径和“保障型”路径；（3）乡村振兴认知、成长环境和社会保障是提升大学生乡村振兴投身意愿的重要条件。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
梁雪
<正>党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。乡村振兴战略目标提出之后,如何实施好乡村振兴战略仍是各地需要思考的问题。在乡村振兴背景下,大学生返乡电商创业是一种有意义的行动。在乡村地区,大学生返乡电商创业可以为农民增加收入,提高农民的生活水平,同时也可以推动当地农村经济的发展和消费升级。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许源源
认为MPA教育的教育目标、办学思路、课程设计和教学管理中既展示了价值理性,也包含有工具理性,但在实际运行过程中,MPA教育的工具理性显得更为突出,这导致了一系列问题的出现。提出有必要以价值理性为主导,以工具理性为载体,重构MPA教育,使之全面发展。
关键词：
MPA教育 价值理性 工具理性
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张立新 来钇汝 秦丹
人工智能技术在各领域展现出巨大的实践价值与发展前景，在教育领域却遭遇了巨大阻力，其根源在于当前智能教育领域工具理性和价值理性之间的冲突与博弈。智能教育的工具理性和价值理性之间是辩证统一的矛盾关系，并非不可调和，而是可以通过辩证的方法实现协同统一。智能教育应坚守“培育学生生命自觉”的使命，禁止用技术“神话”催生教育焦虑，尊重教师工作的创造性，防止技术凌驾于教师“主体”之上并把技术的工具属性强行赋予教师。
关键词：
智能教育 工具理性 价值理性
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