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[期刊] 教育与职业
[作者]
刘康声
情绪是客观存在的,同一个体面对不同的事会产生不同情绪,这是因为每个诱发性事件的诱因不同,个体情绪就不同。而最应引起重视的是,不同个体面对同一件事,也会产生不同情绪,这是因为个体对诱发性事件的看法、理解和评价不同,促发的情绪就不同。由此说明,情绪是可以调动、控制的。高职院校大学生平均年龄在19~22岁,正处在关键成长期,面临许多人生重大课题,如专业知识的学习、专业技能的培养、综合素质的提高、择业就业的重压、职业生涯的规划等,很容易情绪波动、心理骤变,加上普遍缺乏足够的自我调整和控制的能力及
[期刊] 教育与职业
[作者]
解小青
情绪管理和情绪调节是当前国内外情绪心理学研究中的重点和热点问题。文章从对大学生进行情绪管理的意义、情绪健康的概念和标准、影响大学生情绪因素分析和解决大学生情绪管理的有效对策入手,教会学生如何调节和管理自己的情绪,从而创造出更加辉煌的人生。
关键词：
情绪管理 大学生 和谐心灵
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杜继淑 王飞飞 冯维
对926名大学生用情绪管理量表和SCL-90症状自评量表进行测试,结果表明:大学生情绪管理的五个维度与心理健康的9个因子之间有显著的相关。多元回归分析后发现:情绪管理能力与心理健康关系密切且呈较强的相关,理智调控情绪能力、控制消极发泄能力、控制消极暗示能力与心理健康的回归效应尤为明显。
关键词：
大学生 情绪管理能力 心理健康
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑月波
高职院校学生就业能力存在一定的不足,具体则表现为部分高职大学生就业信心不足、基本工作能力存在弱化的趋势、社会实践能力相对缺乏以及心理调适能力不高等。高职院校需要将强化大学生就业能力工作作为一项系统工作来看待,有针对性地采取措施,以提高学生的就业能力。
关键词：
高职院校 大学生 就业能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
嵇留洋 汪云香
调查表明,地方院校大学生国际视野培养状况特征为对国际惯例熟悉度呈现专业特色,对专业教学国际化了解度具有学科差异,对出国的认识与选择表现出明显的地域特征,对国际化学习关注度、国际化教育活动参与主动性与效果以及对学校国际化教育现状认同度等均不够理想。为此,文章从将国际化教育理念落实到具体人才培养目标中、校园氛围营造、学校政策支持、教师国际化素质提升等方面提出改进建议。
关键词：
地方高校 大学生国际视野 现状 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马晓英
当前,高职大学生在校园环境的熏陶和复杂社会环境及网络舆论的浸染下的政治心理独具特点,这具体表现为:主动关注我国政治建设,具备基本公民意识;关注制度建设,侧重反腐及民主法制问题;高度关注我国的反腐工作,并不看好反腐措施和效果等。导致当前大学生政治心理出现如此状况的原因主要是社会转型期各类矛盾的客观存在、网络舆论环境的渲染以及部分大学生缺乏独立理性思考等。对此,我们需要充分发挥新媒体在引导工作中的积极作用,以促进其健康成长。
关键词：
大学生 政治心理 新媒体
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘康声 杨继宏
书籍,是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶。目前,高职院校无论是学校数量还是在校生人生,都占到了高等教育的半壁江山。高职院校人才培养不容忽视,促进学生成长、成才的图书阅读同样不容忽视。为此,临"世界读书日"到来之际,我们进行了一次高职大学生图书阅读状况调查。
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖志红
又到一年就业季,从今年就业形势来看,不亚于去年"最难就业季",形势依然十分严峻,但是在不同的专业之间,高职高专、本科、研究生之间在就业状况上又有很大的差异。对大学生就业状况进行系统科学的摸底调查可以为更好地做好高校毕业生就业工作提供参考与借鉴,同时也可以帮助广大毕业生认清当前的就业形势,进而更加客观理性地面对就业。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘涛
伴随着《国家学生体质健康标准》的颁布实施,各高校为促进大学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼进行了积极的探索尝试。为了进一步了解高校大学生体能情况,笔者通过制定大学生体适能测试及体能训练开展情况调查表,重点对河南省医科大学、河南省中医学院、河南省新乡医学院等三所高校的2010年级至2012年级共1763名学生的男女生体适能状况进行了调查,发放调查问卷1763份,共回收有效问卷1688份,有效率95.8%。结
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐畅
高职院校由于扩大招生,生源质量受到质疑。在这次调查中发现学生学习能力有待提高,学习动机层次不高,学习焦虑现象存在。因此教育学生学会学习、热爱学习、享受学习是高职教育的重要课题。
关键词：
高职院校 学生 学习心理 调查
[期刊] 软科学
[作者]
马琳慧
对340名女大学生的瑜伽锻炼与情绪智力水平之间的影响进行研究。研究表明:学习过与未学习过瑜伽课程的群体之间的情绪智力水平差异显著(P<0.05);两个群体之间在情绪觉知力和情绪调控力2个因子上有非常显著的差异(P<0.001),在情绪评价力和情绪表现力2个因子上有显著的差异(P<0.05);但是在促进思维水平上,两个群体之间差异不明显。从子维度上看,在情景知觉、压力承受力和灵活性方面,两个群体之间的差异非常明显(P<0.001)。结果提示:瑜伽课程对女大学生的情绪智力水平有积极影响。
关键词：
瑜伽 情绪智力 大学生
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张立松 王娟 何侃 李中权
为探讨听障大学生情绪调节特点及其对人际关系的影响,该研究将《情绪调节困难量表》和《人际关系综合诊断量表》施测于200名听障大学生和177名普通大学生。结果显示,听障大学生在情绪调节的整体状况以及情绪接受、冲动控制、策略使用三个方面遇到的困难均要显著高于普通大学生。进一步分析发现,情绪接受和策略使用上的困难对听障大学生在人际关系上的困扰有显著预测作用。最后对如何通过针对性情绪调节技能的培训改善听障大学生面临的人际关系困扰进行了讨论。
关键词：
听障大学生 情绪调节 人际关系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邱国良 詹佳
情绪管理是个体对情绪的调节与掌控，稳定可控的情绪可以有效提升个体学习与工作效率，增进人际关系，推动个体成长发展与综合素养提升。大学生思政教育中的情绪管理方式教学，可以帮助学生树立正确的价值观念，切实体察个人情绪的发生发展，并及时进行调整与控制，从而实现全面发展。由严淑华、郭林峰编著，冶金工业出版社出版的《大学生情绪管理与思想政治教育》一书，
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王健 刘书梅 张沛超 吴海艳 迟新丽
为了探讨积极心理干预技术对抑郁症状大学生的影响，将６４名自愿参加研究的抑郁症状大学生分为实验组和控制组，将实验组分配到不同单位实施＂利他行为＂的活动。干预前后对两组进行抑郁量表（ＢＤＩ）和主观幸福感等级量表（ＳＨＳ）测试，并进行专家访谈，评定实验组的情绪及身心状况。结果发现，干预后两组有显著差异，实验组干预前后差异显著；专家访谈评定变量中，除身体健康状况外均有极其显著改变。研究表明，积极心理干预技术可以作为提升抑郁症状大学生的幸福感、抑郁情绪降低的有效方法。
关键词：
积极心理干预 幸福感 抑郁症状 大学生
[期刊] 民族教育研究
[作者]
马钟范 郑喜淑
大学生就业难已日渐引起人们和社会的关注,存在的问题不少,如大部分大学生缺乏"吃苦"精神;在择业观念上过于追求实利;考虑就业问题的时间较晚;在校期间未能为走向社会做必要的准备等等。笔者认为各民族院校应该对少数民族大学生择业价值观进行正确引导;加强对民族院校毕业生的公共就业服务;进一步开展自主创业教育并大力扶持大学生自主创业;加强对民族院校大学生的就业指导教育;建立大学生职业生涯规划服务机构,配备专业指导人员;建立健全毕业生的跟踪和反馈机制等。
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