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[期刊] 职业技术教育  [作者] 崔永华  
创业心理障碍是阻碍大学生参与创业的重要因素,主要表现在情感障碍、认知障碍、行为障碍三个方面。高职院校应加强创业教育,建设包括创业心理教育在内的完整创业教育体系。创业心理障碍的干预是一个复杂过程,它需要学校、政府、家庭多方共同支持,尽管学校发挥主要作用,但来自家庭的支持也是不可或缺的;政府在出台自主创业政策时,应一视同仁地看待高职生与本科生,而不是人为地增加导致创业心理障碍的因素。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王海明  邵晶  
随着就业形势日益严峻,就业压力也越来越大,贫困女大学生群体受影响尤为显著。文章分析了当前贫困女大学生在就业方面存在消极的自卑心理、家庭给自我带来巨大压力的心理、渴望竞争又悲观怯弱的矛盾心理、渴望社会公平的心理等问题,并从家庭、经济、社会、自身四方面剖析了原因,从社会、高校、自身三个角度提出了心理调适方案。
[期刊] 教育科学  [作者] 高华东  
大学生的心理障碍主要来自于学业竞争、人际交往、自我评价、生长发育过程中的性心理、无意义感和逆反心理。要针对这些心理障碍的形成原因 ,通过树立大学生积极的健康观、培养其健康的学习心理、开设心理门诊、进行心理咨询和测量、建立心理档案、培养自我心理调节能力等途径进行教育与转化。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘颖春  
在民办高校中,学风建设一直是工作的重点,良好的学风会促进良好班风的形成。民办高校学生在学习习惯、学习方法、学习态度等方面存在一定的问题。文章通过问卷调查,总结民办高校学生存在的学习心理障碍类型,分析存在心理障碍的原因,并在此基础上提出解决对策,即引导学生做好各阶段有关职业的生涯规划,分析现实社会的就业压力和人才需求状况,加强大学生学习心理素质和心理健康教育,加强学生学习策略指导。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 曹仲岗  
网络在给大学生学习、生活、交往带来极大的便利的同时,也带来了与之相对应的心理障碍,主要有信息孤独症、网恋综合症、网络依赖综合症、人际关系冷漠、自我迷失等心理问题。高校应认真研究这一新问题,并确立相应的预防和救治措施。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴金昌  刘毅玮  李志军  
全面分析了大学生学习心理障碍产生的原因、表现及负效应,认为应通过加强大学生学习心理健康指导,消除其学习心理矛盾与困惑;切实加强学科建设,消除教源性学习心理障碍;建构"四位一体"的社会支持系统,实现学习心理品质的良性发展;实现与中学学习心理健康教育的衔接,保持健康学习心理品质的可持续发展等措施,促进大学生学习心理健康。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 付海玲  焦瑞超  
河北某大学新生和大三学生心理健康普测的结果显示,大学生心理障碍的产生主要受到学生自身、家庭、学校和社会四个方面的影响。发挥教学活动的主渠道作用,利用第二课堂的育人作用,探索心理素质监测体制,建立全方位的心理保障体系,开展形式多样的专业心理辅导是预防和应对大学生心理障碍的有效措施。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 付海玲  焦瑞超  
河北某大学新生和大三学生心理健康普测的结果显示,大学生心理障碍的产生主要受到学生自身、家庭、学校和社会四个方面的影响。发挥教学活动的主渠道作用,利用第二课堂的育人作用,探索心理素质监测体制,建立全方位的心理保障体系,开展形式多样的专业心理辅导是预防和应对大学生心理障碍的有效措施。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 徐维祥  许言庆  
企业技术创新是一项依赖于人的创造性、能动性的经济活动 ,其障碍因素除资金、人才、信息等客观因素之外 ,还有一些主观上的心理障碍 ,诸如缺乏竞争意识、畏惧风险、急功近利等心理认识上、观念上的误区。这些心理因素不同程度地阻碍了企业技术创新活动地进行 ,必须予以克服。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贺超  
高职学生学习心理障碍表现为:学习动力不足,自卑、无明确的学习目标和学习计划,成就动机过高或过低,无成就感,自控能力较差,兴趣的中心不在学习上,对学习消极应付。焦点解决模式下的高职学生学习心理障碍的辅导对策包括:事出并非定有原因,不探究学生学习心理障碍的背后原因;相信学生是自己问题的专家,充分调动学生的内在能量";问题症状"也具有正向功能;成功的例外经验会引导问题解决的方向;小改变带来大改变,保持成就动机的合理水平。
[期刊] 农业经济  [作者] 田桂芬  
"农二代"大学生返乡创业因其成本少、门槛低,逐步成为就业的重要途径,更促进了社会主义新农村的建设和发展。目前大学生返乡创业在政策扶持、资金筹集、创业环境和个人创业素质等方面存在着诸多问题和挑战,阻碍了"农二代"大学生返乡创业的脚步。文章从统筹农村创业政策体系、完善农村金融服务体系、优化农村创业环境和提高个人创业能力四个方面,就如何破解这一困境进行了研究,提出有效对策促进大学生返乡创业。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 娄钰华  
本文从心理资本视角,在分析创业大学生自身问题的基础上,提出大学生创业教育的新思路,力求对大学生创业教育工作有所启示。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵晓川  
认知行为疗法是一组通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的心理治疗方法。创业心理问题是阻碍高职院校学生参与创业的重要因素,本研究从认知行为疗法的治疗模式及基本技术、高职院校学生创业中常见的心理问题、认知行为疗法在高职院校学生创业心理问题中的应用及注意事项等四个方面,阐述了认知行为疗法在学生创业心理问题干预中的应用价值,并提出了相应的辅导策略。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 倪波  霍丹  
随着情报传统产业改革浪潮的兴起,深化情报服务已成为世人瞩目的问题。咨询在情报交流中将起着越来越重要的作用。应加强研究并努力克服情报咨询的心理障碍。情报咨询的心理障碍通常产生于用户与
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 卢胜利  雎密太  
心理障碍阅读干预日益受到图书馆学、医学和心理学等领域的关注。为丰富我国图书馆学、阅读学理论研究和图书馆服务内容,建立大学生心理障碍干预模式,采用文献研究法,回顾了1991-2005年间我国心理障碍阅读干预研究的历程,并将其划分为理论引进、理论建构开始、理论建构完善与实证研究开始、理论建构初步完成与实证研究发展四个阶段。根据15年来相关研究文献及主要作者的观点,指出了我国研究的特点及存在问题:研究起步晚,方法少,以理论探讨为主;研究队伍以图书馆学者为主,力量薄弱,学科结构不合理;干预对象以大学生和医院患者为主,干预功能受局限。展望未来,阅读干预研究将进入实证研究和实践推广的新阶段,研究方法将向多...
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