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[期刊] 职业技术教育
[作者]
许文静
高职院校外语教学对于培养创新型人才具有重要作用，因而需要培养更多具有创新思维的外语教师来担当此任。高职院校外语教师创新思维的培养与其自我实现息息相关，可通过不断学习和实践来构建具有个人特色的教学理论，通过丰富的知识体系和对现代技术的掌握来创新教学手段和方法，通过不断的教学反思与科研来促进自身与学习者的共同提升。
关键词：
高职院校 外语教师 创新思维 自我实现
[期刊] 职教论坛
[作者]
许世建 饶玉婕
探索以整合人才培养方案、课程体系和课程标准、教学方法、教师团队、实训基地等教育资源,以及实践教学评价体系改革为主要内容的"将创新思维植入技能训练"的高职新型应用人才培养体系,构架一套合理的财经类高职院校创新思维人才培养模式。
关键词：
财经类高职 创新思维 人才培养模式 策略
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
韩磊
1.在“知其然”中培养“横向连动”思维。所谓思维的横向连动，就是发现一种现象后便想到特点与之相似或相关的事物。这种思维常表现为“类比联想”“特征迁移”，又称之为“横向思维”。2.在“知其所以然”中培养“纵向连动”思维。所谓思维的纵向连动，就是发现一种现象后，立即探究它产生的原因，并进行分析、综合、抽象、概况和推理，把思维逐步引向深入，弄清“其所以然”，找出问题的本质。这种思维常具有“深刻性”“独创性”，又称之为“纵向思维”。
关键词：
创新思维 培养策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
余高
进入新世纪以来，素质教育和创新能力的培养受到全社会的重视。在教学模式改革浪潮中，探究性学习以其独特优势获得教育界重视。在探究性学习过程中培养创新思维能力和综合实践能力，越来越成为人们的共识。本文试分析探究性学习和创新思维能力，并谈两者结合对于成人教育的意义，希望在不久的将来能看到探究性学习在成人教育领域得以广泛应用。
关键词：
探究性学习 成人教育 创新思维能力
[期刊] 经济师
[作者]
赵一 李维刚
文章简要探究了数字素养提升对会计学专业硕士学生创新思维能力的培养,发现会计学专业硕士学生普遍对数字素养的培养有所欠缺、学习时间不够、创新思维能力有限,需增强该方面专业技能,满足市场需求,需持续的学习能力、熟练地专业技能,将数字素养应用在创新思维能力的培养上,应用在学习工作等领域的实践当中去,有效提升会计学专业硕士学生创新思维能力,尽快成长为数字经济时代新型会计学专业人才。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张宇
随着网络信息技术的不断革新，大众传媒在传统的广播电视、报刊之外将公共社交平台、新媒体平台等纳入自身范畴，其传播力与影响力的发展进一步催生了社会群众对新型文化艺术内容与形式的需求，影视编导工作亟待创新思维发力。由魏艺与谭振主编、中国电影出版社出版的《影视编导》一书汇聚多位知名学者的影视编导专业教学经验，囊括该专业全部综合知识与重点内容，为该专业考生提供了优质的专业能力发展指引，对影视编导人才的高质量揽收吸纳与影视行业的繁荣发展具有鲜明的现实意义。
[期刊] 经济师
[作者]
彭娟
随着我国的科学技术不断进步,逐渐运用到计算机技术,在高等学校中,也十分注重计算机教学。在计算机课程不断发展的情况下,要求高校学生具有较强的创新能力。所以,在新时代,高校应该重视提升学生的创造能力,进一步符合社会对于高质量人才的需要。文章在此基础之上,将高职院校计算机课堂教学作为出发点,阐述了运用计算机教学创新能力的方法。
关键词：
高职院校 计算机教学 学生创新能力
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王淦昌
随着时代和科技的快速发展，创新已成为一个国家乃至整个世界进步的标志。唯有改革者才能夺胜，唯有创新者才能恒强。信息技术作为创新路上的技术支撑，已经变得尤为重要。如何快速有效地将信息技术成果普及并应用于社会的发展，已成为当今的重要课题，因此高中信息技术教学的重要性越来越突出。首先，高中信息技术课程可以培育学生使用计算机的意识,让高中生了解和学习信息技术课程的基本理论知识和相关技能,知晓信息技术的发展和它的应用对我们人类平常生活的深刻影响,让学生紧跟时代步伐。再者，高中信息技术课程教学可以培育学生良好的信息涵养,它作为支撑终身学习和合作的工具,为个人的学习、工作和生活奠定了必要基础。传统的课堂教学是学习知识和技能的主要阵地，是培养中学生创新思维的大本营。信息技术教学创新并不是简简单单的计算机课程教学，从教育目标上来看的计算机课程重点放在掌握计算机的知识和技术上，而信息技术教学却是培育信息涵养，所以现代信息技术教学不能以老师讲解为轴心，而忽视了培养学生解决实际问题的能力，相应地应该转变老师的教学模式，使其更加注重学生的创新精神、实践能力的培养，从而实现讲授模式有效转变。笔者将结合刘彦宾编著的《信息技术教育研究与应用》，对新课程下高中信息技术课程的教学方法和基础教学进行探讨和设计，形成信息技术在高中教学中的实践方法和系统策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘小娟
创新思维对一个国家、民族的意义重大。而创新思维最终要落实到未来的人才培养上，这才能产生上述意义。为此，师范院校教师首先要具备创新思维，这一点毋庸置疑。本文首先结合实际情况，从宏观和微观两方面，采用引证法、逻辑推理法提出了教师创新思维的重要性，采用举例法、定义法阐述了培养教师创新思维的四大培养路径，即理论和实践准备，同时提出科学的思维方法和非科学的思维方法以及经验总结也是培养教师创新思维中两个不可忽视的途径。
关键词：
师范院校 教师 创新思维
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡武
职前国际中文教师是国际中文教育领域的储备师资，是未来传播中文和中华文化的主要力量，对于提升文化软实力，提高我国的对外传播能力具有重要意义。本研究立足于能力本位理论，运用NVivo11软件对2007—2020年中国知网期刊数据库学术论文中所提到的职前国际中文教师相关能力进行编码分析，梳理职前国际中文教师能力指标，并结合访谈资料提出相应的培养策略。
[期刊] 上海金融
[作者]
陈靖
本文从保险人才需求的新变化入手,分析了现行的高等保险教育不能满足我国保险业发展需要的原因,提出对复合型人才和专业型人才进行差异化培养,引入"校企互为基地+设立专业研究中心"的高等院校与保险业界合作模式等对策,从而创新保险教育,突破人才培育瓶颈,提升中国保险业的核心竞争力。
关键词：
高等教育 保险人才 新变化 应对策略
[期刊] 改革与战略
[作者]
王庆荣
创新思维能力是人类具有的一种重要的而且是最高层次的能力,但目前学校教育的方式与方法普遍缺乏对学生创新思维能力的培养。本文提出了职业院校生物学专业培养学生创新思维能力的一些有效途径。
关键词：
职业院校 创新思维能力 培养途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘骧群
文章从艺术设计专业基础课程创新思维培养方法、教学环境新要求几个方面分析了创新思维培养的多元途径,尝试性探讨高职院校艺术设计基础课程在创新思维培养方面的可能性,力求为日益发展的文化创意产业培养具有竞争力的优秀设计人才。
关键词：
艺术设计 基础课程 创新思维 培养
[期刊] 科技管理研究
[作者]
赵春善 尚李亮
<正>“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，不断创造发展新动能新优势。”大学生是大众创业万众创新的生力军，是国家创新创业人才的源头活水。
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