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[期刊] 教育与职业  [作者] 鲁立  
高职院校校企合作是高等职业教育增强学生实践能力的有效途径,在这种模式下,学生的动手能力能够得到不断提高。但在校企合作的不断演进发展过程中也出现了一些亟待解决的问题。文章分析了产生这些问题的原因,并提出了相应的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 袁卫国  
校企合作培养人才已成为我国高职教育改革与发展的基本方向。然而不可否认的是,目前我国的校企合作还处于很不成熟的阶段,存在一些困难和问题。文章从办学体制、法律法规等方面提出了解决问题的对策,以不断提高职院校企合作办学的成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱春辉  
校企合作是实现高职教育人才培养目标的有效手段和重要途径,文章着力分析了目前高职院校校企合作中存在的问题,并提出了高职教育有效开展校企合作的途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 封丽静  
校企合作已成为推动职业教育发展的重要力量,为我国的经济建设和社会发展做出了一定贡献,但目前也存在一些问题。文章对于校企合作存在的问题进行了分析研究,并提出了相应的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王聚贤  王莉红  尹微  
培养应用型人才是高职院校最大的目标与责任,所以,对于高职院校而言,加强校企合作具有十分重要的现实意义。在校企合作过程中,既要考虑学校的需求,又要考虑企业需求,以及其他一些因素的影响,所以,深化校企合作并非一件易事。站在高职院校的角度,若想获得理想的校企合作效果,则需要做好校园文化、对外科技服务以及相关管理制度等方面的工作。
[期刊] 职教论坛  [作者] 林丽  
校企合作模式是职业教育中实现人才培养目标的重要途径,也是职业院校在人才培养中的内在要求。当前存在相关法律法规不健全、政府指导力度不够、企业缺乏合作主动性及合作层次较浅等问题。完善职业院校校企合作模式,需国家、政府、企业和职业学校各方面努力配合,才能不断提高人才培养质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡美萍  
高职教育校企合作的人才培养模式,主要是指高职院校与企业共同合作培养高素质人才的模式。这种模式不断深化发展,形成了一种全方位的校企深度合作模式。本文将围绕高职教育校企深度合作展开讨论,指出其中尚存在的问题,并在对这些问题认真反思的基础上提出了一些应对措施,以更好地促进高职教育中校企深度合作向更为规范有序的方向发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭文玲  王建丽  
北京市高职院校通过积极开展中外合作办学项目,引进整合国外先进的教育资源,加快了高职教育国际化的步伐,更新了职业教育理念,提升了高职办学水平。但在合作过程中,存在办学模式单一、规模与数量不足、专业设置不均衡、与学生需求不相契合、师资配备和课程设置未发挥优势等问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨金卫  杨兴强  
目前一些高职院校的职业指导课程教学仍存在课程开设欠科学、专家化师资队伍欠缺、教学内容单调乏味、教学方式落后等问题。为提高教学效果,职业指导课程应从提高认识、科学组建教学团队、丰富教学内容和方法、开发教学载体、强化教学管理等方面进行大胆的探索创新,不断提升职业指导课程的教学水平。
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏秀莉  李乃义  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐丽香  黎旺星  
顶岗实习过程中实习制度缺失,企业不愿接收学生实习且能提供的实习岗位类型单一、有限,以及学生非"劳动者"身份易产生劳务纠纷等问题,不仅影响了实习质量,也损害了学生的合法权益。因此,应积极探索学生实习期间合法权益的保障体系;在顶岗实习时,实习生要慎重选择实习单位并尽量与实习单位签订实习协议;学校也应多方挖掘资源,促使顶岗实习岗位多样化,降低学生权益受损的可能性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张学  
在阐述高职院校就业指导工作研究背景的基础上,分析了当前高职院校学生就业指导工作中存在的问题,并从转变就业指导理念、实施就业心理引导、加强教师队伍建设、开展系统就业指导、加快教育教学改革五方面提出了应对策略,具有一定的借鉴意义。
[期刊] 经济师  [作者] 王华英  
大学是人生价值观形成的重要阶段,大学生的政治参与对大学生人生观的定型影响至极。就长沙6所地方高职院校大学生的政治参与现状调查情况而言,大学生在政治参与中表现出长沙市地方高职院校大学生主流积极向上的一面,普遍拥护中国共产党的领导。调查也发现了部分大学生政治认知“两极分化”“政治冷漠”现象等问题,并从国家、学校和大学生自身的角度进行了分析,提出了合理引导、扩大政治参与、坚持领导思想、完善社会政策、联合管理等对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李军雄  曾良骥  黄玲青  
顶岗实习是高等职业教育实践性教学体系的重要组成部分,也是培养高技能人才的重要途径。文章客观分析了地方高职院校学生顶岗实习中存在的主要问题,有针对性地提出了积极争取地方政府创设良好的区域环境、加强校企合作建立稳定的顶岗实习基地、科学系统地建立健全顶岗实习教学和管理机制、加强学生职业素质培养等提高顶岗实习功能和质量的对策。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 胡延华  
本文从经济学术语虚拟企业、虚拟经营的角度来解释高职院校校企合作的实质,阐明高职院校校企合作的实质就是高职院校的虚拟经营、虚拟扩张、弹性扩张。本文总结了在校企合作中实现高职院校虚拟扩张的九个途径,提出了高职院校“虚拟经营”和虚拟扩张应注意的几个问题。
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