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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 吴静  
通过对南京工业职业技术学院图书馆2006-2010年文献资源借阅情况和藏书结构进行统计和分析,提出了提高馆藏质量的措施,阐明高职院校图书馆应制定合理的馆藏学科结构体系及复本策略,优化馆藏质量。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 倪聆  
分析BP神经网络在高职图书馆馆藏资源需求定量分析中的应用,以常州纺院为例,选择文献种类、文献资源利用率、更新指数、借阅数及还书数作为主要影响指标,以中图分类的大类为标准,以借阅排名替代读者需求,建立三层BP神经网络模型,在MATLAB中进行建模仿真计算,验证了使用数学模型进行馆藏资源需求定量分析的可行性。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈立刚  
通过对东莞理工学院图书馆2005~2008年中文图书借阅情况和藏书结构进行统计和分析,针对存在的问题,指出图书馆馆藏建设应从学校的发展目标、学科专业设置、读者需求等出发,制定合理的藏书结构及各学科图书复本策略,优化藏书质量。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 贾晓彦  金声  
依据顺德职业技术学院的重点专业、特色专业以及佛山市顺德区地方产业特色,论述了顺德职业技术学院图书馆特色馆藏建设的必要性、内容及意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘畅  
高职院校具有“高等性”与“职业性”并存的特点,其在创新创业教育工作中具有诸多优势。南京工业职业技术学院在构建创新创业教育生态环境中,提出体制机制改革、营造实践育人文化、转变教师评价机制、建立产教融合“命运共同体”等举措。实践表明,高职院校创新创业教育的有效开展,需要政府政策环境的优化、分类指导的落实、教师评聘制度改革和高校用人权的自主等。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张勇  荣翠琴  王玲  
高职院校图书馆针对高职学生教育的特点,通过阅读学分、经典阅读推荐、开设流动图书馆、阅读征文活动等不同的阅读推广模式,充分利用丰富的馆藏资源,更好地服务高职院校人才培养,服务学校良好学风的营造,服务学生学习自觉性和阅读习惯的培养。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郭向勇  施蓓  敖龙  麻小红  王启  杨光武  
介绍了高职院校图书馆在信息共享空间建设的基础上,不断拓展和延伸服务功能,发展成为学生的学习中心、活动中心、交流中心、宣传中心和教师的学术研究中心的实践与探索。通过问卷调查和绩效评价模型,总结深圳职业技术学院图书馆的探索、解析存在的若干问题和相应的改进措施。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 赵新龙  
学科馆员制度作为一种先进的服务理念,被越来越多的高校图书馆所应用。本文介绍了泰州职业技术学院图书馆实施学科馆员制度的实践,以期为高职院校图书馆推行学科馆员制度提供借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 林岚  吴小茵  符瑞锐  
[目的/意义]虽然图书馆特色资源库建设的话题近年来已逐渐转冷,但如何持续开展特色资源库建设,如何将教学资源库建设融入图书馆特色资源库建设中,以更好地为高校科研教学服务仍然是本课题的核心任务。[方法/过程]对宁波、金华、天津和武汉地区已通过国家教育部验收的一些国家示范性、骨干性重点高职高专院校的教学资源及特色资源库建设情况进行实地考察、调研,并对教学资源库与特色资源库之间的关系进行探讨。[结果/结论]特色资源库与教学资源库这两个概念都衍生于"资源库",具有同源性,各图书馆可以根据本校的专业发展规划、学科设置、科研方向以及地区人文、行业、产业等确定建库方针和原则,利用教学资源库的特性,结合图书馆的...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 曹瑞青  
《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》正式颁布,确立了新时期职业教育的重要地位和目标任务。文章认为高职院校图书馆要在新的形势要求下迈入更加理性的管理时代,在提高管理水平上作更进一步的研究和实践,配合职教发展,依靠管理求效益,依靠管理促发展。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 龚自振  郭向勇  
论述高职院校图书馆现状与服务创新的内涵,提出服务创新的模式,并对深圳职业技术学院图书馆服务创新工作进行分析,指出在服务创新时要注重营造创新服务文化、以读者为中心、进行权威服务、重视版权保护等。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 丘秀文  林岚  
论述海南经贸职业技术学院图书馆以学院教学改革、"中宣部和教育部关于印发《全国大学生思想政治教育工作测评体系(试行)》的通知"为契机,开展将信息素质教育嵌入《思想政治理论课程》实证教学研究的探索。详细介绍教学实施过程中的嵌入策略、嵌入内容和嵌入方式。从教学评价和存在问题出发,提出嵌入式教学的改进措施。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 赖群  
社会化服务是高校图书馆服务的新走向,文章结合工作实践,以广西生态工程职业技术学院(以下简称广西生态职院)图书馆为例,就高职院图书馆开展社会化服务进行探讨。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙爱武  
高职本科作为一种全新的人才培养类型和层次,不是简单的"3+1",也不是应用本科的"转型",而是"全职业化"过程的本科层次的培养模式,南京工业职业技术学院高职本科机械电子工程专业的实践经验表明,在确定人才培养目标和规格的基础上,建立基于工作任务导向的课程体系和教学内容,与企业共同打造实训基地以突显工学结合的高职本科教育特色。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙爱武  
高职本科作为一种全新的人才培养类型和层次,不是简单的"3+1",也不是应用本科的"转型",而是"全职业化"过程的本科层次的培养模式,文章就高职本科自动化专业的人才培养目标、课程体系、教学实施等几个方面的探索与实践情况进行了阐述,以供兄弟院校参考。
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