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[期刊] 职教论坛
[作者]
张劲英 冯盈之
服饰与学生日常生活密切相关,为学生价值观念教育和行为引导提供了广阔的平台,也为校园文化建设提供了良好的契机。从服饰文化的精神内涵和校园服饰的教育功能入手,挖掘服饰文化与大学教育的结合点,以服饰文化为载体潜移默化传达审美教育、品德教育和素质教育的多元信息,是发展健康、活力、有特色的高职校园文化应该探索的方向。校园服饰文化建设应该有广阔、细密的思考维度,通过服饰内涵提升校园品格、借助徽标元素传承社群文化、通过套系规划展现生活风貌是高职特色校园服饰文化建设可资借鉴的实践经验。
关键词：
校园文化 校园服饰 高职教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯晓峥
文章在阐述高职院校特色发展重要意义的基础上,指出特色发展的内容,包括专业特色、管理特色、文化特色、育人特色和服务特色,并以盐城工业职业技术学院为例,提出了高职院校特色发展的实践路径。
关键词：
生源减少 高职院校 特色发展 研究与实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴丽华 卢森林
服装服饰礼仪课程是高职院校一门重要的素质教育课程,大多以公共选修课的形式向大学生开课,课程教学目标不仅要提升大学生着装水平,而且要提升大学生大礼仪方面的知识和技能。因此,必须破解服装服饰礼仪课程课堂教学规律,根据大学生的实际需要探索出科学的教学模式、方法和手段,从而提升大学生的综合素质。
关键词：
服装服饰礼仪 教学 实践过程 思考
[期刊] 企业管理
[作者]
余四林 张庆
2009年纺织服装行业整体上遭遇了发展的最困难时期,几大不利因素如人民币升值,外部需求放缓,原材料成本的上升,使得纺织服装行业的利润面临上挤下压的窘境。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘元风
服饰文化是各个民族文化的重要组成部分,是人类社会物质文明和精神文明的直接反映。在目前文化大繁荣和文化强国战略实施中,中华民族服饰文化的传承和发展,对于提高国民的文化自信和自我文化认同,提高国家凝聚力和文化的国际影响力,具有重大的现实意义和现实价值。大学等相关文化机构,都应更自觉地为服饰文化发展创新担责尽力。服饰者,衣服和装饰也。"衣食住行",衣为首,体现了
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔺俊
建设资源节约型、环境友好型的"两型"校园,是高职院校贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的本质要求。文章在分析高职院校"两型"校园建设重要意义、存在问题的基础上,阐述了"两型"校园建设的主要内容,并以盐城纺织职业技术学院为例探讨了"两型"校园建设的实践路径。
关键词：
高职院校 “两型”校园建设 研究与实践
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘培昌
21世纪的社会是一个全球化、国际化的时代,随着中外交流和互动越来越频繁、越来越深入,作为沟通中国与世界的桥梁,外语院校如何发挥自己的优良传统,积极探
[期刊] 中国高教研究
[作者]
魏寒柏
实施特色发展战略,走特色办学之路,这是高职院校生存发展的根本选择。高职院校特色发展的首要问题是特色定位,它包括职业性、高等性和区域性三个方面;高职院校特色发展的途径是校企合作,它是高职院校冲破传统高校发展模式的必由之路;高职院校的特色发展必须解决"本土问题",这些本土问题的真正解决离不开院校研究。
[期刊] 教育与职业
[作者]
兰海涛 屠明将 余燕青
学生资助工作是平衡高职院校育人生态的重要杠杆,而"扶志"又是精准扶贫的薄弱环节。基于资助育人的精准度不高、工作机制不完善、功能发挥不到位、对象群体画像不清晰的困境,应从工作精准度、体制机制、受助群体等多个维度,进一步阐释发展型资助育人的理念与实践价值,本着"立德树人"使命和"学生为本"理念,深度挖掘以发展为核心的高职院校"资助+育人"模式路径的可行性,从理论研究、系统完善、落实需求、协同力量、规范管理等角度,探索高职院校发展型资助育人的动态完善与效能评价,为高职院校学生资助转型提供路径指引与理念参考。
关键词：
高职学生 发展型资助 路径优化
[期刊] 教育与职业
[作者]
马佳 范文涵
高职院校高质量发展是职业教育类型定位的必然逻辑、产业转型升级的必然要求、构建终身教育体系的必然路径等多重因素协同作用下的综合表征和结果。高职院校实现高质量发展关键在于实施错位发展战略，建立比较竞争优势；实施人才培养模式改革，拓展学生发展空间；实施旋转门项目式教学改革，培养跨界复合型人才；实施课程思政与思政课程改革，推动理想信念与技术技能双提升。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡颖 王慧 邵莉娟 陈劲节 郭君
空间再造是新时代高校图书馆服务转型的关键举措,是图书馆谋求新发展的重要方式。通过分析高职院校图书馆空间再造的必要性,结合公共空间、功能空间、主题空间、信息空间建造的实践,明确图书馆服务的转型发展方向,并从人文关怀、主题创意、用户体验、生态环保方面探讨空间再造与建设的策略,推动高职院校图书馆事业创新发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
程德蓉 曾利奎 邢晓林
高职院校专业服务产业发展的能力是高职教育专业建设水平和人才培养质量的反映,高职教育要贴近地方产业发展,深化校企合作,创新人才培养模式改革,加强专业建设与改革,实施"6个对接",加强"双师型"教师队伍建设,加快自身转型升级,培养行业企业急需的高技术人才,服务于产业转型发展与技术升级,为地方产业发展提供优质人力资源。
关键词：
高职教育 服务产业能力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
余群英 吴万敏
以广州民航职业技术学院为例,论述了行业高职院校尝试集团化理念发展高职教育,解决行业专业教育人力资源不足,与企业深层次合作等问题,拓宽办学思路,创新办学机制和发展模式的做法与经验。
关键词：
行业高职院校 集团化发展 实践与探索
[期刊] 职教论坛
[作者]
周宇
建设好高职院校建筑装饰工程技术专业产学研合作实践基地,能够全面提升高职院校的办学水平及综合实力,满足高等职业教育发展及专业结构改革的内在要求。建筑装饰工程技术专业应通过选择合适的实践基地,使校企双方实现互动和双赢,以实际工程为载体激发学生的学习积极性,并立足于基地建设,促进产学研一体化,利用校企合作的长效机制为基地建设与运行提供保障。
[期刊] 调研世界
[作者]
张丽萍
特色小镇不同于特色小城镇,但两者相得益彰、互为支撑,作为特色小(城)镇的两种形态,共同构成我国小城镇发展的重要内容。特色小镇建设的理论来源首先是基于欧美国家小城镇发展的田园城市、卫星城和新城运动理论,然后是基于发展中国家小城镇发展的自中心发展、分享空间和灰色区域理论,还是我国小城镇发展研究的众多理论研究成果。从实践传承看,我国特色小镇建设是城市发展、新型城镇化、"双创"、乡村振兴、"互联网+"和特色产业培育等工作相互融合的新成果。我国特色小镇建设取得显著成就,但它还有很长的路要走,社会各界应密切关注、加强研究,切实确保我国小镇建设取得预期成效。
关键词：
特色小镇 小城镇 新型城镇化 乡村振兴
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