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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄卫国
"以全体学生的发展为本"是现代学校心理健康教育的核心价值取向。树立发展性心理健康教育理念,根据高职院校人才培养目标的要求以及高职生的心理发展特点,从目标定位、内容选择、实施途径及操作要领等方面构建和实施具有高职特色的发展性心理健康教育模式,是当前高职院校心理健康教育改革发展的迫切要求。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
熊捍宏 张忠红
高校心理健康教育是大学生素质教育的重要组成部分,随着高校心理健康教育的深入开展,发展性心理健康教育已成为高校心理健康教育工作的重点。探讨高校发展性心理健康教育的目的、意义、内容、模式是当前高校心理健康教育的重要课题。
关键词：
高校 心理健康教育 发展性心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
段淑娟 于书忠 张志华
文章运用相关研究方法探讨了心理健康教育模式的内涵,分析了高职院校构建心理健康教育模式的必要性,并在理论研究的基础上,结合高职院校实际情况,经过实践检验和调整改进后,形成了适应高职院校特点的"三三三"心理健康教育模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴建强
当前我国高职院校心理健康教育现状不容乐观，大学生心理问题较为突出。为此，高职院校必须创新大学生心理健康教育模式，面向全体学生发展，构建科学的目标体系，设置完善的课程体系，明确具体的教育内容，打造专业化教师队伍，构建立体式预警机制，发挥全方位资源功能，确保心理健康教育取得实效。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨文清 周玉萍 陶小华 王正莉
对高职大学生性心理的"性知识和性观念"、"性情感"、"性适应和性控制"等方面进行了调查分析,提出了构建科学的高职大学生性心理健康教育模式,即开展形式多样的性知识和性圣洁性教育;加强‘性、爱、婚姻’为主题的性伦理教育;开展各式各样的文体活动,进行性能量释放等。
关键词：
构建 高职大学生 性心理 教育模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨金石 张宝忠
心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是我国高等院校人才培养体系的重要组成。随着区域经济社会发展对技术技能人才的需求愈发旺盛,如何培养身心健康的高素质技术技能人才,成为高职教育中亟需深入思考的问题。
关键词：
高职院校 心理健康 模式研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘莎 袁文英
心理健康教育的作用在于促进和改善高职学生的健康成长，但当前高职院校心理健康教育现状不容乐观。文章分析了心理问题在高职学生中的表现，认为当前高职院校心理健康教育存在重视程度不够、覆盖不够全面的问题，并提出以下对策：建立一支专、兼职结合的心理健康教育师资队伍，实现高职学生心理健康档案化，让课堂成为心理健康教育的主阵地，开展形式多样的心理健康教育，建设高职院校心理健康教育网状结构。
关键词：
高职院校 心理健康教育 问题 策略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张敏生
大学生心理互助是指受过一定专业心理助人技能培训的学生心理互助员,在专业心理咨询教师的指导下,深入同学当中开展心理帮助的活动。其人本主义心理学理论、亲社会行为理论、社会学习理论是大学生心理互助的理论基础;符合大学生心理求助意向,符合大学生心理发展特点,符合高校心理健康教育发展的要求,这是大学生心理互助的现实主客观基础。高校积极探索大学生心理互助的有效模式中健全心理互助组织体系是基础;提高心理互助员的助人技能和素质是关键;规范心理互助工作机制是保障。
关键词：
心理互助 心理健康教育 大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁晓夏
以高职学生可持续发展为研究目标,深入研究学生教育培养体系中心理健康教育的特征、方法和过程,探讨当前心理健康教育中的优缺点。围绕高职学生自身的特点和学习期间存在的典型心理问题,提出一种以可持续发展为目标的高职学生心理健康教育模式,并详细设计这一教育模式的实施条件、实施过程和注意事项。
关键词：
心理健康教育模式 高职教育 可持续发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张文霞 赵凯娜
高职生心理健康教育是心理健康研究中的一个重要课题。改革和完善高职院校心理健康服务体制需要借助国内外先进经验和成功案例,从关注课程体系、活动形式和服务管理三方面入手,构建"一体三翼"的服务模式。高职院校心理健康服务模式的有效构建,能够防治高职生群体存在的诸多心理冲突和心理障碍,帮助高职生建立健全人格,促进身心健康发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
佘少华
加强高职高专院校心理健康教育既是实施素质教育的重要举措,又是促进高职高专院校学生全面发展的重要途径和手段。文章在文献资料调研和专家访谈的基础上,对新时期高职高专院校开展心理健康教育的意义及存在的问题进行了分析,并以此为依据,积极探索了高职高专院校心理健康教育的模式。
关键词：
高职高专院校 心理健康教育模式 健康咨询
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李近华 卿云
心理健康教育成效是高职院校教育质量的重要标志。探索适合社会发展和具有高职特点的心理健康教育模式,在心理健康教育中起着基础指导性作用。具体来说,高职院校心理健康教育模式是由目标体系、内容体系和质量保障体系三大体系构成的,它们之间的相互协调与作用则是其运行机制。
关键词：
高职院校 心理健康教育 运行机制
[期刊] 经济师
[作者]
何晓薇 陶玲
在我国高素质人才培育中，高职院校发挥着重要作用。高职院校党建工作影响着高职院校的长远发展。高职院校“党建”与“心理健康教育”之间的融合既能够满足高校党建工作发展，又能够提高高职院校学生心理健康教育水平，为学生营造健康的学习环境，意义深远。对此，文章以高职院校“党建+心理健康教育”工作模式为主题，在分析两者融合价值基础上，提出两者融合当中面临的问题，并提出该模式的优化策略。
[期刊] 教育与职业
[作者]
马学果
积极型心理健康教育模式是和谐社会的呼唤,人文关怀理念的体现和个体自我实现的需要。在建构积极型心理健康教育模式的基础上,从强化积极观念,形成积极认知;搭建活动平台,激发积极潜能;加强方法指导,促进积极发展;整合积极资源,发挥教育合力等四个方面探索高职院校积极型心理健康教育模式的实践。
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶星
文章指出了学校心理健康教育工作中存在的问题，提出了发展服务型心理健康教育工作体系，贯彻落实科学发展观，坚持以生为本，面向全体学生，以发展性心理支持为主线，以开发学生心理潜能、促进学生健康快乐和持久发展为目的，以＂课堂教学、课外活动、个别咨询、团体辅导、文化营造、环境创设、危机干预＂为内容。
关键词：
高职院校 发展服务型 心理健康
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