标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4604)
2023(6877)
2022(5674)
2021(5777)
2020(4707)
2019(11489)
2018(11791)
2017(21188)
2016(12287)
2015(14005)
2014(14625)
2013(13397)
2012(11815)
2011(10595)
2010(11212)
2009(9957)
2008(9986)
2007(8688)
2006(7772)
2005(7221)
作者
(32117)
(26236)
(26138)
(25397)
(16850)
(12706)
(12183)
(10254)
(10247)
(9838)
(9127)
(8947)
(8691)
(8558)
(8291)
(8193)
(7982)
(7842)
(7669)
(7643)
(6833)
(6558)
(6493)
(6187)
(6127)
(6112)
(6007)
(5885)
(5443)
(5232)
学科
(39641)
经济(39582)
管理(30064)
(25146)
(22497)
企业(22497)
方法(18642)
数学(16413)
数学方法(15858)
(12754)
中国(12716)
理论(12039)
教育(11536)
教学(11111)
(10938)
(10107)
业经(9551)
(8184)
(7751)
(7400)
银行(7390)
学法(7335)
教学法(7335)
(7002)
技术(6829)
地方(6759)
(6706)
金融(6705)
体制(6630)
(6624)
机构
学院(158121)
大学(151895)
管理(55218)
(53564)
经济(51781)
研究(50810)
理学(45815)
理学院(45283)
管理学(43936)
管理学院(43644)
中国(38521)
(33811)
科学(30204)
(28313)
(27639)
技术(25562)
(25437)
职业(24439)
(23751)
师范(23529)
中心(23266)
(22497)
研究所(22357)
北京(22069)
(21751)
财经(20634)
业大(20459)
(18893)
教育(18868)
(18517)
基金
项目(95370)
研究(77174)
科学(73574)
基金(62605)
(53109)
国家(52579)
科学基金(45065)
社会(42642)
教育(42057)
(41257)
社会科(40075)
社会科学(40064)
编号(36588)
(33786)
基金项目(31422)
成果(30704)
自然(28401)
课题(27739)
自然科(27725)
自然科学(27719)
资助(27437)
自然科学基金(27174)
(23833)
重点(22547)
项目编号(21269)
(20434)
(20281)
(19994)
规划(19941)
(19783)
期刊
(67336)
经济(67336)
研究(51286)
中国(44337)
教育(41669)
(23716)
管理(22680)
技术(21545)
学报(20636)
(19719)
科学(18694)
大学(16710)
职业(15769)
(14834)
金融(14834)
学学(14570)
农业(12971)
业经(11178)
图书(10965)
技术教育(10290)
职业技术(10290)
职业技术教育(10290)
经济研究(10045)
财经(9951)
(9460)
论坛(9460)
(8762)
统计(8708)
(8609)
书馆(7902)
共检索到255125条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王佩国  
高职教育单独招生是国家大力发展职业教育的重大举措和国家示范院校建设项目重要内容之一.有利于推动国家高考制度改革。邢台职业技术学院探索出"会考成绩引入,文化考核划线,素质考核排序"的单独招生考试多元选拔模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐培江  王敏弦  
以新疆高职院校单独招生制度的改革探索与实践为切入点,以新疆高职单独招生试点院校为样本,调研结果表明:新疆高职院校单独招生制度社会认可程度不断提高,形成了一套较完整规范的招考流程和特色人才培养模式,但也存在面试方式欠科学、技能考核形式过于单一、对优秀考生吸引力不足、对民族考生的招生考核办法亟待加强等问题。对此,应从完善"知识+技能"特点的高职单独招生考核模式、建立统一第三方单独招生考核机构、推行单独招生人才培养质量评价机制、加大双语考核专家队伍建设等方面加以着力解决。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李时雨  徐益  
高等职业教育是我国高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。在高等教育大众化的新形势下,要适应生源变化的实际情况,科学、合理、有效地选拔一批适合职业技术教育培养方式,愿意从事技能型工作的优质生源,更好地满足经济建设对高技能人才的需要,促进高职教育的健康发展,就必须积极探
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王文涛  
经过两年的改革实践,示范高职院校单独招生工作试点省份、试点院校以及招生数量不断增加,在提高高职教育的社会认可度、创新高职院校生源选拔模式、扩大学校办学自主权、合理分流普通高中毕业生和全面落实"阳光工程"等方面取得了明显的效果。但是,高职院校通过单独招生来吸引优秀生源还需要一个过程,同时单独招生试点工作中也暴露出文化考试自主命题工作难度较大、生源类型单一、考生综合素质测试内容和标准的确定与职业岗位关联度不够等问题,而且由于时间紧、招生量较小,也带来了招生成本高的问题。因此,审核单独招生改革、加大政策宣传力度、扩大生源类型以及提早启动单独招生工作,将是今后高职院校单独招生改革工作的重中之重。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邬卫  
我国高职教育的单独招生考试改革已经进行了七年的试点。文章以一所国家示范院校的单独招生考试改革为蓝本,从命题依据、内容选择、考试管理、结果分析和问题思考等方面来探索一种全新的考试模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄斌  
什么样的人适合接受高职教育?高职院校单独招生招什么人、怎么招?本文在阐述高职院校学生智力类型特征的基础上,提出了突出职业教育特点的单独招生考试的若干选择模式及保障制度。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郑庆华  
高校考试招生承担着引导学生成长、服务国家选才和促进社会公平的多重使命。在"双一流"建设背景下,西安交通大学依托学校120余年的深厚办学积淀,坚持"扎根西部、服务国家、世界一流"的办学定位,从国家考试招生政策研究、科学公正编制招生计划、促进基础教育和高等教育有效衔接、创新拔尖创新人才选拔模式和开展高校考试招生大数据分析5个方面积极探索和实践拔尖创新人才考试招生特色模式,为建设中国特色现代教育考试招生制度提供参考。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈章  张智  潘久政  姜运隆  
高职院校单招考试制度实施数年来,创新了高职院校多元化选拔学生机制,扩大了办学自主权,但该制度的实施是否有利于生源质量和培养质量的提高尚未可知。因此,本研究以重庆三峡职业学院2007级单招生和高考统招生为样本,从生源质量、在校表现,在校成绩和就业创业质量入手进行了生源及培养质量的对比分析,并据此对比结论提出了相应的实施对策和建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 苏致莉  
新高考改革的实施为高职院校高质量发展提供了良好契机,直接推动了高职招生和就业工作的改革和创新。从服务经济社会发展满足市场人才需求的角度,探索高职院校招生与就业的协同工作模式,将新模式作为学校高质量发展的主要驱动力。高职院校可从招就信息共享、招就工作人员轮岗、协同工作的制度保障和借鉴企业人力资源管理等方面构建协同模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 梁永亮  
随着校企合作育人的深入推进,"招生招工一体化"模式的探索对职业院校人才培养具有重要的意义和价值。在明晰高职院校开展"招生招工一体化"面临的困境和影响因素基础上,以南京铁道职业技术学院为例,校企联动"招生招工一体化",初步构建了招生招工一体化机制,促进了校企合作,吸引了更多人才培养"订单",提高人才培养质量。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 梁柱  
2008年全国8省区20所、2009年全国13省区33所国家示范性高等职业院校开展了单独招生改革试点。本文对高职院校单独招生的基本特点及经验进行了初步分析。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 董照星  袁潇  
对口招生对完善高职院校分类考试招生制度具有重要意义,为高职院校选拔高素质技术技能型人才提供了良好的途径。重庆市从生源结构、考试内容、录取机制等各方面积极探索对口招生改革路径,招生比例有所上升,考试内容渐趋科学,录取方式相对公正。但仍存在不少问题,高职院校应打破报考条件限制,提升生源质量;以专业技能考试为突破口,加强校企合作;转变高职院校录取方式,扩大"高校—学生"双向选择权。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴颖哲  梁榕  
有效的招生宣传是高职院校可持续发展的基本保障,但是目前国内大多高职院校的招生宣传实践具有盲目性,其根源在于缺乏理论指导。招生宣传实践的理论归属在何处,如何提高宣传工作的有效性是高职院校值得探索的课题。如果把招生宣传工作看作是有特定受众对象的传播活动,那么拉斯韦尔的"五W"模式所揭示的线性传播的五大要素,就可以为招生宣传过程要素的把握和构建提供理论参考。本文从传播学与招生宣传实践的理论联系为出发点,对招生宣传的过程要素进行分析并构建,为高职院校积极探索行之有效的宣传手段提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡剑虹  
随着高职院校自主招生试点院校日益增多,招生规模不断扩大,在招生实践中存在的问题日益显现:考生质量参差不齐、考核方式缺乏科学性、院校招生成本过高、社会认可度低、人才培养方案陈旧单一等。应从完善招生政策、建立单独招考联盟机制、拓宽自主招生宣传途径、构建多维度评价体系、调整学生评价标准等方面入手,充分发挥自主招生在人才选拔和人才培养中的积极作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 于世洁  徐宁汉  
选拔领军人才,注重全面发展。关注特长学生,不拘一格选才。关心贫寒学子,弘扬自强精神。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)2014年9月,发布,揭开了新一轮高考改革的序幕。《实施意见》明确提出了"形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制"的新一轮高考改革的总体目标,这意味着传统意
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除