标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2640)
2023(3930)
2022(3504)
2021(3562)
2020(2921)
2019(6943)
2018(6900)
2017(11669)
2016(7788)
2015(9482)
2014(10303)
2013(9337)
2012(8714)
2011(7820)
2010(8180)
2009(6869)
2008(7078)
2007(6582)
2006(6020)
2005(5768)
作者
(21053)
(17059)
(16911)
(16644)
(10932)
(8312)
(7963)
(6857)
(6626)
(6615)
(5928)
(5773)
(5773)
(5669)
(5509)
(5474)
(5209)
(5169)
(5011)
(4917)
(4744)
(4406)
(4395)
(4303)
(4145)
(4056)
(3840)
(3782)
(3765)
(3609)
学科
(18932)
经济(18895)
管理(18805)
(15761)
(12768)
企业(12768)
教学(10413)
理论(9950)
教育(9353)
中国(9225)
(8111)
学法(7177)
教学法(7177)
(7120)
(6466)
学理(6202)
学理论(6202)
业经(5339)
农业(5111)
学校(5003)
方法(5002)
地方(4959)
(4844)
(4698)
(4670)
银行(4657)
(4622)
财务(4601)
财务管理(4575)
技术(4484)
机构
学院(101845)
大学(90749)
研究(32189)
管理(28144)
(28090)
经济(26837)
中国(24649)
职业(23140)
技术(22145)
理学(21650)
理学院(21318)
(20912)
(20747)
管理学(20627)
管理学院(20445)
科学(20008)
(17657)
(17402)
(17202)
(17186)
师范(17040)
(16626)
职业技术(16565)
技术学院(16490)
中心(15272)
研究所(15107)
教育(14911)
北京(14072)
(13724)
业大(12927)
基金
项目(52333)
研究(47778)
科学(38003)
教育(28650)
基金(28255)
(26693)
编号(25720)
(23031)
国家(22651)
成果(22626)
社会(21738)
课题(21149)
(20904)
社会科(20016)
社会科学(20010)
(19254)
科学基金(18062)
基金项目(14393)
项目编号(14068)
规划(13669)
(13665)
重点(13170)
资助(12909)
研究成果(12739)
(12685)
(12059)
(12051)
阶段(12008)
(11987)
(11368)
期刊
(43335)
经济(43335)
教育(37489)
研究(34109)
中国(33770)
(16611)
技术(16606)
职业(16363)
(16033)
学报(13711)
管理(12089)
农业(10831)
(10821)
金融(10821)
科学(10738)
技术教育(10601)
职业技术(10601)
职业技术教育(10601)
大学(10395)
学学(8896)
(8394)
论坛(8394)
业经(8193)
图书(7742)
财经(5973)
书馆(5901)
图书馆(5901)
问题(5476)
财会(5453)
(5437)
共检索到178519条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘兰明  焦敏  雷文婷  
高职院校加强早教专业人才培养有着强烈的现实需求。当前高职院校早教专业人才培养的实际状况是专业人才匮乏、专业标准缺失、专业评估缺位。高职院校应通过进一步落实早教专业设置自主权,完善早教专业培养目标与规格及形成早教专业育人合力,适时加大早期教育专业人才培养规模,采取培养与培训相结合、竞赛与研究相结合、理论学习与技能实践相结合的途径,统筹提升早期教育专业人才培养质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈浩  魏成惠  
新时期,高职院校承担着为社会主义经济建设输送高素质专业技术人才的重任。人才培养模式决定高职院校的办学水平。文章从分析人才培养模式特点入手,深入探讨了构建人才培养模式的各项具体措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李光  
本文结合高职院校投资与理财教学管理的实践,从人才培养定位、课程构建、教学手段与方式、课程考核方法、校企合作、教师队伍建设等方面对高职院校投资与理财专业人才培养模式进行探讨。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈琪  李延平  
英国具有重视儿童早期教育的悠久传统,并建立了完善的早教人才培养制度,追求专业化发展是其早教人才培养制度的根本。诺兰德学院作为英国一所以培养家庭早教专业人才著称的机构,在其一百多年的发展中,向世界不同家庭输送了数以千计的高素质早教人员,创造了独具特色的办学经验,即笃守培养家庭早教人才的目标和原则、建立科学完善的课程和培养体系、建设凸显早教专业特色的校园文化、形成以学生为本的就业保障体系等。这些经验对我国培养高质量的、提供多种类型幼教服务的早教人才具有积极的借鉴价值。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 傅建源  
本文在调研的基础上,探讨了当今银行业对高职毕业生的职业素质要求,并提出构建以银行业职业素质为核心的人才培养模式的相关建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王文涛  
我国已成为动漫产品的消费大国,随着动漫产业的不断发展,动漫类专业高素质、高技能人才严重紧缺的问题逐步显露。高等职业教育承担着高技能人才的培养、培训任务,应从专业设置的基本要求出发,改善高职院校动漫类专业硬件设备落后、专业设置不合理、教学内容与行业需求脱节、合格师资匮乏等问题,构建有中国特色的动漫类专业人才培养体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 叶峰  
随着我国服装产品逐步占领全球市场,服装专业人才培养同社会发展、行业发展的要求还有很大差距。如何既满足学生自身发展,又适应行业需求和社会发展,成为每一名高职教育人员必须深入思考的问题。本文通过阐述和剖析人才培养理念,针对教师队伍现状、生源质量以及政策扶植与资金投入等高职服装专业面临的问题,提出了具体的措施,为高职院校服装专业人才培养工作提供一定的参考。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 张巧良  周丽丽  陈荣  
2014年12月,国际会计师联合会下属的国际会计教育准则理事会完成了对国际会计教育准则第1至6号、第8号准则的系统修订,并重写了第7号准则。新的国际会计教育准则将职业胜任能力分解为技术能力、职业技能以及职业价值观、道德与态度;首次提出了职业胜任能力的18个能力领域及要求的82个学习成效。新的国际会计教育准则为会计学专业的人才培养和评价提供了国际范本。我国的会计学专业教育可以从整合教育、体验式学习、主题法与分步法相结合等角度实施技术胜任能力、职业技能、职业价值观、职业道德与职业态度等方面的培养模式创新。
[期刊] 建筑经济  [作者] 刘红霞  赵峰  
基于高校BIM教学的现状,提出基于BIM的工程管理专业人才培养方案改革的总体思路:BIM理论先行,课程融合配套;落实BIM实践,参加学科竞赛,培养专业技能,并给出较为详细的理论和实践教学改革方案,最后提出促进人才培养改革的建议,如校企合作,实践培养,以赛促学,发挥协会作用等。
[期刊] 建筑经济  [作者] 刘红霞  赵峰  
基于高校BIM教学的现状,提出基于BIM的工程管理专业人才培养方案改革的总体思路:BIM理论先行,课程融合配套;落实BIM实践,参加学科竞赛,培养专业技能,并给出较为详细的理论和实践教学改革方案,最后提出促进人才培养改革的建议,如校企合作,实践培养,以赛促学,发挥协会作用等。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈天培  王东强  
中国会展业发展的"第四次浪潮"已经到来,一些学者和实践者开始关注会展人才培养问题,取得了大量卓越成果,基于会展产业链可细分为会展产业内链和外链,结合应用型高校的特点,指出会展人才培养应突出基础理论教学、校本特色、地域特色、产学结合,从而提高核心竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 阚丽  林桂花  
在分析目前我国高职院校专业人才培养模式存在问题的基础上,以大连职业技术学院学前教育等专业为例,有针对性地提出以"六个对接"为核心的高职专业人才培养模式创新策略,为高职院校在区域产业结构转型升级的新形势下加强校企合作、提高人才培养质量提供新思路。
[期刊] 特区经济  [作者] 白琳  
专业实践教学是高职院校人才培养的关键组成部分。在国家大力推进高等职业教育转型发展的背景下,本文对经济管理专业的实践教学进行了认真的反思、分析和研究,制定出以专业建设为主线、以课程改革和完善实践教学体系为主要内容、强化校内实验实训建设的供给侧实践教学改革方案,并付诸了实践,取得了一些成果。
[期刊] 物流技术  [作者] 周勇  
对国内外物流管理专业人才的培养现状进行了综合性分析,并以贵州交通职业技术学院为例,实地调研了物流企业、在职物流管理专业教师及在读物流管理专业学生,分析发现工学结合与理论实践结合在物流管理专业人才培养过程中的重要性。有针对性地探讨了高职院校物流人才培养模式存在的问题,并提出了提高物流人才素质与能力的具体举措,指明了高端技能型物流人才培养的革新之路。
[期刊] 物流技术  [作者] 岳君  
以辽宁轨道交通职业学院为例,结合学院实际进行人才培养方案的研究与设计,为高职院校铁路物流管理专业进行人才培养方案的改革和完善提供借鉴。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除