- 年份
- 2024(7041)
- 2023(9612)
- 2022(7788)
- 2021(7316)
- 2020(6055)
- 2019(13631)
- 2018(13383)
- 2017(23569)
- 2016(13828)
- 2015(15499)
- 2014(15788)
- 2013(14606)
- 2012(13271)
- 2011(11550)
- 2010(12205)
- 2009(10916)
- 2008(10900)
- 2007(10241)
- 2006(9070)
- 2005(8509)
- 学科
- 业(70508)
- 企(66434)
- 企业(66434)
- 管理(53735)
- 济(47960)
- 经济(47903)
- 业经(23770)
- 技术(21115)
- 教育(20816)
- 农(19569)
- 财(19558)
- 方法(19024)
- 中国(18788)
- 理论(17138)
- 务(16000)
- 财务(15995)
- 财务管理(15989)
- 企业财务(15103)
- 农业(14756)
- 技术管理(13203)
- 策(11970)
- 数学(11672)
- 数学方法(11570)
- 制(11162)
- 划(11143)
- 和(11083)
- 企业经济(10649)
- 经营(10181)
- 教学(10035)
- 体(9390)
- 机构
- 学院(190253)
- 大学(180225)
- 管理(72351)
- 济(71068)
- 经济(69532)
- 理学(61509)
- 理学院(60894)
- 管理学(60145)
- 管理学院(59763)
- 研究(58628)
- 中国(40679)
- 京(39326)
- 财(33620)
- 科学(32665)
- 江(32359)
- 范(31479)
- 教育(31321)
- 师范(31316)
- 技术(28969)
- 所(28597)
- 职业(28584)
- 农(27532)
- 财经(26234)
- 中心(25663)
- 研究所(25490)
- 北京(25403)
- 州(25385)
- 师范大学(24886)
- 经(23737)
- 业大(23171)
- 基金
- 项目(115664)
- 研究(98705)
- 科学(95110)
- 基金(78444)
- 家(65214)
- 国家(64307)
- 社会(59812)
- 科学基金(57238)
- 社会科(56387)
- 社会科学(56378)
- 教育(54175)
- 省(51530)
- 编号(43996)
- 划(42436)
- 基金项目(41052)
- 成果(36095)
- 课题(34329)
- 自然(33905)
- 自然科(33213)
- 自然科学(33207)
- 自然科学基金(32733)
- 创(31590)
- 业(30682)
- 资助(29860)
- 年(28879)
- 创新(28123)
- 发(27645)
- 重点(27316)
- 规划(27161)
- 部(26919)
- 期刊
- 济(84776)
- 经济(84776)
- 研究(64550)
- 教育(59302)
- 中国(49604)
- 管理(33287)
- 财(29625)
- 技术(26818)
- 农(26607)
- 科学(20806)
- 职业(19238)
- 学报(18866)
- 农业(18827)
- 业经(16938)
- 大学(16604)
- 融(14537)
- 金融(14537)
- 学学(13963)
- 财经(13369)
- 业(13064)
- 技术教育(12580)
- 职业技术(12580)
- 职业技术教育(12580)
- 坛(12138)
- 论坛(12138)
- 经济研究(12135)
- 经(11732)
- 技术经济(11545)
- 问题(10150)
- 科技(10103)
共检索到297479条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
张爱梅
创新创业教育在高职院校相继开展，但成效并不尽如人意。目前高职院校的创新创业教育存在认识不到位，师资力量薄弱，课程设置、教材配备及教学方法不合理，实践平台建设不完善等问题。对此进行深刻反思，文章提出要提高对创新创业教育的认识，完善课程体系，加强师资队伍建设，注重培养学生的创新精神。
关键词：
高职院校 创业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙斌 杜文军 曲广强
文章以高职院校创新创业教育为研究对象,分析了高职院校创新创业教育现状和存在的问题,并对高职院校进一步推进和深化改革创新创业教育工作提出了具体建议,如做好顶层设计,深化责任,明确机制;以教学改革推动创新创业教育与专业教育相融合;加强师资建设,以教学改革推动教师观念的转变;加强创新创业教育的实践教学建设;营造全员育人的创新创业校园文化氛围。
关键词：
高等教育 创新创业 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
宁云涛
创新创业教育是目前高职院校培养创新型人才的重要举措,但对其价值却众说纷纭,甚至出现了一些误读。从学生、院校、经济发展三方面认识误读,了解误读产生的原因及危害,进一步反思高职院校创新创业教育的价值,找出实现高职院校创新创业教育价值的路径,对高职院校有效开展创新创业教育、培养创新型人才具有重要意义。
关键词：
高职院校 创新创业教育 创新型人才
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑文 林婕
本文通过对广东省５８所高职院校创新创业教育现状的调查，内容涵盖创新创业教育管理、创新创业教育课程、创新创业教育师资队伍、创新创业教育资金投入与政策支持等发现，广东省高职院校创新创业教育工作总体上扎实推进，但也存在定位和认识不准、课程设置不合理、师资队伍水平不高、指导与服务制度不健全等问题。
关键词：
广东 高职院校 创新创业教育 调查
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔艳艳
创新创业基地是高职院校培育高素质人才的重要抓手,也是高职院校教育模式改革的重要推动力量。但是,现阶段我国高职院校创新创业基地存在顶层设计不完善,管理服务能力亟待提升;资金严重不足,运营方式僵化;发展定位模糊,特色不明确;配套制度不完善,导师素质需进一步提升等问题,制约了创新创业基地的可持续发展和人才培养质量。因此,建议优化创新创业环境,培育创新创业意识;搭建实践教育体系,提升创新创业综合素养;完善实践管理体系,提升基地服务质量;打造信息化管理服务平台,推进教育与服务无缝衔接。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王恒平
社会转型和产业结构调整需要具有创新精神和创业技能的人才,轨道交通高职院校依托行业办学,在创新创业型人才培养方面虽有独特优势,但尚未形成成熟的学科体系,需要政府、行业、高校、学生配合联动,推动创新创业取得实效。
关键词：
高职院校 创新创业 实效
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑倩嫣 盛秋生
分析高职院校学生创新创业的过程、特点及风险,结合高职院校的实际,从教育教学供给侧改革入手,探索构建高职院校创新创业全开放、阶梯递进、服务型教育教学系统,为尽快提升高职院校创新创业教育教学质量探索新的路径。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘晖 楼霄
当前,我国正处于产业转型升级阶段,产业的发展需求加大,职业技能型人才缺口大。高职院校作为培养职业技能型人才的主阵地正面临着巨大变局和挑战。在新形势下,高职院校应主动担负起开展创新创业教育工作的重任,将创新创业教育工作作为人才培养的重要内容,转变和调整人才培养方案,以更好地推进高职院校创新创业的改革和发展,不断提高高职院校创新创业人才的质量。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨蕾 孟俊 张岩
文章指出了高职院校学生创业教育的重要性和意义,分析了高职院校创业教育的现状。同时,提出了改革高职院校创业教育的策略:加大宣传力度,重视创业教育;强化师资培养,打造过硬团队;加强教材建设,突出创业内容;加强基地建设,营造创业氛围。
关键词：
高职院校 创业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴学松
创新创业教育作为一种现代教育理念和实践,传递着国家战略的导向、转型发展的指向、培养目标的同向三重意蕴,应用型本科院校实施创新创业教育意义重大。当前,应用型本科院校创新创业教育取得了一定的成效,但在教育观念、保障机制、内涵建设、协同发展等方面还存在问题。因此,要创新理念,营造创新创业教育的思想氛围;要建章立制,优化创新创业教育的保障体系;要靶向发力,提升创新创业教育的内涵水平;要内外协同,构筑创新创业教育的联动平台。
关键词：
创新创业教育 应用型本科院校 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈建锋
创新创业教育是培养包括创新意识、冒险精神、创业能力、创业素质以及管理、社交等技能在内的现代高素质人才的教育。当前我国高职创新创业教育存在诸多问题,包括学校对创新创业教育理念的认知存在偏差、创新创业教育课程未能完美融入教育体系、创新创业教育实习实训环节同质化严重、可供创新创业教育利用的校外资源不足。因此,推进高职创新创业教育,需要抢抓机遇,树立科学创新创业教育理念;精准定位,健全创新创业课程体系;定向发力,构建立体化实习实训平台;形成合力,促进校外创新创业资源的耦合利用。
关键词：
新时期 创新创业教育 高职院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
王莹 徐瑾
随着社会经济的发展，国家越来越重视培养大学生的自主创新能力，目前我国高职院校创新创业文化还没有形成。高职院校构建创新创业文化，主要从加强学生理论知识的学习、提高对创业精神的理解、完善创新创业文化机制和营造良好的创业氛围几个方面着手，从而在高职院校营造浓厚的创新创业文化氛围，为社会的发展培养高质量的创新型人才。
关键词：
高职院校 创新创业文化 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭建华
文章首先论述了创新创业教育与专业教育的相容关系,然后分析了创新创业教育与专业教育相容的现状:运行管理机构不统一、缺乏科学完整的课程体系、"双创型"师资缺口严重、创新创业教育文化氛围不浓、创新创业支持政策不集中。最后提出了构建高职院校创新创业教育与专业教育相容的路径:机构整合、课程融合、师资融合、文化融通、项目共建。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹英慧
创新战略下高职院校教育改革不断推进,但在创新创业教育与专业教育融合问题上还存在尚待破解的难题。文章从阐述创新创业教育与专业教育融合的意义入手,分析了两者融合在认识、实践、师资等方面存在的问题,提出从顶层设计出发制订人才培养方案,完善协同育人体制机制;师资团队形成合力;以创新创业教育为导向,重新建立教育教学课程体系;搭建社会化合作平台,促进创新创业教育与专业教育深度融合,以推进高职院校教育教学体系改革进一步深入,培养更多社会需求的创新创业技能型人才。
关键词：
高职院校 专业教育 创新创业教育 融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈丽娟
创新创业教育是培养创新型人才的一种全新教育模式,高职院校图书馆作为学校办学的重要支柱之一,理应从优化馆藏结构、传授检索技能、开展导航服务、建设网络平台、培养学科馆员五个方面全面对接创新创业教育,肩负起培养高职学生创新创业能力的重任。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
