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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓志革 雷久相
本文结合株洲职业技术学院的办学实际,从以汽车产业结构优化升级为契机调整专业布局、以汽车企业关键岗位需求为导向改革培养模式、以汽车特色品牌建设院校为特色,创新运行机制,就高职院校内部建设与服务区域经济的良性互动进行了专题探讨分析。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓志革 雷久相
从服务地方经济建设的实际需求出发,切实加强内涵与特色建设,是高职院校提升核心竞争力需要解决的关键问题。株洲职业技术学院紧紧围绕长株潭城市群"两型社会"建设要求,以汽车产业结构优化升级为契机调整专业布局,以汽车企业关键岗位需求为导向改革培养模式,以汽车特色品牌院校建设为目标创新运行机制,实现了由综合性高职学院向主要服务汽车产业的院校转型,由规模扩张向内涵提升转型,由劳务输出向服务地方经济转型,实现了高职院校内涵建设与服务区域经济的良性互动。
[期刊] 中国金融
[作者]
计承江
人民银行分支机构必须找准履职的着力点,在认真落实货币政策同时,积极为地方经济发展提供金融支持人民银行分支机构在认真落实中央和总行决策部署的同时,积极为地方经济发展提供有力金融支持,既是科学贯彻好货币政策的需要,也是一项重要职责和工作目标。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘佳龙
职业教育与区域经济发展有着最直接、最紧密的联系。如何促进职业教育与区域经济协调发展,形成良性互动是当前亟需解决的重要问题。从理清互动过程中利益相关者及其关系入手,分析了职业教育与区域经济互动的基本取向,确定二者良性互动的路径选择—从观念转变、明确相关主体的责权利、建立有效的保障机制。
关键词：
职业教育 区域经济 互动 路径
[期刊] 物流技术
[作者]
尤宝庆 黄启发
阐述了南宁保税物流中心的建立对北部湾吸引外部资金、发展外向经济发挥的重要作用,针对其建设过程中出现的超前的规划、快节奏的建设、招商引资不当等带来的一些问题,提出了其与区域经济实现良性互动的相关措施,具体做法是南宁保税物流中心在功能上与钦州保税港区、凭祥综合保税区、北海出口加工区协调分工;创新资金投入方式,减轻自身债务,突破资金瓶颈;利用保税物流中心的各种优势,大力引导和发展临港产业,形成港区一体化;适度调整跨越式发展的思路,稳定发展步伐,完善南宁保税物流中心的服务功能。
关键词：
保税物流中心 区域经济 良性互动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王泽华
区域经济发展和产业结构调整是当前我国经济社会的基本形态,是人才培养的出发点和人才服务的落脚点;专业群建设是高职教育内涵发展的切入点,是高职院校核心竞争力建设的关键点,加强以服务区域经济发展为导向的专业群建设,已成为高职院校的优先选择。本文从探讨高职院校专业群建设的价值入手,剖析区域经济视角下高职院校专业群建设存在的主要问题,提出了应对策略。
关键词：
区域经济 高职院校 专业群建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁承忠
济宁市位于山东省西南部,是山东省重要的对外开放城市、工业中心城市和三大区域中心城市之一。近年来,济宁坚持传统产业改造提升与新兴产业培植壮大一起抓,着力膨胀拳头产品、建设重点项目、扶持骨干企业,加快构建战略性新兴产业为先导
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马连湘
随着社会的发展,大学作为知识产生、传授、传播和创新的基地,功能不断扩展,也越来越成为经济和社会发展的重要推动力量,逐步从社会的边缘走向社会的中心,成为一个国家和社会关注的焦点。在当代社会,大学的人才培养、科学研究、社会服务、文化辐射等功能正在不断地完善,已经与社会密不可分,尤其与区域经济和社会的发展已经融为一体,互为补充,逐渐在良性的互动中实现双赢。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈齐苗
陈齐苗在《高等工程教育研究》２０１６年第３期中撰文，分析了区域经济转型升级的主要特征和发展趋势及其对技术技能人才的需求变化，阐述了高职院校服务区域经济建设的现状及其问题，提出了提升高职院校服务区域经济转型升级能力的路径与对策。首先，作者认为区域经济转型升级的主要特征和发展趋势是：１．以创新驱动为根本；２．以信息化和工业化深度融合为动力；３．块状经济向现代产业集
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邵作昌
高职教育必须努力发挥其服务区域经济的功能,主动适应区域经济发展需要。然而,高职院校服务意识还须强化,高职专业与区域主导产业衔接得不好,工学结合的机制没有真正建立,服务区域经济的功能亟待提升。因此,要采取措施,使高职教育与区域经济结构相适应,与区域经济增长方式相适应,对内提高学生综合素质,对外为社会提供继续教育培训,打造区域经济发展的技术和信息资源基地,实现高职教育与区域经济发展的良性互动和协调发展。
关键词：
高职教育 服务 区域经济
[期刊] 中国高教研究
[作者]
董刚 杨理连
职业教育是所有教育类型中与区域经济发展最紧密、服务最贴切的教育。随着经济发展方式转变以及产业技术结构升级,高职教育必须挖掘内涵要素,推进质量特色建设。天津职业大学在服务滨海新区发展中,基于职业能力培养,推进专业开发;基于岗位工作过程,推进课程改革;基于产教结合,推进师资队伍建设;基于职业(技术)培训,推进区域经济发展;基于深层次校企合作,推进校区共建,实现了紧密对接区域经济发展,提升学校内涵建设。
关键词：
滨海新区发展 高职教育 内涵建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
肖称萍
我国区域经济发展的"多元结构",部分发达地区同不发达地区并存的经济复合体现状,为高职教育提供了良好的发展机遇。为此,文章从专业设置、办学形式、教学质量等方面提出了如何促进高职教育与区域经济协调发展的建议。
关键词：
区域经济 高职教育 协调发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
楼世洲
分析了浙江省高等职业教育专业设置现状,作了高职院校专业设置与产业的相关性分析及浙江省产业转型对技术人才的需求分析,基于此,对专业对接产业、人才服务企业的机制构建提出了政策性建议。
关键词：
高等职业教育 专业 产业
[期刊] 教育研究
[作者]
苏志刚
高职教育是我国高等教育新的发展类型,特色是高职教育作为类型发展的重要条件。宁波职业技术学院在特色发展过程中,努力创新办学体制,形成了董事会领导下的院长负责制和委托管理模式,走出了一条自我发展之路。同时,学院还积极探索拓展办学资源,构建互惠双赢的工学结合的人才培养机制,在实践中形成具有自身特色的"三方联动、三位合一"的高职教育模式,提升了学院服务区域经济的能力。
关键词：
高职教育 体制创新 工学结合 培养模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
单佳平
社会的全面进步需要高等教育提供更多的智力支持,高等教育自身的发展也要求高等学校在服务经济社会中获得更大的发展空间。当前高校都在积极寻求适合本校和本地区实际,发挥自身服务潜能的有效途径。2006年,教育部、科技部在杭州联合召开的全国高校服务地方工作会议提出,高校要真正做到服务基层、服务地方,做到“顶天立地”,就要有立足当地,服务
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