标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3968)
2023(5842)
2022(4852)
2021(4668)
2020(3812)
2019(8576)
2018(8383)
2017(15450)
2016(9170)
2015(10619)
2014(10979)
2013(10270)
2012(9765)
2011(8829)
2010(9412)
2009(8338)
2008(8301)
2007(7968)
2006(7483)
2005(6697)
作者
(23922)
(19759)
(19507)
(19129)
(12811)
(9249)
(9038)
(7805)
(7658)
(7417)
(6639)
(6638)
(6523)
(6430)
(6358)
(6221)
(5974)
(5930)
(5822)
(5783)
(5339)
(4938)
(4906)
(4799)
(4678)
(4601)
(4571)
(4546)
(4097)
(4015)
学科
(28274)
经济(28236)
管理(26237)
(21208)
(16795)
企业(16795)
中国(12366)
(11978)
(9296)
地方(8815)
(8803)
(8456)
理论(7703)
业经(7583)
教育(7542)
农业(7393)
方法(7369)
(6745)
银行(6745)
教学(6678)
(6518)
及其(6507)
政策(6326)
(6009)
贸易(6001)
数学(5901)
(5859)
(5847)
方针(5728)
数学方法(5717)
机构
学院(121792)
大学(111966)
(44962)
经济(43554)
管理(41685)
研究(40798)
理学(33297)
中国(33066)
理学院(32935)
管理学(32326)
管理学院(32091)
(25692)
(24943)
(23774)
科学(22242)
职业(21557)
技术(20509)
中心(20291)
(19797)
(18866)
(18029)
师范(17920)
财经(17857)
研究所(17054)
(16899)
北京(16292)
(15972)
(15332)
职业技术(15297)
(15212)
基金
项目(68143)
研究(60171)
科学(53329)
基金(43734)
(35646)
国家(35183)
社会(33641)
教育(31590)
社会科(31560)
社会科学(31557)
科学基金(30183)
(29894)
编号(29318)
成果(25770)
(24412)
课题(22926)
基金项目(21545)
(20399)
资助(18735)
自然(17149)
自然科(16685)
自然科学(16681)
项目编号(16564)
(16559)
自然科学基金(16368)
规划(16233)
重点(16036)
(15818)
(15097)
(14168)
期刊
(61461)
经济(61461)
研究(42134)
中国(35312)
教育(31428)
(19553)
(17219)
金融(17219)
管理(17183)
(16665)
技术(16284)
职业(14030)
学报(12234)
科学(12055)
农业(10881)
业经(10498)
大学(10284)
图书(9687)
(9486)
论坛(9486)
技术教育(8885)
职业技术(8885)
职业技术教育(8885)
学学(8740)
经济研究(8696)
财经(8691)
书馆(7669)
图书馆(7669)
(7559)
问题(7501)
共检索到211945条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 许士群  
我国的高等职业教育办学规模扩张与内涵发展的矛盾日益突出。为使高职教育实现科学发展,从而更好地为区域经济社会发展服务,加强内涵建设、提高高职教育的办学质量已经成为高职教育的首要任务。高职院校加强内涵建设应从办学理念及战略地位、人才培养模式改革、专业建设、教师队伍建设和课程建设几方面着手,应特别重视特色办学,突出品牌建设,确立品牌发展战略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王勇  
当前,高职教育已全面进入内涵建设时期,抓好内涵建设涉及多个方面,其中,最重要的是要转变教育理念,深化校企合作,创新人才培养模式
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐伟  
生源不断萎缩、资金捉襟见肘、办学无特色等问题,在高职院校发展中不断凸显,已经严重地制约了高职院校的进一步发展,对此,我们不得不反思高职院校内涵建设主体的功能和价值选择问题。笔者通过收集整理相关数据、分析形势、找出问题,通过厘清高职教育发展路径,充分论证高职教育内涵建设中主体的功能与价值,为当前高职院校内涵建设进行破困,为高职院校进一步探索内涵建设提供理论依据和实践指导。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙凌云  
抓好内涵建设,提高人才培养质量是办好高职教育的前提。抓内涵建设要以专业建设为核心,加强教师队伍、实践教学基地建设,深化教学改革,提高管理水平,培育独具特色的校园文化,办出自己的特色,为地方经济社会发展服务。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡孝四  
近年来,高职内涵建设在取得可喜成绩的同时也暴露出诸多问题,其中问题之一便是对人文内涵建设存在忽视或轻视的现象。人文内涵建设不仅关系到高职学生的成长成才,而且关系到国家和民族的未来。大学精神是高职人文内涵建设的价值导向,人文课程建设是高职人文内涵建设的核心内容,校园文化建设是高职人文内涵建设的深厚土壤。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 成军  
在我国经济社会发展和人才需求发生深刻变化的背景下,高职教育发展需要承担起新的责任、赋予新的内涵。新时期高职院校要从进一步思考和完善自身教育类型的价值追求出发,通过科学定位办学目标、着力提高人才培养质量、精心打造"专兼"结构教师队伍、不断完善内部治理结构,全面推动自身内涵发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 梁明义  马君  
加强内涵建设是新时期以质量为本建设高职院校的必由之路,是提升高职院校核心竞争力的基础性工程。文章探讨了高职院校内涵建设的复杂性及存在的问题,指出了高职院校内涵建设的四个具体路径,并提出了几点策略性思考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邢平均  
在"十一五"时期乃至整个战略机遇期的20年里,中国高等职业教育的发展,将由规模扩张转向提升质量为核心的内涵建设。高职院校内涵建设具有复杂性、多样性、长期性特点。本文从人才质量、办学特色、科学管理三个方面系统论述了高职院校内涵建设的战略重点。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孔德兰  周建松  
党的十八大尤其是十八届三中全会以来,在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中,我国全面深化财政体制和教育体制改革。在此背景下,高职院校内涵建设必须适应新的财政投入方式的要求。本文结合新形势下的财政体制改革政策,归纳提炼"加减乘除"财政投入教育新机制的基本含义,分析其对高职教育内涵建设产生的影响,进而提出适应新的财政投入机制高职院校内涵建设若干理念和策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 崔立华  曹骑豹  
随着民办高职教育的发展,如何推进学校的可持续发展,促进内涵建设,提升学校的核心竞争力,已成为学界关注的焦点。从整体上进行统筹协调,开展产学研结合的人才培养模式,打造一支高素质的师资队伍,积极进行教学改革与创新,才能促进民办高职院校的内涵发展,增强学校的核心竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐黎明  
本文梳理了内部专业评估制度的内涵,分析了内部专业评估与外部专业评估的区别,从评估主体的多元化、评估关注的全过程性、评估方法的多样性的角度分析了内部专业评估的特点,并提出了重视质量意识和责任意识的培养来培育质量文化、以内部专业评估制度为基础完善学院制度体系、建立内设专业评估机构和建设专业评估专家队伍的建设策略。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 丘秀文  
结合国家骨干高职院校内涵建设的特征,提出图书馆文化构建的策略:突出职业教育特色,以就业为导向,发挥学生社团作用,融入专业教学资源建设,进一步制定图书馆文献资源发展政策,以营造一个在全国有示范作用的、和谐的高职图书馆文化氛围。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 任君庆  王义  
2006年,国家启动示范性高职院校建设计划,近4年来,示范建设院校在高技能人才培养、工学结合人才培养模式改革等方面取得了明显成效,提升了高职教育的社会影响力。随着示范院校验收工作的展开,有些通过验收的国家示范院校存在发展目标缺失、行动方向不明等问题。因此,深化示范院校内涵建设,是进一步发挥示范院校的引领作用,建设国际知名高职院校与发展目标的需要。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陆建洪  
随着高职院校的生源减少、办学综合竞争的重新定位以及人才培养评估的重心转移等问题的出现,高职院校必须以校企合作为载体,大力加强人才培养的内涵建设,积极实践专业结构设置、课程资源整合、教学队伍建设和管理机制创新等改革举措,确保办学综合竞争实力的提高。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李秋华  
创业教育是全面提升高技能人才创新创业素质的一种形式,对于高职院校进入内涵建设阶段,深化教育教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。当前,高职院校在探索创业教育过程中,存在一些亟待解决的矛盾和问题,需要通过营造创业文化环境、构建创业课程体系、构建创业教育平台以及优化创业师资结构等,切实提高创业教育成效和人才培养质量。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除