- 年份
- 2024(4538)
- 2023(6749)
- 2022(5785)
- 2021(5667)
- 2020(4637)
- 2019(10559)
- 2018(10493)
- 2017(18256)
- 2016(10931)
- 2015(13403)
- 2014(13640)
- 2013(12662)
- 2012(12128)
- 2011(10758)
- 2010(11107)
- 2009(9344)
- 2008(9175)
- 2007(8396)
- 2006(7349)
- 2005(6614)
- 学科
- 济(32796)
- 经济(32763)
- 管理(28408)
- 业(24446)
- 企(19487)
- 企业(19487)
- 技术(14609)
- 教学(13382)
- 中国(13253)
- 方法(11885)
- 农(11382)
- 理论(10789)
- 数学(10006)
- 数学方法(9709)
- 地方(9602)
- 学(8933)
- 教育(8688)
- 学法(8398)
- 教学法(8398)
- 财(7747)
- 农业(7658)
- 业经(6991)
- 技术管理(6443)
- 制(6388)
- 学理(6342)
- 学理论(6342)
- 学校(5777)
- 贸(5616)
- 贸易(5610)
- 工作(5419)
- 机构
- 学院(149725)
- 大学(140287)
- 研究(49697)
- 管理(46761)
- 济(43985)
- 经济(42387)
- 理学(39068)
- 理学院(38442)
- 管理学(37300)
- 管理学院(37005)
- 中国(34527)
- 科学(34065)
- 京(32523)
- 技术(29473)
- 江(27169)
- 职业(27091)
- 所(26510)
- 范(26155)
- 农(26141)
- 师范(25890)
- 研究所(23977)
- 州(23820)
- 中心(23663)
- 业大(23409)
- 财(20829)
- 教育(20639)
- 北京(20510)
- 农业(20426)
- 师范大学(20249)
- 职业技术(19189)
- 基金
- 项目(95712)
- 研究(76249)
- 科学(73153)
- 基金(61065)
- 家(53277)
- 国家(52704)
- 科学基金(43523)
- 省(42774)
- 教育(41830)
- 社会(40756)
- 社会科(38120)
- 社会科学(38108)
- 编号(36418)
- 划(35841)
- 基金项目(32643)
- 成果(29776)
- 课题(28145)
- 自然(27980)
- 自然科(27302)
- 自然科学(27294)
- 自然科学基金(26741)
- 年(24831)
- 资助(24614)
- 重点(22811)
- 发(21555)
- 规划(20544)
- 项目编号(20533)
- 部(20518)
- 创(20231)
- 性(19159)
共检索到237899条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
黄小妹
文章首先剖析了当前高职公共英语教学过程中教师和学生使用教材的现状,然后以作者任教的课程教材为实例,提出教师如何在课前、课中和课后引导学生有效利用现行教材培养自身英语语言学习能力的方法及具体措施。
关键词：
有效利用 现行教材 培养兴趣 学习习惯
[期刊] 高等教育研究
[作者]
涂寿春
本文是作者通过近年来参加所在学院公共英语课的教学实践而提出的.作者认为当前教学环节中尚存在若干问题,并就此提出了解决的建议.这些问题包括:关于用英语组织教学,加强朗读训练,精心讲好语言点,提高翻译质量,以及外语教学中的教书育人等.无疑,通过讨论和研究,解决好这些问题,对提高大学英语的教学质量,强化当前大力倡导的素质教育,发挥教育的春风化雨、潜移默化的功能作用,定会有积极的推动作用.
关键词：
公共英语 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李静
职业英语是高职公共英语教学改革的发展趋势。文章从教学方法、教学内容、教材建设、"双师型"教师培养、评价方式五个方面探讨了职业英语发展的途径。
关键词：
高职 公共英语 职业英语
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王勇
当前高职公共英语课程与教学改革促进了一批优秀公共英语基础阶段教材的涌现。选取六套有代表性的高职公共英语教材,从职场英语知识的角度,分析和评价六套教材的优缺点,并在此基础上提出以培养职业素养和人文素质为"双核心"的高职公共英语教材改革构想。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
史洁
从境界论哲学的视角对教材编写理念进行审视,应将知识论和境界论有机结合,培养出既有工作技能又有可持续发展能力,追求思想境界和自我价值实现的高素质人才。落实到高职高专公共英语教材的编写,应突出教材内容的兴趣化、语料的生活化以及编写的科学化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张莲苓 杨则文 罗威 曾卉 邓华丽 张宏博
本文以广州番禺职业技术学院为例，针对财经学院（原财经系）金融管理与实务专业（简称金融专业），以系统论的基本原理作为指导思想，注重专业改革的整体性、关联性、层次性和时序性，对专业的目标、结构、功能进行了系统论证，对建设的流程、步骤及各环节需要解决的问题做了周密安排。在＂系统、要素、环境＂有机统一的大框架下，对课程、教材、实训设施、师资队伍、校企合作机制等要素的目标、结构、功能进行了系统论证。通过系统设计、整体推进的专业建设和改革，对高职金融专业改革进行了探索和实践，实现了专业建设水平的整体提升。
关键词：
系统改革 金融专业 探索 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙川 苗耀华
"任务引领型"教学模式是指把课堂教学内容融合在一个或多个任务当中,让学生围绕任务开展活动。在高职公共英语教学中应用这一模式,必须坚持使学生明确任务、参与活动、主动交际的原则,突出真实语言环境,以任务为载体来设计课堂教学。教学实践表明,运用"任务引领型"教学模式可以增强公共英语课堂的趣味性、互动性和协作性,提高学生学习的积极性。
关键词：
任务引领 英语教学 教学模式 高职院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
欧阳琨
以酒店管理专业为例,从教学目标、教学任务、教学方法和教学效果四个方面进行实证研究,探讨CBE,即"能力本位教育"理论在高职公共英语教学实践中运用的可行性和有效性。结果表明:高职公共英语要以岗位需求为教学目标,以"学生为中心"实施模块化教学,同时把课堂教学和实践教学、基础英语和行业英语相结合,为学生提供语言实践的机会,通过模拟实际场景将工作任务融入教学中,突出培养学生岗位实践能力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫利雅
从发展的战略决策、组织文化方面分析广州番禺职业技术学院和迈阿密戴德学院走向卓越的过程,发现有四个共同点:一是两国高职院校所肩负的社会职能是相同的,都具有缓解或"冷却"社会矛盾的作用,终极目的是构筑一个更为和谐、富有创造力和多元文化共处的社会;二是在院校发展过程中,存在阶段性发展目标,无论如何卓越的领导者都无法超越学校阶段性任务;三是有效的组织文化必须是当下的社会发展背景和学校所面临的内外部环境压力下组织成员的共同选择;四是院校发展的核心内容是围绕"数量"、"质量"和"效益"三个关键点,提高追随者和利益相关者的认同与参与程度。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王辉
公共英语作为高等院校的公共必修课,对大学生今后的专业课程的能力和英语的应用能力培养起着举足轻重的作用。文章首先对高等院校公共英语教学的特点及原则进行理论分析,然后对公共英语教学的一些现象及问题进行研究分析,最后提出相应的解决对策。
关键词：
公共英语 高等教育 教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王玲
通过对高职公共英语教学中实施合作学习的实证研究,探索合作学习在高职非英语专业英语教学中的可实施性。研究结果表明,合作学习在高职英语授课中具有可实施性,能有效提升学生的英语能力和综合素质。
[期刊] 职教论坛
[作者]
付冬英
长期以来,关于母语在外语教学中的作用,外语教学界研究的重点主要放在母语的负向迁移上,对母语的正向迁移关注不多。在高职公共英语教学中,母语作为一种知识资源,适当、适度、适时地利用,可促进课堂教学的效果,应发挥母语在教学中的积极作用。
关键词：
母语 高职公共英语教学 积极作用
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙铭蔚
高职院校学生文化基础参差不齐,英语两极分化程度严重。为了改善学生英语课学习效果,长春汽车工业高等专科学校尝试进行公共英语课分层教学改革,打破传统分层方法,采用"英语+英中"教学模式授课,即设立分层培养目标、使用不同教材和教学内容开展教学、采用不同评价方式考核,课堂教学效果有了明显改善。实践表明,分层教学的难点或关键在于分班的科学性和合理性,分层班级教学难度定位和教学内容合理编排。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
江洁
订单模式的兴起给高职英语教育提出了新的要求。本文在考察北京市高职就业市场对订单人才英语能力需求的基础上,提出了对现有高职英语教学体系重构的设想,从教学理念、教学模式、教学方法、教材建设与评估体系五个方面探讨了如何建设新的高职英语教学体系。
关键词：
订单模式 高职 公共英语 教学体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张燕如
行业英语是高职公共英语在基础英语教学的基础上针对学生未来职业需要、进一步培养学生的语言工作能力的一个重要教学内容,它是基础英语教学的延续和发展。本文着重探讨从教学定位、教学目标、师资队伍、教材开发、教学模式、教学评价等诸方面进行行业英语教学改革的思路。
关键词：
高职公共英语教学 行业英语 教学改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
加强顶层设计 绘制一流高职教育“路线图”——广州番禺职业技术学院教学改革结硕果
刍议示范建设中高职院校课程与教学改革的新突破——以漳州职业技术学院为例
顺应高职教育发展 深化公共英语教学改革——《高等职业教育英语课程教学基本要求》解读
高职院校《形势与政策》校本教材建设研究——以滁州职业技术学院为例
基于ESP教学的高职英语语料库建设研究——以湖州职业技术学院为例
高职院校思政课特色教学体系建构——以广西电力职业技术学院思政课教学为例
应用“体验式”教学提升高职院校思想政治课的实效——以聊城职业技术学院为例
对高职思政理论课案例教学实施成效的思考——以扬州工业职业技术学院为例
高职院校高尔夫专业实践教学模式构建——以广州体育职业技术学院高尔夫专业为例
高本衔接视角下高职院校校企协同育人模式探索——以广州铁路职业技术学院为例
