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[期刊] 财会通讯  [作者] 白琳  
随着我国高等职业教育改革的日益深化,高技能人才培养模式也由传统封闭的学校教育转向现代开放的校企合作的办学模式,工学结合已成为高职教育人才培养模式改革的重要切入点。要实现这一培养模式,专业建设是重点,课程改革是关键。作为会计
[期刊] 职教论坛  [作者] 王丽辉  
社会经济的发展需要不同层次的会计专业人才。针对高职生的特点,分析了现阶段高职院校会计专业教学存在的问题,提出了进行教学改革的对策和建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 胡珊珊  
经济的发展和社会的进步要求审计人员应具有更高的综合素质和更完善的知识结构。高素质的审计人员来源于审计教育,没有高水平高质量的审计教学课程和教学方法也就没有高质量的审计事业。然而一直以来,由于审计课程的特殊性,高职院校会计专业的审计课程都被认为是"难教又难学"的一门课,其理论枯燥,又缺乏生动的实例,使得学生缺乏学习的积极性,文章剖析了这种现象产生的原因,并提出了相应的改善政策。
[期刊] 经济师  [作者] 王东清  刘静静  
2016年12月,习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调"使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应",指明了高校各类课程与思政理论课协同建设、协同育人的根本方向。文章以近年来高校学生精神相对颓废及会计实践中舞弊造假为背景,旨在说明高校在"教"与"育"之间存在一定的脱节,在以德育人方面还存在较大欠缺。文章从会计职业内涵、现状等方面出发,探索高校会计专业课程与思政教育协同育人的必要性,重点探讨可行性及实施途径,希望能为构建会计课程思政教育体系提供一点思考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱勤丰  
随着我国经济的飞速发展,社会经济环境对人才的需求以及要求都越来越高,传统高职院校的专业设置以及办学模式所培养出来的人才已经不能够满足社会的需求。文章以高职会计教学作为研究对象,对其专业设置以及办学模式的背景、相关概念界定及其发展现状加以研究,并且针对高职会计专业教育在教学理念、课程设置、教学方法和实践教学方面出现的问题提供了几点相应的解决措施,包括改变教学理念,提高教学要求;设置合理的课程;改进教学方法;加强实践教学;改善师生关系,以期改进各大高职院校的专业设置和办学模式。
[期刊] 财会通讯  [作者] 左卫青  
高职院校会计专业的实践性教学逐渐得到重视,但由于受传统教学思路和教学方法的影响,仍然存在问题。本文在分析目前高职会计专业实践性教学存在的问题,基础上,提出了改革建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘克政  
为了满足社会经济的高速发展,培养更多高素质的会计专业人才,通过对课程设计以及对课程设计中职业资格证书目标进行定位,来实行高职院校会计专业与职业资格考试的对接,通过采用这种有效的改革,有效增强学生的职业能力,能够更好地满足社会快速向前发展的需要。
[期刊] 会计研究  [作者] 娄尔行  陈信元  
一、引言 我国高等院校会计专业实施培养研究生的教学,已有十多年。会计专业研究生的教学,白手起家,从无到有,谱写了一部相当成功的创业史。据不完全统计,全国现在已建立硕士点19个,博士点7个。按照国家教委的规定,对毕业的研究生,已授予硕士学位的在1千人以上,博士学位的50人左右。随着这支硕士博士队伍的日趋成熟,人数日益增多,他们将
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 聂旺  
高等职业院校会计专业承担着培养适应经济建设需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,从事会计核算、财务管理等岗位工作的高素质、高技能专门人才。文章阐述了会计专业教学过程中的"岗证对接,立体化培养"人才培养模式,建立课、证、赛、训结合,阶梯递进、直通岗位的实践教学体系等内容。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 杨敏  
会计教学必须理论联系实际,实践性教学是将会计理论与实践相结合、培养应用型会计人才的有效手段。目前我国许多高等院校在会计实践性教学环节存在诸多问题和不足。从当前情况看,传统的会计实践教学已经不能够满足日益发展的社会需要。为此,本文提出了高校会计实践性教学改革的基本构想。
[期刊] 财会月刊  [作者] 章新蓉  
目前会计专业实验教学模式还处于封闭或半封闭状态,实验教学资源缺乏整合,实验教学方法和手段还有待完善。笔者认为,应建立经济管理类专业相互融合的实验教学共享资源库,构建高层次的实证会计研究实验系统,采取第二课堂方式来拓展实验教学资源,实现网络实验教学资源的开放。
[期刊] 财会月刊  [作者] 刘晓华  
我国已明确提出要大力培养应用型人才。本文分析了应用型本科会计专业的培养目标和教学现状,并提出了改革会计专业教学的具体措施,以便培养满足社会需要的应用型会计人才。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 王宛秋  
近年来为了借鉴国外先进的教学理念和提高学生在专业领域的外语应用能力,越来越多的高校开始了专业课程的双语教学实践。本文在对目前会计专业双语教学实践状况中的学习动机、课程的选择、学生的外语基础和学习习惯、教师的双语教学能力和素质、教学方式、教学效果的调研和总结的基础上,对双语教学课程的选择、教学方式和方法、教与学的沟通等方面进行了探讨,并有针对性的提出提高双语教学效果的建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王芳  姚恒珍  张月兰  
本文通过对江苏农牧科技职业学院非会计专业学生会计知识需求的调查分析,阐述了目前会计基础课程存在着目标定位不准确、内容设置不合理等问题,并以合作社经营管理专业为例,从修订原有的教学目标、改进教学内容、调整学习顺序等方面,对会计基础课程进行了重构。
[期刊] 经济师  [作者] 蒋怿菁  
在专业知识教学中融入思政教育是落实立德树人教育的关键,同时也是新时代高等教育发展方向与趋势。随着当前市场经济社会快速发展,各行业对专业人才需求与要求进一步提升,即人才具备丰富专业基础知识与高水平操作技能的同时能够具备良好职业道德素养。高职院校作为专业人才培养的重要阵地,还需充分认识思想政治对高素质学生培养的积极作用,积极融合课程思政理念促进专业教学创新改革。文章以高职会计专业为例,从课程思政视角探究其教学改革的作用意义,并在此基础上思考相应的改革路径。
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