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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周萍  宋建军  
高职院校在我国经济社会发展新常态的形势下,应以提高教育质量为核心,积极主动适应经济转型、结构调整及其对人才培养的要求,建立科学和完善的内部治理体系,不断深化内部治理结构的改革,推动学校治理上新台阶。在优化内部治理结构过程中,要确立科学的办学指导思想和观念,准确定位,服务区域经济社会的发展;学校内部的组织间关系在优化治理中结合提高质量的需要,对内部治理结构和运行机制进行优化和完善;学校组织机构要高效精简,全面深化大学制度改革,下移管理重心,使高职院校在现代大学制度下健康、可持续地运行。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈向阳  
优化内部治理结构是新时代高职院校实现高质量发展的必然要求。通过对全国268所高职学校调查发现,我国高职院校内部治理架构基本建立,但运行过程中仍存在诸多机制性障碍,章程制定的程序失当、效力不高,相关权力未形成合力,基层学术组织缺失和空化,多元共治的格局尚未形成。完善高职院校内部治理结构需要高度重视章程建设质量,明晰党委权力、行政权力、学术权力、民主权力等边界,构建新型的基层治理架构。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘晓明  
随着高职教育和高职院校的发展,其内部治理结构存在的问题也越来越成为困扰其进一步发展的障碍,文章简要概述了我国高职院校内部治理结构现状,在此基础上指出了存在的问题及导致问题产生的原因,随后研究了欧美国家高职院校内部治理结构对我国高职院校的启示,综合全文分析和论述提出了我国高职院校内部治理结构的优化路径,着重从党委与董事会、校长、监事会及每位治理主体的内在权力配置和运行机制上进行了研究。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 董仁忠  
建立健全高职院校治理结构是构建现代高职院校制度的核心问题。本文通过剖析现行高职院校治理结构存在的诸多缺失,结合高职教育内在规律,提出建立健全高职院校治理结构的构想。
[期刊] 职教论坛  [作者] 崔清源  傅伟  
随着高职教育的大发展以及政治、经济体制改革的不断深入,加之高职院校规模的扩张,有关高职院校内部治理结构方面的研究成为了理论研究和实践工作者一个共同关注的课题。高职院校内部治理结构研究的理论对于推动我国高职教育改革与现代高职教育制度建设具有积极的意义。文章从内涵发展观视野出发,对高职院校内部治理结构的概念进行了界定、内部治理理论的意义进行了分析,描述了目前高职院校内部治理结构研究的现状,并在此基础上分析了高职院校内部治理结构理论与实践方面存在的问题,最终提出了基于内涵发展观的高职院校内部治理结构的对策建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈寿根  刘涛  
高职院校内部治理结构亟待改革,应当以解决内部治理结构中存在的主要问题为目标,以法人治理理论、利益相关者共同治理理论、委托代理理论和教育消费理论为指导,在学校内部建立起党委主导的理事会决策制度、基于专门委员会策划的院长执行制度、"标准、评估和奖惩一体化"的质量监督制度,形成与外部治理制度相衔接的内部治理体制、机制,为学校的发展奠定基础。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘祖源  
章程作为学校的"根本大法",是依法治校的重要基础。完备的配套制度体系是章程得以贯彻实施的重要前提。高校章程已由"全面建设期"正式步入了"贯彻实施期"。高等学校贯彻落实章程,是贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神的必然要求,是全面推进依法治国和深化高等教育领域综合改
[期刊] 职教论坛  [作者] 姚贵平  
针对当前高职院校内部治理重制度建设而文化缺失的现状,根据治理发展的内在逻辑提出文化治理是高职院校内部治理的未来方向,当前优化高职院校内部治理应坚持制度建设和文化塑造并重,其具体路径可从凝聚制度建设和文化塑造的核心价值观,完善以制度为核心的治理体系,以核心文化为引领提升治理能力,在制度建设与文化塑造中实现文化自觉等方面进行系统设计。
[期刊] 职教论坛  [作者] 宋庆梅  
随着我国高职教育改革进程的推进,高职院校内部治理逐渐成为高职院校管理工作的重点问题之一,对制度建设与文化塑造下的高职院校内部治理进行优化成其为必要。当下的高职院校内部管理体制存在"顶层制度设计"滞后、内部治理结构"泛行政化"、内部权力过于集中、内部治理结构过于封闭等问题,应做好顶层设计、深化高职院校内部权力结构改革、强化对权力的监督与制约、建立竞争型人力资源管理体制及和谐型文化管理平台,方能优化高职院校内部治理。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙晓庆  
大学治理结构是现代大学制度的核心部分。高职院校治理结构的核心,是平衡和调动利益相关主体的力量,推进高等职业教育发展。文章通过实地考察德国应用技术大学和职业学院的治理模式改革,以及对美国、澳大利亚、日本等职业教育治理制度的源流及创新发展梳理,拓宽了相关研究的视角,充分吸收高等职业院校治理理论探索与实践经验的精髓,提出了我国深化高等职业院校治理结构关键领域改革的举措,加快构建发展现代职业教育的保障和运行体系。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 瞿凡  
治理结构完善和治理过程优化是院校治理的主要方向。在治理的起步期和发展期,对治理结构完善的研究更为重要。治理主体系统呈现出张力结构,主体间相互影响。治理主体结构的主要问题在于主体自身权责不匹配、主体间系统张力不均衡,需要制定策略进行调整和修正。
[期刊] 职教论坛  [作者] 何万一  
当前,我国高职院校正由外延式扩张转入内涵式发展阶段。面对发展过程中积累的办学主体单一、行政代替学术、内控机制不健全等制度性问题,急需通过改革内部治理结构进行破解。高职院校应围绕组织发展目标,调整内外利益关系,完善运行机制,在纵向、横向和外向三个维度上积极推进内部治理结构改革。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李进  
高职院校是跨界组织,涉及多元主体的利益诉求,平衡并满足多元主体的利益诉求是高职院校治理的基础。高职院校章程建设、理事会制度建设、校长施政制度建设、多元监督制度建设等内部治理结构的构建需要充分考虑利益相关者的需求,建立高职院校多元共治的良好局面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙建  
针对高职院校内部治理结构存在结构封闭、行政权力泛化、学术权力弱化、民主参与虚化的问题,文章提出构建开放多元的治理结构和分权制衡的权力体系的高职院校内部治理结构改革策略,并根据高等教育法要求和高职院校内部治理实际,提出构建利益相关者共同参与的决策咨询体系、党委领导下的决策体系、校长负责下的行政体系、教授引领下的治学体系和民主参与下的监督体系等具体改革举措。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵晓妮  
当前,我国高职院校内部治理结构的"顶层制度设计"滞后,制约了高职院校内部治理能力的提升;"泛行政化"倾向严重,消解了大学精神和基本使命;内部权力过于集中,缺乏有效监督与制衡;治理结构过于封闭,陷入缺乏职责界限的治理困境。为更好地提升高职院校的内部治理能力,促进治理结构现代化,必须从整体上把握高职院校内部治理结构的变革走向,做好顶层制度设计,完善大学章程;深化高职院校内部权力结构改革,建立开放式治理结构体系;建立分权制衡机制,强化对高职院校内部权力的监督与制约;培育高职院校的大学文化,发挥文化的整合效应。
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