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[期刊] 职业技术教育
[作者]
鲍丽雯
基于高等职业院校所承担的社会责任和高职院校丰富的教育教学资源,开展人文素质教育活动课具有必要性和可行性。在具体实施过程中,人文素质教育活动课要符合人文素质教育的内在规律,要适应高职教育培养目标的要求,要针对高职生的个性特点,要符合基础课教材改革的要求,要适应以就业为导向高素质人才培养的需求。
关键词：
人文素质活动课 教育改革 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
张燕祥
切实提高学生的人文素质,是职业教育的重要使命,也是当前各高职院校面临的难点问题。文章深入分析了高职院校人文素质教育的目标,梳理了高职院校人文素质教育的现状,提出了高职院校人文素质教育改革的途径:树立正确的教育理念、构建合理的课程体系、科学优化教育方法。
关键词：
高职院校 人文素质教育 改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
庞海芍 郇秀红
以文化素质教育为切入点和突破口的素质教育,在中国大学已经开展了20余年,尽管其概念和内涵已经发生一些漂移和变迁,但由其引发的大学教育的三大变革却意义深远。一是教育理念发生了深刻变化,从强调培养专才转向更注重提高学生的综合素质,从"制器"走向"育人"。二是本科教育课程体系发生了巨大变化,通识选修课从无到有,质量不断提升;公共基础必修课的设计思路也在发生变化,与通选课一起发挥素质教育作用。三是引发了"通识教育基础上的专业教育"本科培养模式改革试验。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张金明
近几年来工程院校虽然提高了对人文素质教育的重视程度,但也存在令人不容忽视的问题。文章对在校大学生人文素质现状进行问卷调查的基础上,了解当前工程院校在人文素质教育方面存在的不足,探讨加强人文素质教育的必要性和改善人文素质教育的对策与途径。
关键词：
工程院校 人文素质 教育对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任淑芹
面对高职院校学生这样一个特殊群体,高职院校人文素质教育应当优化教学内容,建立"补、升、用"三段式教学模式;创新教学手段,形成自治、立体、开放的教学形式;同时强化高职院校评估对促进人文素质教育的导向作用,努力把高职学生从单一的"工具人"培养成适应社会要求的"社会人"。
关键词：
高职 人文素质教育 特殊性
[期刊] 浙江金融
[作者]
熊秀兰
[期刊] 教育与职业
[作者]
易前伟
在高职院校开展人文素质教育与实现"中国梦"为主题的教育的有机结合,有利于促进高职院校学生实现全面发展。高职院校应明确人文素质教育任务,实现学生的"成长梦";凝练人文素质教育灵魂,实现学生的"成才梦";升华人文素质教育精神,实现学生的"成功梦"。应制定人文素质教育近中远期目标,做到人文素质教育与"中国梦"渗透融合,并使学生在社会实践的过程中内化人文素养,助力实现"中国梦"。
关键词：
高职院校 人文素质教育 中国梦
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨方 余红梅 贾淑红
高职院校在发展中应该提升人文素质教育质量以提高其办学水平。对浙江建设职业技术学院从无到有地建设人文素质教育课程的成效进行了调查研究,由此提出了提升人文素质教育质量的措施与对策。而提升高职青年学生的人文素质,不仅有助于高职学生的全面发展与其将来事业的成功,也有助于提升高职学院自身的办学能力与品质。
关键词：
高职 人文素质 教育质量
[期刊] 教育与职业
[作者]
靳媛
人文素养教育对职业价值信念有着重要的指导作用。文章通过分析高职院校人文素养教育的现状以及高职学生人文素养教育薄弱的原因,提出了加强与改进高职人文素养教育的途径。
关键词：
人文素养教育 高职 系统 对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李廷宪
构建社会主义和谐社会对高校人文素质教育提出了新的更高的要求。高校人文素质教育应当以人文精神培育为核心,以培养学生具备与构建和谐社会相适应的精神品质为目标,促进学生对人与自然、人与社会及他人关系之和谐的认识与实践。
关键词：
人文素质教育 社会主义和谐社会 人文精神
[期刊] 教育与职业
[作者]
舒雁滨 吴雄文
在经济全球化背景下,我国市场经济体制发生了重大变革,高等素质教育的发展机遇与挑战并存,传统应试教育将逐渐被素质教育替代,高校体育教育随着教育体制改革的不断深入,越来越受到体育教育工作者的关注和重视,"健康教育的观念"已经深入人心,高校体育教育要在素质教育的基础上,确定管理目标,制定管理方案,完善管理体制,研讨教育方法,提高创新观念,不断壮大师资素质培训,顺应教育形式的发展,提高高校体育管理能力,保证高质量的教育成果。
关键词：
高校体育 科学管理 素质教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐国莉 程忠国
随着我国进入职业教育迅速发展的关键时期,"全人教育"理念对高职教育产生越来越重要的影响。为适应社会经济发展需要,占据高等教育"半壁江山"的高职院校迫切需要重视人文素质教育,提高育人质量。广州城建职业学院从"顶层设计"入手构建并实施人文素质教育体系,取得显著成效。实践证明,加强人文素质教育是提高人才培养质量的有效途径。
关键词：
高职院校 全人教育 人文素质 顶层设计
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尹景玉 齐福荣
要确定素质教育目标,必须正确把握高等职业教育的本质,牢牢抓住国家经济社会发展的需要和民心民情。我国现阶段的高等职业教育必须坚持“职业能力和职业素质本位”原则,必须把满足岗位需要的职业素质教育放在核心位置。高等职业院校的素质教育的目标,应紧紧围绕“职业素质养成”这个核心,重点抓好职业道德教育。
关键词：
高等职业教育 职业素质 职业道德 核心
[期刊] 职教论坛
[作者]
来丽峰 沈桂花
高职院校人文素质教育是我国职业教育的重要组成部分,承担着培养高素质、高品格应用型人才的重担。而我国现在的高职院校人文素质教育在结构要素等方面存在着需要亟待解决的问题。这些问题的解决需要从战略上对高职院校人文素质教育进行内部和外部结构要素的有机整合,形成合力,从而推进高职院校素质教育的结构转型、要素升级。
关键词：
高职院校 人文素质教育 结构要素 战略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马存根
从人文精神融入医学教育的必要性入手,阐述了高等医学院校实施人文素质教育的理念,并以山西医科大学大同分院为试点进行了实践改革尝试。
关键词：
医学 人文素质教育 理念 教学改革
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