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[期刊] 中国高教研究
[作者]
张健
各类高职院校都不同程度地存在着人才流失现象。原因在于高职院校层次和地位偏低,社会认可度不高;高职院校的薪酬偏低,激励机制不强;对个人的价值实现预期不乐观;人才引进导致待遇失衡和不公;缺乏让人才脱颖而出并发挥才干的运行机制;高职院校人才引进存在体制性障碍。防范高职人才流失应做到:理顺分配关系,提高薪酬待遇;提供培训学习机会,重视个人价值实现;以发展凝聚人心,提高让人才收心留根的引力;贯通人才引进渠道,实现置换跟进。
关键词：
高职院校 人才流失 人才强校 薪酬待遇
[期刊] 企业经济
[作者]
涂淑丽
随着知识经济的日益发展,人才竞争已经成为民营快递企业竞争的根本,而人才流失正成为民营快递企业面临的严重问题。职工收入、培训、晋升的机会、管理机制、企业文化,均对企业人才流失产生影响,企业应该从人才的甄选做起,重视人才的培训和职业生涯规划、科学考评绩效并建立合理薪酬体系、建立人才流失的危机预警预测机制,加强对员工流动的管理等方面采取相应的对策,以降低人才流动率。
关键词：
民营快递企业 人才流失 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈洁 黄清云
着力提高质量是我国"十一五"期间高等教育发展的主旋律。目前,民办高校也正在规范的前提下积极努力提升自己的办学质量。民办高校要提高质量,师资问题显得尤为重要。建立一支有民办高校特点的,由专职中青年教师、退休教师和相对稳定的兼职教师构成
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王文涛 任占营
校企合作作为一种办学模式,近年来得到高职院校的广泛认可,得以普遍开展,并且从较为单一内容的合作,发展到校企双方在人员、资金、设备、教学、科研以及技术服务等全方位合作。随着经济社会和科学技术的发展,以及高职教育自身内涵的提升,校企合作出现了深度性、稳定性、整体性、协调性和校方教师及基层教学部门参与主动性不足等问题。推动高职教育校企合作发展需要从宏观经济、政策与法律建设,高职教育教学体制改革,高职院校运行机制创新三个方面整体推进。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨晓东
高职院校所肩负的培养高等技术应用型高素质专门人才的使命,决定了高职教师双师素质的质量是其最重要的核心竞争力之一。高职教师专业化建设中的双师素质培养与发展,已经成为影响世界职业教育改革与发展的时代课题。文章对于目前高职教师双师素质培养与发展中所存在的主要问题进行了归因分析。
关键词：
高职教师 双师素质 制度缺失
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张翌鸣 张园园
高等职业教育发展能够促进科技进步、人才增值、产业结构优化和社会教育公平。高职生是教育群体中不可或缺的组成部分,其自信提升至关重要。本研究从自信和归因方式入手,采用《青年学生自信问卷》和《多维度——多归因量表(MMCS)》对高职生自信状况、归因方式进行调查,旨在探讨两者之间的相关关系,以期为更好地提高高职生自信提供依据和参考。
关键词：
高职生 自信 归因方式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱小麟
选取上海市8所高职院校3个年级的大学生共1794人,以《大学生学习倦怠问卷》为研究工具,采用现场问卷调查的方式,对高职大学生学习倦怠进行了调查。结果显示:高职学生学习倦怠普遍,并且较为严重,具体体现在情绪低落、成就感低以及行为不当三个方面,其中情绪低落得分最高,其次是成就感低,再次为行为不当;对学习倦怠各个维度的分析发现,在情绪低落上,高职大学生存在比较明显的性别、年级以及家庭收入差异;在成就感低维度上,高职大学生存在显著的年级效应;而在行为维度上,高职大学生则存在显著的性别和家庭收入的差异。
关键词：
高职生 学习倦怠 归因
[期刊] 软科学
[作者]
雷宏振 晋青云
介绍了知识流失及其类型的相关研究,基于不同的归因,从企业内部知识转移过程、外部传播过程、战略收缩以及员工离职四个方面,对企业知识流失及其影响因素进行了比较分析,从而对于全面认识和防止知识流失提供借鉴。
[期刊] 企业管理
[作者]
严伟
有市场调研数据显示,在自然状态下一家企业的年客户流失率为10%-25%。如此之高的客户流失率让企业不得不认真思考这样一个问题——
[期刊] 经济管理
[作者]
陈选华
由于无形资产管理的特殊性,国有经济中旧体制的影响,以及保护无形资产意识的普遍薄弱,造成了地方国有无形资产的严重流失。不同种类国有无形资产其流失的途径不完全相同,应针对不同种类的地方国有无形资产的流失,建立和完善相应的管理制度。
关键词：
国有无形资产 地方 资产流失 防范制度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林艳丽
高职酒店管理专业设置必须适应社会的发展需要才能更具生命力。近年来,我国酒店行业陷入一个怪圈:一边是酒店管理专业大学生毕业就失业或跳槽,一边是饭店业人力资源的短缺。在高星级酒店数量逐年增加的形势下,而每年学生的对口就业率均未过半数,并有不断降低的趋势。通过分析酒店人才流失与高职酒店管理专业教育存在问题之间的关系,提出了一系列解决问题的办法。
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