- 年份
- 2024(4398)
- 2023(6093)
- 2022(5122)
- 2021(4535)
- 2020(3702)
- 2019(8409)
- 2018(7703)
- 2017(13472)
- 2016(8103)
- 2015(9346)
- 2014(9534)
- 2013(8709)
- 2012(7808)
- 2011(6839)
- 2010(6856)
- 2009(5664)
- 2008(5696)
- 2007(5129)
- 2006(4207)
- 2005(3541)
- 学科
- 济(24453)
- 经济(24438)
- 管理(22539)
- 业(19847)
- 企(15929)
- 企业(15929)
- 方法(11536)
- 数学(9873)
- 数学方法(9759)
- 理论(8272)
- 中国(8050)
- 教学(7768)
- 农(7749)
- 财(7592)
- 教育(6814)
- 业经(6257)
- 务(5975)
- 财务(5962)
- 财务管理(5953)
- 企业财务(5701)
- 农业(5577)
- 学法(5466)
- 教学法(5466)
- 技术(5397)
- 学(5223)
- 学理(4681)
- 学理论(4681)
- 环境(4628)
- 贸(4557)
- 贸易(4551)
- 机构
- 学院(109917)
- 大学(99261)
- 管理(37995)
- 济(36476)
- 经济(35597)
- 理学(32962)
- 理学院(32576)
- 管理学(31968)
- 管理学院(31772)
- 研究(31451)
- 中国(21600)
- 技术(20490)
- 京(20426)
- 职业(20074)
- 科学(19579)
- 农(18280)
- 财(17592)
- 江(17501)
- 业大(16770)
- 范(15786)
- 师范(15632)
- 所(15102)
- 技术学院(15006)
- 中心(14642)
- 职业技术(14465)
- 农业(14389)
- 财经(14029)
- 州(14001)
- 研究所(13742)
- 经(12649)
- 基金
- 项目(74421)
- 研究(59747)
- 科学(58291)
- 基金(49332)
- 家(42531)
- 国家(42083)
- 科学基金(36399)
- 社会(34802)
- 省(33518)
- 社会科(32920)
- 社会科学(32910)
- 教育(32693)
- 编号(27886)
- 划(27065)
- 基金项目(26230)
- 自然(22380)
- 成果(21908)
- 自然科(21820)
- 自然科学(21816)
- 自然科学基金(21449)
- 课题(20907)
- 资助(19373)
- 年(18266)
- 重点(17862)
- 发(16308)
- 创(16302)
- 项目编号(16168)
- 部(15971)
- 规划(15841)
- 性(14938)
共检索到153957条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
游渊
提高高职教育质量关键是提高专业质量,而质量问题本质上是标准问题。建立专业质量标准是推进教学诊断与改进的要求,服务"一带一路"的诉求,规范专业建设工作的需求;国家政策、国际互认标准、高职院校校本经验,为建立专业建设标准提供了参考;可以从过程管理、绩效管理、诊断与改进等三个方面建立高职院校专业建设质量标准。
关键词：
高职院校专业质量 标准建设 标准建构要素
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈寿根
现有的高职专业建设要素及其质量标准,普遍存在要素之间的逻辑关系被忽视、绩效管理强调不够和主体标准、时间标准缺失等问题。保障专业建设的质量要牢牢抓住专业管理、人才规格定位与教育目标设计、课程与教学改革、专业团队建设、专业发展支持系统建设和绩效管理等六大要素,建立和落实每一个要素的质量标准。
关键词：
高职 专业建设 要素 质量标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李宏昌
以"高职院校教育质量标准内涵"为逻辑起点,践行"创新、协调、绿色、开放、共享"的"五大发展理念",以"全面质量管理理论"和"利益相关者理论"为理论基础,明确设计与开发高职院校教育质量标准的研究思路,以"专业质量标准"为例,积极借鉴英国高等教育质量保证暑(QAA)等西方发达国家和地区先进做法与成功经验,共设计和开发了108条贵州省高职院校专业建设质量标准。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐秀维 顾艳阳
高职教育质量标准的研究与制定应以用人单位的需求为原则,以学生获得相应职业领域的岗位职业关键能力、专业技术知识、职业素质为核心,体现用人单位、学生、家长对毕业生的需求。
关键词：
高职教育 质量标准 体系构建
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
贺霞
对高职院校图书馆信息服务质量评价标准的差异进行研究、分析,对所采取的措施和调整信息服务的要求等几个方面以予探讨。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王家
高职院校课程改革是高职教育自身发展的需要,也是宏观经济环境对高职院校提出的新要求。文章首先分析了高职课程改革的背景和现状,针对这种现状提出了课程改革的质量标准体系的建设和运作思路。
关键词：
高职院校 课程改革 质量标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周建松
一是就业率高。高等职业教育以服务为宗旨,以就业为导向,如果毕业生不能实现充分就业,没有较高的就业率,就很难说它具有好的质量,至少不能说是高质量的,就业率应当成为高等职业教育的第一指挥棒。二是就业质量好。与就业率相联系,还必须讲究就业质量,也就是除了就业以外,还必须研究学生是否顺利就业、对口就业、优质就业,以及学生在岗位上的胜任度、发展状况等。从某种意义上看,就业质量体现出学校办学与社会需求的联系、匹配和协调,它是总体质量和
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王梅 李小雪 马韶君
以职业需求为导向、以创新实践能力培养为重点是完善高层次应用型人才培养体系的重要途径,也是专业学位研究生教育的发展需要。随着专业学位研究生人数的逐年扩增,其教育质量备受各界关注。以TSR模型为基础,通过分析高层次应用型人才培养的硕博双维度、培养过程的内卷化表现、质量标准框架的多指标环节,研究表明,可以从内部质量保障和外部质量监管两个维度构建了硕士和博士层次专业学位研究生教育质量标准框架,不同层次专业学位研究生教育质量标准的构建应呈现不同特色,硕士层次的框架突出职业导向、专业特色及就业竞争力;博士层次的框架突出应用创新能力及科技成果转化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
查英 庞学光
职业教育学界有关高职院校教育质量标准的制定研究已经取得不少成果，但综合考虑职业教育要满足多元主体的价值诉求，采用功能分析法来构建高职院校教育质量标准更为合适。采用功能分析法制定高职院校教育质量的标准，即以职业的发展为背景，以专业群为设计单元，按照功能分析法的五个步骤——总体需求分析、职业与能力分析、确定培养目标、设计标准方案与描述、评价与完善设计的质量标准方案等来进行。
关键词：
高职院校 教育质量标准 开发 功能分析法
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李宏昌
以高职院校教师队伍建设质量标准内涵为逻辑起点，梳理了高职院校教师队伍建设质量、质量目标、质量标准三条概念的涵义，并以“五大发展理念”“全面质量管理理论”和“利益相关者理论”为理论基础，遵循《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》的指导方针，坚持“以促进就业为导向、以提升质量为核心、以满足需要为目标、以彰显特色为重点”的基本原则，从贵州经济社会发展实际出发，积极借鉴西方发达国家和地区先进做法与成功经验，设计和开发了９５条贵州高职院校教师队伍建设质量标准。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
景萌 李宏昌
以"高职院校课程建设质量标准内涵"为逻辑起点,从贵州区域社会发展、产业结构优化升级、行业企业人才需求及高职院校实际出发,参考"欧盟远程教育大学联盟"(EADTU)等发达国家及地区通行、科学而规范的教育质量标准,以"6个一级质量目标"为开发基础,以"28个二级质量目标"为拓展维度,共设计与开发了贵州省高职院校课程建设进程中的87条质量标准。
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖妍
职业能力是个人从事某一项或几项工作以获取生活来源的能力,在其职业生涯中起着举足轻重的作用。以职业能力为核心,研究高职院校专业实训能力标准及其构成要素,对各专业课程标准设计、实践教学具有借鉴和参考作用。
关键词：
职业能力 实训能力标准 会计
[期刊] 教育研究
[作者]
张先亮 蔡伟 童志斌
作文指导是在一定的写作原理与写作教学理论指导下,教师在学生开始写作之前,通过精心的选择与设计,进行针对性的点拨与引导,激发学生写作的兴趣,帮助学生掌握相关的写作知识与技能,理解与把握特定的写作目的与写作要求,解决写作中的困惑与疑难,从而使学生能够较顺利地完成写作任务的教学活动。作文指导的质量标准可以从质性描述和量化表征两个方面制定。
关键词：
作文指导 质量标准 质性描述 量化表征
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐海峰
职业化、专业化和人的现代化是高职人才培养的三维质量标准。职业化强调"用户"的视角及其质量标准;专业化强调高职专业教育的规律性和内在的质量标准;人的现代化强调超越工具性,寻求人的现代性不断增长的具体目标。高职人才培养的三维质量标准体现了外适性、内适性和个适性的协调与统一。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
