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[期刊] 职业技术教育
[作者]
闵建杰
高职院校实现内涵发展,加强质量管理的重要环节是建立质量管理上的自我管理和自我约束机制。湖北职业技术学院在示范性高职院校建设中,形成了专业质量内审为主要形式的自我管理与自我约束机制,对完善高职院校质量保障体系具有借鉴意义。
[期刊] 物流技术
[作者]
徐斌华
在对孝感高职院校物流社会服务进行了供需平衡分析的基础上，剖析了湖北职业技术学院物流社会服务中存在的问题及原因，并为优化其物流社会服务提供了有建设性的对策。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李友清
创建特色学院,打造高职品牌是高等职业技术学院的生存之道。湖北职业技术学院从我国高等职业技术教育学院实际和自身特点出发,走创建特色,打造品牌之路。为此,他们提出并构建了“学校—企业—社会”三位一体的高职人才培养模式。其具体做法包括六个方面:(1)专业及专业方向围绕市场定;(2)建设标准围绕行业、企业能力标准定;(3)两手并举,依靠行业、企业的技术专家和学校专业教师自身的不断提高,建设好自己的师资队伍;(4)产学研结合,建立实验实训基地;(5)建立专业建设委员会;(6)从开发学生潜能出发,搞好课程建设。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
舒乔生 谢立亚
随着社会经济的发展,高职院校对人才培养质量的要求日益提高,探求行之有效的质量管理模式是提升高职院校人才培养质量的重要保障。以重庆水利电力职业技术学院为例,研究"三环把控、四堂联控、五维监控"的全过程、全方位、全员教学质量管理模式,为全面深化教育教学改革、提升教学质量和人才培养质量奠定坚实的基础。
关键词：
三环把控 四堂联控 五维监控 质量管理
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李佳圣
人才培养模式改革是高技能人才培养的关键,也是当前高职教育改革的重点和难点。湖北职业技术学院立足于综合性高职院校特点,结合区域历史文化优势,探索了"三融四层多维"人才培养模式体系。特色鲜明的专业人才培养模式、个性化的教学模式、多样化的教学方法,有效地促进了高技能人才的培养。
关键词：
综合性高职院校 人才培养模式 课程模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王柱国 杜俊 周丽霞
立足于服务地方型园艺技术专业建设，介绍了湖州园艺产业发展概况，阐述了区域农业产业发展与涉农类专业课教学改革的整体关系，并对以湖州职业技术学院为代表的高职园艺技术专业发展现状进行分析，提出通过改革园艺技术专业的课程体系、加大校企合作力度及深化与农民学院的合作模式来助推湖州地区农业发展。
[期刊] 物流技术
[作者]
胡延华
针对目前的相关研究把高职教育、高职院校、高职院校专业、高职院校课程的供给侧改革混为一谈的现象起，眉毛胡子一把抓。从高职院校专业的供给侧入手，结合深圳职业技术学院物流管理专业近年专业建设的实践，较系统地阐释了专业适应需求侧改革的八个重点方向：对接产业发展、深化产教融合、明确专业定位、课程适应产业、突出能力培养、服务于学生成长、控制专业教学质量、打造专兼结合师资团队，以期为高职院校专业层面供给侧改革提供借鉴。
[期刊] 物流技术
[作者]
黄明田
当前地方性高职院校正处于应用型转型关键阶段,而高职院校物流教学模式却无法适应日新月异的物流环境。针对目前区域高职院校物流教学和人才培养存在的问题,从校企共建的角度构建了高职院校物流专业产教协同创新实践育人模式,并从教学理念、教学内容、教学方式和考核方法四个层面提出了保障措施,以期能够提升区域高职院校物流专业内涵建设和人才培养质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周江 沈鹏
针对电子商务专业建设中普遍存在的问题,成都职业技术学院立足当地区域环境和政策导向,制订电子商务专业建设方案,并根据电子商务业的需求变化和实施效果适时调整并完善课程标准和实训体系。在做好市场调研、建立校企合作长效机制的基础上,与企业共同研讨专业人才培养方案、教学计划、课程设计,确保电子商务专业人才培养适应社会需要。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴静
通过对南京工业职业技术学院图书馆2006-2010年文献资源借阅情况和藏书结构进行统计和分析,提出了提高馆藏质量的措施,阐明高职院校图书馆应制定合理的馆藏学科结构体系及复本策略,优化馆藏质量。
关键词：
馆藏质量 文献利用率 馆藏评价
[期刊] 职业技术教育
[作者]
覃日娜
结合当前职业院校存在的战略落地困难、教育教学服务工作职责不清、流程设计不规范、质量监控体系有待完善等问题,以柳州职业技术学院实践经验为例,重点阐述如何运用PDCA过程管理方法,开展工作流程编制、职责梳理、管理成熟度评估等卓越绩效管理活动,进而全面持续地提高职业院校教育教学服务质量,最终实现院校管理水平的提升和内部质量保障体系的建立。
[期刊] 职教论坛
[作者]
闵敏 张夏雨
专业建设质量评估是促进专业可持续发展的重要手段。构建基于反馈、诊断、改进目的的指标体系,是实施评估的首要条件。文章从评估维度设计、评估价值取向、评估内容指向以及评估标准衡量等方面阐述了高职院校专业建设质量评估指标体系的构建原则,并以常州信息职业技术学院校本评估为例给出了专业建设质量评估具体的指标体系及实施建议。
[期刊] 物流技术
[作者]
谢卓君 周茂东
以广东女子职业技术学院为例,对相关文献进行了综述,然后对物流管理专业采用的人才培养模式进行了介绍,对取得的成效进行了总结,最后提出了高职院校人才培养模式实践范围的局限性以及今后人才培养实践的方向。
关键词：
高职院校 物流管理 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
盖馥
生命周期理论是指自然界物体都经历从出生、成长、成熟、衰退到死亡的生命过程,生命不同阶段具有不同的特点,高职院校专业也有自己的生命周期。在该理论指导下模糊界定专业的不同生命阶段及发展特点,描述专业发展的生命轨迹,探寻专业发展的生命规律,据此建构并实践了"RGMR"专业建设管理模式。通过管理策略阶段性的调整,促进高职院校专业实现自主发展和可持续发展。
[期刊] 物流技术
[作者]
李亚琦 王永富
专业课程体系是实现人才培养的重要载体,为适应区域经济发展,满足物流行业人才多样化需求,现代物流管理专业应构建有专业特色的课程体系。从专业特色课程体系建设的意义入手,剖析了当前现代物流管理专业课程体系建设中的问题,提出了专业特色课程体系的建设要点,并以广西生态工程职业技术学院为例对其现代物流管理专业特色课程体系的构建和实施进行了分析和探讨。
关键词：
现代物流管理专业 特色课程体系 人才培养
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