- 年份
- 2024(11480)
- 2023(16609)
- 2022(14376)
- 2021(13442)
- 2020(11178)
- 2019(25427)
- 2018(25283)
- 2017(47937)
- 2016(26291)
- 2015(29991)
- 2014(30292)
- 2013(29716)
- 2012(27903)
- 2011(25262)
- 2010(25551)
- 2009(23026)
- 2008(22005)
- 2007(19242)
- 2006(17185)
- 2005(15532)
- 学科
- 济(121116)
- 经济(121011)
- 管理(69783)
- 业(64508)
- 企(50794)
- 企业(50794)
- 方法(44134)
- 数学(37957)
- 数学方法(37574)
- 中国(33112)
- 地方(33023)
- 农(30931)
- 业经(25858)
- 学(25033)
- 财(22668)
- 农业(21399)
- 制(19303)
- 理论(19215)
- 贸(18395)
- 贸易(18380)
- 环境(18248)
- 地方经济(18124)
- 易(17629)
- 和(17341)
- 技术(17335)
- 融(17247)
- 金融(17244)
- 银(17016)
- 银行(16976)
- 行(16383)
- 机构
- 学院(372148)
- 大学(366188)
- 济(150358)
- 经济(146936)
- 管理(140958)
- 研究(131031)
- 理学(120407)
- 理学院(118950)
- 管理学(116958)
- 管理学院(116288)
- 中国(97227)
- 科学(80556)
- 京(79721)
- 所(66488)
- 财(66330)
- 研究所(60260)
- 农(59606)
- 中心(58733)
- 江(57411)
- 业大(53563)
- 范(52679)
- 财经(52264)
- 师范(52232)
- 北京(50997)
- 州(48116)
- 院(47704)
- 经(47277)
- 农业(46051)
- 经济学(44686)
- 技术(43953)
- 基金
- 项目(247749)
- 科学(194005)
- 研究(186511)
- 基金(174744)
- 家(151192)
- 国家(149841)
- 科学基金(128115)
- 社会(114893)
- 社会科(108601)
- 社会科学(108570)
- 省(100487)
- 基金项目(93286)
- 教育(87161)
- 划(83203)
- 自然(81616)
- 自然科(79627)
- 自然科学(79612)
- 编号(78964)
- 自然科学基金(78128)
- 资助(71588)
- 成果(64053)
- 发(57256)
- 重点(56045)
- 课题(55980)
- 部(53767)
- 创(51173)
- 创新(47643)
- 项目编号(46706)
- 科研(46263)
- 发展(46038)
- 期刊
- 济(177863)
- 经济(177863)
- 研究(114884)
- 中国(80645)
- 学报(55469)
- 农(54837)
- 教育(52704)
- 管理(52691)
- 科学(52383)
- 财(48356)
- 大学(41881)
- 学学(38938)
- 农业(38046)
- 技术(37557)
- 融(33814)
- 金融(33814)
- 业经(28637)
- 经济研究(27889)
- 财经(25336)
- 问题(22873)
- 经(21758)
- 图书(21245)
- 业(19416)
- 技术经济(18824)
- 资源(18267)
- 坛(17667)
- 论坛(17667)
- 职业(17629)
- 科技(17494)
- 理论(17408)
共检索到570424条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
包节
贵州省经济社会正处于高速发展时期,需要高质量技能型人才的支撑,全省高职院校必须服务于贵州区域经济的发展,根据区域经济发展的需要调整好专业布局,形成分工明确的专业体系,同时推进高职院校的内涵建设,提高人才培养质量,增强服务贵州经济发展的能力。
关键词：
高职院校 专业设置 区域经济 贵州省
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑雁
高职院校的专业设置应当与区域经济协调发展。对杭州区域经济发展现状的调查和18所高职院校专业设置的统计分析发现,其专业设置与区域经济发展基本对接,但对支柱性产业的适应性较弱,专业设置前瞻性不足,重复度较高。对此,要加强政府宏观调控,以产业发展为导向培育重点专业,深化校企合作,打造品牌专业。
关键词：
高职教育 专业设置 产业结构 区域经济
[期刊] 教育与职业
[作者]
周树会 仲文婷 李红
高职教育是区域经济发展的重要“动力源”,培养的是面向生产、建设、管理、服务等领域的技术应用型人才和高级技能型人才,高职院校的专业设置是连接区域经济与高职院的一个重要枢纽,是服务于社会经济发展的逻辑起点,是区域经济发展与学校教育是否相吻合的一个重要环节。文章通过对徐州市高职教育专业设置现状与徐州市产业结构现状的契合度研究,分析了高职教育专业设置与产业结构调整优化之间存在的问题,并提出了相应的对策与建议:健全相关法律法规,发挥政府行政职能;面向区域经济发展布局,制定专业发展规划;全面推进校企协同育人,推动专业
关键词：
高职院校 专业设置 区域经济
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵岩铁 赵磊
黑龙江省现代化农业需要有高水平的农业高职教育支撑,农业高职教育要走内涵式发展道路,巩固服务面向、调整专业布局、全面提高人才培养质量,办出一流的农业高职教育,增强服务黑龙江省区域经济发展的能力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈旭东 樊登柱
以南通地区的经济发展现状与产业结构发展趋势为依据,分析南通高职院校专业设置与区域经济社会和地区支柱产业的匹配情况。在此基础上,提出以区域需求为依据,打造品牌专业群;以沿海发展战略需求为依据,建设骨干专业;以新兴产业建设为依据,培育新专业;以加强校企合作为契机,优化专业设置等发展策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金娴 金高军
本文就浙江省高职教育如何与区域经济协同发展进行了研究，认为各高职院校的专业设置要依托区域经济的发展，根据学校实际，设置具有特色性、创新性、前瞻性的专业，做到与人才的需求相匹配。
关键词：
专业设置 区域经济 协同发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张剑 王威
随着我国区域经济的发展,人们逐步意识到高职教育在区域经济发展中的作用。高职教育以其知识、技术等为地区经济发展提供服务,发展地方高职教育以增强区域经济实力引起人们的关注。分析高职教育与区域经济的协调发展,进而提出相关建议,对于高职教育以及区域经济发展都有着现实意义。
关键词：
高职教育 区域经济 协调发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
楼飞燕
高职教育的可持续发展是我国区域经济发展的推动力量,要想更好地促进高职教育与区域经济的协调发展,就必须树立明确的高等职业教育发展目标,找准办学定位,优化高职教育专业结构,适应经济结构调整需求,加强高职师资队伍建设,创新校企合作等多元化模式,更新高职教育人才培育观念。
关键词：
高职教育 区域经济 师资队伍 校企合作
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘星
专业设置是社会需求与职业院校实际教学工作紧密结合的纽带。专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需要的关键环节。专业建设引领一个学校的发展方向,只有把专业设置与区域经济发展特色紧密联系起来,才能发挥职业教育服务地方经济的作用。论文以贵州十所高职院校为例,在分析职业院校的专业设置与特色产业关系的基础上,根据贵州特色产业发展的趋势,以及贵州省高职院校专业设置存在的问题,对贵州职业院校的专业设置提出相应的对策建议。
关键词：
高职院校 贵州特色产业 专业设置 策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾骊
文章以浙江丽水区域经济社会的发展为例,分析了区域经济发展对技术人才、对专业整合与开发的需求,以及高职院校现状,提出要科学合理地设置开发高职专业,适应市场需求、区域经济社会发展。
关键词：
地方性 高职院校 专业设置 三大专业群
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘旭平
知识经济视阈下的高职院校专业现代化建设,应主动适应区域经济发展环境,实现高职专业建设与区域经济协同发展的目标。文章阐述了高职教育专业设置与区域经济发展间的协同关系,从高职专业设置与区域经济协调发展的理念错位、政行校企机制缺位及教学资源组织能力不足等方面揭示了高职专业设置与区域经济协调发展过程中的主要问题,并提出改革高职专业设置与区域经济协调发展的理念、建构政行校企平台、增强教学资源组织水平等优化高职教育专业设置与区域经济协调发展的具体路径。
关键词：
高职教育 专业设置 区域经济
[期刊] 民族教育研究
[作者]
史玉丁
民族地区高等职业院校专业设置与产业发展、城镇化建设之间的互动关系是高职院校专业设置的重要导向。调研发现，贵州民族地区高等职业院校专业设置与产业发展、城镇化建设之间存在较大的偏离度。因此，促进贵州民族地区高职院校专业设置与产城发展协同共进，应以产业需求为引导，增设与区域产业相配套的民族特色专业；以城镇建设为引导，增设与新型城镇化相配套的新专业；以产业升级和产城发展为指引，改造删并与产业升级、产城发展不协同的旧专业。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈基纯
专业是连接学校与行业、企业的桥梁与纽带。目前珠三角地区第一产业、第三产业就业结构与产业结构的平衡状况还需进一步完善,第二产业与第三产业的专业设置与区域经济发展的吻合度亟待提高。建议通过建立省-市-校三级专业调控预警机制、依据区域产业升级需要优化专业结构、坚持区域差异互补原则等措施,增强高职专业设置与区域经济发展吻合度。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王清 顾庆龙 向立
立足扬州区域经济发展的特点,分析扬州高职院校专业设置与区域经济发展之间的对应度,提出扬州高职院校专业建设与地方经济协调发展的四点建议:发挥政府的调控作用,制定高职院校整体发展规划;高职院校要兼顾多方需求,提高专业设置的适应性;加强市场调查,实现专业设置与产业发展趋势相适应;建立有效机制,科学合理设置专业。
关键词：
高职院校 专业建设 区域经济 扬州市
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹玉平
构建适应江苏沿海经济所需的高技能人才培养体系,设置适合区域经济发展急需的专业,必须引起当地高职院校的关注。目前江苏沿海高职院校的专业设置普遍存在布点过多但专业规模偏小、专业结构设置不合理、专业设置缺乏前瞻性、与支柱产业匹配性薄弱、专业申报缺乏严谨性等问题,分析了江苏沿海高职院校专业设置的现状及存在的问题,结合江苏沿海发展及区域优势,给出了江苏沿海高职院校专业设置的对策与建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
