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[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨善江
随着产业结构由块状向集群演进,高职教育专业群建设愈来愈受到关注。着眼区域"产业、专业一体化",常州高职园区建设了18个重点专业群,专业设置覆盖七大新兴产业的85.71%,而与节能环保、生物技术、新医药、新能源对应的专业群建设尚显不足。基于提升专业群与区域产业群的适应性,未来常州高职教育园区专业群建设宜采取四大发展策略:宏观调控、协同发展、错位发展和特色发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨善江
常州经济发展方式转变和产业转型升级呼唤常州高职教育园区专业"群"式发展。园区专业结构与区域产业结构整体适应,但也存在专业设置和调整缺乏科学论证,专业方向偏多甚至有些混乱,专业布局与地方产业布局匹配度不够,专业发展不平衡,专业群建设管理协调机制不畅等问题。建立政府宏观层面、园区中观层面和院校微观层面的"三级"专业群与产业群"双向协调机制"是保障产业结构调整与专业群结构优化同步的可靠路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢茂康
文章以湘南承接产业转移示范区为例，阐述了产业群与专业群发展的基本情况及其面临的不适应、不匹配问题，并在此基础上进一步分析了优化专业培养模式，提出了要优化专业群人才培养模式，加强专业群课程体系建设，提升专业群专业教学团队质量，完善专业群实践教学条件，加强对学生就业的指导等一系列措施。
关键词：
专业群 产业群 协同 湘南示范区
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张俊青
高职教育对接区域产业发展需求的有效性,可具体表现为高职院校专业结构与产业结构的适应性。通过对2011-2018年间广西产业发展和专业发展相关数据的数理统计分析,结果表明高职院校专业建设过程中存在中低端人才供给过剩、人才培养效率和质量偏低、专业建设目标与人才需求目标错位等突出问题。需要提升高职院校专业结构与产业结构的适应性程度,作为"需求端"的产业界要真正参与到技术技能人才培养和培训的全过程,作为"供给端"的高职院校要主动适应产业发展的多元需求,走特色化专业建设道路,建立起教育与产业深度融合、协同发力、有效对接的良性互动关系。
关键词：
高职院校 专业结构 产业结构 适应性
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘刚 许朝山 郑云娟
产业供给侧改革对高职专业供给侧改革提出了新要求。在对常州产业结构和就业结构及其两者偏离度分析的基础上，采用定性与定量相结合的方法，对常州高职院校专业结构与区域产业结构的适应性进行剖析，并从调整战略、优化结构、打造特色、完善机制等四个维度提出对策建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张菊霞 任君庆
调查发现,宁波市高职院校基本形成了与宁波重点发展产业相对应的专业布局,各级重点和特色专业建设取得新进展,行业性高职院校专业特色鲜明,但同时也存在专业设置与宁波重点产业发展不相适应、部分热门专业设置重复率高、专业内涵建设整体水平不高等问题。建议宁波市成立高职院校专业设置指导委员会,增设产业发展的亟需专业,建立专业评估制度和专业设置预警退出机制。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金华仁
高职教育园区的师资共享面临内部机制瓶颈与外部因素的挑战,应当引入互联网思维,在新的视角下探索互联网时代高职园区师资机制的创新,促进高职教育园区发展。
关键词：
高职 教育园区 师资共享机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
段向帅
常州高职教育园区作为全国首个省级示范性高职教育园区,已取得较好的建设成效:集群化建设,错位式发展;资源共享,集约发展;工学结合,内涵发展;经科教联动,产学研结合。面向未来,常州高职教育园区提出新的战略构想和发展目标,实施高职教育集群发展的六大工程项目:专业集聚工程、名师集聚工程、教育质量工程、共享平台工程、机制创新工程、项目保障工程。
关键词：
示范性 高职教育园区 建设成效 发展策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
招晓菊 陈敏娜
深圳信息职业技术学院城市轨道交通运营管理专业建设注重与产业发展相适应,坚持"以就业为导向,依托行业建专业"的办学思路,强调岗位能力的培养,并兼顾职业素养和综合素质的提高,构建"以就业为导向,以岗位能力为主线"的课程体系。目前,已为轨道交通企业输送大批优秀毕业生,有效面向产业服务地方社会经济的发展。
[期刊] 经济师
[作者]
张勤
文章基于广东高职教育和区域经济发展特征，从教育规划与布局、人才培养、教育经济效益和产教融合四个方面对广东高职教育和区域经济发展适应性进行了分析，最后从政府、行业、企业、学校四个方面提出了提升适应性的策略，从而促进广东高职教育与区域经济的协调发展。
关键词：
高职教育 区域经济 适应性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋小明
高职院校作为高等教育的重要组成部分,肩负着为社会培养人才、发展科技、服务经济等重大职能。高职院校服务社会功能的发挥与地方经济发展密切相关,本文调查了高职院校服务地方社会发展的现状与成效,分析了高职院校服务地方社会发展存在的问题,从思想、制度、服务能力以及服务深度等层面上探索了高职院校促进地方经济社会发展的实现路径。
关键词：
高职院校 地方社会发展 常州高职教育园
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曾福清 张红
研究发现,我国东、中、西部地区高职院校专业设置存在较大差异:产业分布情况和专业大类分布情况各有偏重;专业调整方向不同,东部呈内涵式发展趋势,而中、西部则仍处于外延式发展阶段;中、东、西部的专业聚集度呈由高到低发展状态。总体来看,经济水平差异、科学技术和文化水平差异、专业预警机制差异等是造成各地区专业设置差异的主要原因。因此,高职院校应在承认差异的前提下,找准自身定位、发展特色专业,加强与市场、经济的联系,提升专业设置与产业结构的适应性。
关键词：
高职院校 专业设置 产业结构 区域差异
[期刊] 教育与职业
[作者]
王力俊 曹晔
文章在对广西壮族自治区2009年高职高专院校专业设置的调查与分析中发现,广西三次产业的专业设置与产业结构具有较好的适应性,能够较好地发挥高职高专服务地方经济的功能。但高职高专院校布局和专业设置与经济发展存在一定的不适应性,广西五大经济区域的经济发展水平与职业教育发展水平不一致,经济区域内部专业设置与产业结构不一致。基于以上调查,从五个方面提出了需要进一步讨论的问题或结论。
关键词：
高职高专院校 专业设置 产业适应性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张光跃 张萌
分析了高职教育结构与区域经济发展的关系,提出了高职院校的专业结构创新和改造设想;认为高职学院的布局调整要有利于开展"产学合作",有利于区域经济发展和新生劳动力的聚集;高职教育的形态结构调整要适应区域经济变化所需的多种教育形式。
关键词：
区域经济调整 高职教育结构 适应分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡清 易飚
"十二五"时期,苏州高职教育专业设置初步体现了区域经济发展的特点,但也存在着专业门类不全、专业设置趋同、与产业发展紧密程度不高等问题。根据对苏州高职院校专业设置现状和产业转型升级背景下人才需求状况的分析,要与苏州市的产业转型升级相适应,苏州高职院校需要重点设置一批适应产业转型升级特点的专业,主动建立专业设置的预测系统,注重优化专业结构和加强专业内涵建设相统一。
关键词：
高职院校 专业设置 产业转型升级 苏州
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