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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
翁吟
高等职业教育教师队伍的建设是高等职业教育发展的重要保障,对于高等职业教育教师的绩效进行考核,可以说是为高等职业教育师资队伍的建设买了保险。目前,各高职院校都有自己的教师队伍考核机制,然而执行起来都存在着或多或少的问题。本文从360度绩效考核法出发,对进一步构建高职院校专业教师的绩效考评体系进行了探讨。
关键词：
高职院校 专业教师 360度考核 体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董国顺
在高职院校专任教师管理中实行绩效考核制度,应将专任教师的专业发展与绩效指标设计结合起来。对专任教师的绩效评价,可从教学督导部门评价、学生满意度调查、教师业绩自评、教师同行评价四个方面进行。其中,应着重强调教学工作业绩评价和学生满意度调查。
[期刊] 企业管理
[作者]
朱威虹
自党的十八大以来,国资国企改革进入新发展阶段,国有资本不断集中于重点行业、关键领域和优势企业,国有资本在优化布局和调整结构下合理流动,代表国资国企改革方向的初创型国有企业将应运而生。本文将基于初创型国有企业,分析初创型国有企业及其人员的特点,构建初创型国有企业人员360度绩效考核评价体系,
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
史慧武 张育频 李海云 弥淑琴 温治鹏
本文就高职院校校长绩效考核的考核主体、考核内容、考核模式及方法、考核结果运用等问题展开分析和研究,以期为完善高职院校校长考核工作提供参考。
关键词：
高职院校 校长 绩效考核
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
邢振江 江志宇 王燕
本文在分析公务员绩效考核问题的基础上,探讨了360度绩效考核法的具体方法和应注意的问题,并进行了实例分析。
关键词：
360度绩效考核法 公务员 绩效考核
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
贺翔
[期刊] 企业管理
[作者]
瑞星集团有限公司是山东省大型综合化工企业之一,拥有5个子公司、3个分公司,员工3000人。主要产品为尿素、玉米淀粉、注射糖、甲醇、乌洛托品、硬脂酸、甘油等。
[期刊] 职教论坛
[作者]
荣艳丽
科学有效的绩效考核体系是高职院校发展的关键,目前我国高职院校教师绩效考核制度存在很多问题。引入平衡计分卡的先进理念,对财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度进行相应的转换和调整,构建了适用于高职院校教师平衡计分卡绩效考核指标体系,为高职院校的发展提供了新的思路。
关键词：
平衡记分卡 高职院校教师 绩效考核
[期刊] 财会月刊
[作者]
易颜新 阮梦乐 孙秋霞
本文以公立二甲综合性医院LH医院为例,把关键绩效指标引入医院绩效考核,阐述LH医院绩效考核的执行过程。通过主基二元法和核心岗位绩效考核模型的运用,论证基于主基二元法的KPI绩效考核模型的科学性、合理性和可执行性,为事业单位绩效考核工作提供新路径。
[期刊] 财会通讯
[作者]
石晓宇
受限于医院的行政管理属性,很多医院虽然制定了绩效考核制度,但制度的科学性、合理性以及执行力度并不理想,导致绩效考核一直难以令人满意。笔者基于主基二元法设计了医院的绩效考核体系,以期对提升我国医院绩效考核质量有所帮助。
关键词：
主基二元法 医院 绩效考核 体系设计
[期刊] 财会月刊
[作者]
易颜新 阮梦乐 孙秋霞
本文以公立二甲综合性医院LH医院为例,把关键绩效指标引入医院绩效考核,阐述LH医院绩效考核的执行过程。通过主基二元法和核心岗位绩效考核模型的运用,论证基于主基二元法的KPI绩效考核模型的科学性、合理性和可执行性,为事业单位绩效考核工作提供新路径。
[期刊] 财会月刊
[作者]
易颜新 阮梦乐 孙秋霞
本文以公立二甲综合性医院LH医院为例,把关键绩效指标引入医院绩效考核,阐述LH医院绩效考核的执行过程。通过主基二元法和核心岗位绩效考核模型的运用,论证基于主基二元法的KPI绩效考核模型的科学性、合理性和可执行性,为事业单位绩效考核工作提供新路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李广坤
绩效考核是绩效管理过程的核心环节,绩效考核指标体系是绩效考核的基础,高等学校有着自身特有的组织目标和行为规范,高等职业院校的绩效考核指标更是一个具有时代意义的研究课题。本文构建了高职院校教师绩效考核指标体系,并用科学的方法进行验证分析,同时,对教师绩效考核的发展趋势进行了一系列前瞻性的论述。
关键词：
教师 绩效考核指标 高职院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
鲍风雨 苗玲玉 李兵
文章阐述了"双闭环控制"质量保障体系下的教师岗位"三维"管理模式的内涵与优点,介绍了与之相适应的动态考核评价体系及其运行方式与实践案例,为高职院校推进教师管理与考核评价研究与实践改革提供经验。
关键词：
高校教师 “三维”管理模式 动态考核评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭妍 倪文 陈华婕
以国内外大学对高校教师绩效考核的现状为例,结合高职院校教学及对教师绩效考核的特点,分析了现阶段我国高职教师绩效考核中存在的问题,并针对该类问题提出解决的对策,同时对教师绩效考核体系进行科学设计。从素质能力考核、行为过程考核和成果考核三个方进行多层次评价,采用模糊综合评价法和功效系数法别对教师绩效考核指标体系中的定性指标和定量指标进行数据处理,从而得出高职教师绩效考核的综合评价结果。
关键词：
高职院校 绩效考核 指标体系 层次分析法
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