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[期刊] 教育与职业
[作者]
宋瑾瑜 张元宝
产教融合背景下，全面深化校企合作既是实现“职业教育前途广阔、大有可为”的重要举措，也是建设“技能型社会”的必经之路。文章针对我国高职院校校企合作主体间的资源供需结构性矛盾、合作模式低效以及政策协同力不足等发展困境，提出校企合作共生体系构建的实践路径：建立“供需相称”的共生动力机制、优化校企合作共生模式、实现“多元协同”的政策合力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谈黎红 赵艳丹
随着高职院校内涵建设中不断深化,教学质量监控在人才培养中发挥的作用越来越大。当前,高职院校推行校企合作培养人才,迫切需要构建与此相适应的校企合作的高职院校教学质量保障体系。本文以浙江经济职业技术学院汽车技术学院搭建校企合作的平台,对教学过程中各关键环节实行全方位监控与评价为例,探索构建校企合作的高职院校教学质量保障运行体系和长效机制,为高职院校优化教学管理提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
戴春平
科学的评价体系是校企合作共同开展高职学生德育工作的标准,是校企合作与高职院校德育社会化实现的关键环节。在构建校企合作与高职院校德育社会化评价体系中,必须明确目标,确立基本原则,设计科学的评价标准,从而真正实现校企合作共同开展高职学生德育工作的目标,让校企合作的价值最大化。
关键词：
校企合作 高职院校 德育社会化评价体系
[期刊] 经济管理
[作者]
辛杰 卞江
本文将共生理论引入平台企业社会责任指标评价体系研究，阐述平台企业社会责任与共生理论的契合机理，提出企业社会责任评价体系传统范式到共生范式的变迁，运用内容分析法和层次分析法确定共生视阈下的平台企业社会责任评价维度、构成题项及权重。三个一级指标是平台企业社会责任共生单元、平台企业社会责任共生模式、平台企业社会责任共生环境，平台企业社会责任共生单元包含政府责任、员工责任、客户责任等七个二级指标，平台企业社会责任共生模式包含与平台入驻方的共生责任模式、与消费者/公众的共生责任模式等四个二级指标，平台企业社会责任共生环境包含共生政治环境责任、共生文化环境责任、共生技术环境责任等五个二级指标。平台企业社会责任三级指标共包含59个题项，较为充分地体现了平台属性和共生特质。本研究明确平台企业社会责任的内容及边界，更强调平台企业与其共生成员、履责对象的互动协同和共生演化，突破传统理论视角的局限和割裂地看待企业社会责任问题的局面，推动企业社会责任评价从利益相关者语境下的企业单边评价范式进阶到平台语境下企业共生协同评价范式。
[期刊] 财会月刊
[作者]
鲁丽萍 石友蓉
低碳经济浪潮席卷全球,企业的生存环境发生了巨大变化,为顺应低碳化发展趋势,实施碳财务战略势在必行。本文分析了现有企业财务战略的不足,以共生理论为基础构建了碳财务战略体系,并对低碳筹资、投资、收益分配、成本管理、并购五大核心单元战略进行了详细说明,提出了保障碳财务战略有效实施的三点措施。
[期刊] 财会月刊
[作者]
鲁丽萍 石友蓉
低碳经济浪潮席卷全球,企业的生存环境发生了巨大变化,为顺应低碳化发展趋势,实施碳财务战略势在必行。本文分析了现有企业财务战略的不足,以共生理论为基础构建了碳财务战略体系,并对低碳筹资、投资、收益分配、成本管理、并购五大核心单元战略进行了详细说明,提出了保障碳财务战略有效实施的三点措施。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓宁
企业兼职教师作为职业院校师资队伍的重要组成部分,在职业教育发展中发挥着重要作用,职业院校也越来越重视对其的考核评价与管理。目前高职院校对兼职教师的考核评价存在着随意性大、标准混乱、教学难以监控等问题。建议通过制定约束政策、规范考评细则、专项经费拨款等策略,重构并保障实施考核评价指标体系,以期改善考评不力的现状。
关键词：
高职院校 企业兼职教师 考核与评价
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯茂岩 蒋兰芝
培养高素质技能型应用人才、服务区域发展是高职院校的主要任务,而政、校、企合作是高职教育的必然趋势。但是,当前的政、校、企合作中,政府的制度保障不健全,企业的参与意识不强,高职院校的主体功能发挥不到位。因此,应建立政、校、企合作的保障机制、共享机制、激励机制、评价机制等。
关键词：
高职院校政 校 企合作机制创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾力平
高职院校的实践教学体系是实现其培养目标的关键。首先分析了高职院校实践教学体系的构成要素,然后围绕高职院校实践教学体系的构建和完善,分别从目标体系、内容体系、管理体系、保障体系四个方面,针对目前高职院校实践教学体系中需要解决的问题进行分析研究。
关键词：
高职院校 实践教学体系 构建研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓志军 范淑娜
促进校企互动合作机制形成的主要举措包括:树立新型合作观,为校企互动合作奠定观念基础;面向市场,建立互利互惠的利益分配机制;发挥政府主导作用,建立互动合作保障机制;建立信息资源服务机制;建立面向市场的实施机制;建立校企文化的契合机制。
关键词：
高职院校 企业 互动合作机制 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
邓志军 范淑娜
校企双向互动合作模式已经成为高职院校高级技能人才培养的一种常态模式。文章分析了高职院校与企业互动合作机制的内涵及构成要素,提出了促进校企互动合作机制形成的主要举措。
关键词：
高职院校 企业 互动合作 机制 构建
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵恒伯 刘繁荣
构建校企合作项目绩效指标体系是高职院校建立校企合作运行与激励机制的基础性工作。本文阐述了项目绩效考核指标体系对高职院校校企合作工作的意义,在设定了管理目标、管理机构体系等假设条件的前提下,设计了校企合作项目绩效考核指标体系的框架和主要指标,并说明了考核指标的含义及其在实际工作的应用价值。
关键词：
高职 校企合作 绩效评价指标体系
[期刊] 征信
[作者]
阳芳 邓海雄
从企业寻求合作商的视角出发,基于利益相关者理论,通过专家访谈和3次问卷调查,共计479份有效问卷,最终形成了企业寻求合作商视角下的4维度8因子企业诚信评价体系。研究得出,企业偏好拥有更好客观条件或相关社会联系的企业,对合作商是否具有良好品质等关注相对较弱。反映出我国经济社会中企业诚信缺失问题的根本原因已由"信无用"转变为更为深刻的"诚无用"。
关键词：
企业合作偏好 合作商 企业诚信 评价体系
[期刊] 会计之友
[作者]
李思佳 李殿伟
低碳经济作为一种符合世界经济发展趋势的经济模式,为人类应对温室效应和实现可持续发展带来了希望。新的经济模式带来了新的经济现象和经济活动,现代会计则需要对这些新的经济现象和经济活动的影响作出响应和应对,继而有了碳会计的出现。文章在在国内外对碳会计相关研究的基础上,通过阐述企业碳会计的主要内容,并结合我国的实际情况,就如何构建我国企业碳会计体系进行了探讨。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李隽 曹玉平
在＂大众创业、万众创新＂的国家大背景下，高职院校如何系统推进创新创业教育、培养创新创业人才已成为当前高职院校教育改革的当务之急。基于国家对创新创业型人才的迫切需求，高职院校应优化整合教育资源，积极探索符合国情、行情和校情新的创新创业教育体系。根据高职院校创新创业教育的现状和普遍存在的突出问题，构建＂分级递进式＂创新创业教育体系，主要包括通识教育体系、专业教育体系、实践教育体系和创业服务体系，并对该教育体系的实施提出建议。
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