- 年份
- 2024(7607)
- 2023(11010)
- 2022(8815)
- 2021(8391)
- 2020(7054)
- 2019(16246)
- 2018(16483)
- 2017(30295)
- 2016(17090)
- 2015(19837)
- 2014(20342)
- 2013(18887)
- 2012(16763)
- 2011(14943)
- 2010(15491)
- 2009(13839)
- 2008(13958)
- 2007(12870)
- 2006(11340)
- 2005(10528)
- 学科
- 济(61134)
- 经济(61064)
- 管理(44079)
- 业(38154)
- 企(31844)
- 企业(31844)
- 方法(25344)
- 数学(21544)
- 数学方法(20810)
- 中国(20353)
- 农(17698)
- 理论(16655)
- 业经(14929)
- 教学(14861)
- 学(14601)
- 财(14221)
- 制(13663)
- 教育(11818)
- 地方(11394)
- 农业(11290)
- 银(10746)
- 银行(10722)
- 体(10653)
- 行(10202)
- 技术(9896)
- 融(9671)
- 金融(9664)
- 贸(9470)
- 贸易(9461)
- 和(9289)
- 机构
- 学院(232520)
- 大学(226022)
- 管理(80289)
- 济(80125)
- 经济(77819)
- 研究(76186)
- 理学(67202)
- 理学院(66396)
- 管理学(64323)
- 管理学院(63927)
- 中国(58262)
- 京(50628)
- 科学(48686)
- 财(39919)
- 所(39395)
- 江(39079)
- 农(38074)
- 中心(35394)
- 研究所(35306)
- 技术(35139)
- 范(34320)
- 师范(33892)
- 业大(33761)
- 北京(32407)
- 州(31563)
- 财经(30315)
- 农业(29632)
- 职业(29309)
- 院(28117)
- 经(27216)
- 基金
- 项目(145804)
- 科学(112350)
- 研究(111547)
- 基金(98536)
- 家(85677)
- 国家(84925)
- 科学基金(72040)
- 社会(63897)
- 省(61355)
- 社会科(60172)
- 社会科学(60156)
- 教育(56696)
- 划(50582)
- 编号(50068)
- 基金项目(49999)
- 自然(46160)
- 自然科(45167)
- 自然科学(45154)
- 自然科学基金(44258)
- 成果(42133)
- 资助(42125)
- 课题(37215)
- 重点(33983)
- 年(31546)
- 发(31153)
- 部(30441)
- 项目编号(29843)
- 创(29836)
- 性(27921)
- 大学(27906)
- 期刊
- 济(95642)
- 经济(95642)
- 研究(69299)
- 中国(59177)
- 教育(49230)
- 学报(37448)
- 农(35593)
- 财(33478)
- 管理(32887)
- 科学(32139)
- 大学(28933)
- 技术(28764)
- 学学(26140)
- 农业(23818)
- 融(20124)
- 金融(20124)
- 职业(17799)
- 业经(16673)
- 图书(15789)
- 经济研究(15250)
- 财经(14772)
- 业(13047)
- 经(12832)
- 统计(12825)
- 坛(12561)
- 论坛(12561)
- 版(12111)
- 问题(11798)
- 技术教育(11478)
- 职业技术(11478)
共检索到366231条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
康世瑜 张文清
通过对高职院校《计算机应用基础》课程的教学现状分析,提出探索实施"教学做一体化"教学模式的必要性,进一步阐述"教学做一体化"的教学理念、教学实施方案及对"教学做一体化"教学模式的评价。
关键词：
计算机应用基础 教学做一体化 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱晶
"教学做合一"源自人民教育家陶行知的教学理论,他视"教学做"为一体,"做"是核心,主张在做上教,做上学。这一理论在现今的职业教育中仍然具有积极的指导意义。青岛电子学校遵循"以能力为本位、以项目为主线、以职业实践为主体的模块化专业课程内容"的原则,探索构建"将技术实
[期刊] 经济师
[作者]
李清叶
随着社会的发展,国家经济也发生了翻天覆地的变化,因此,为国家整体势力提升而服务的教育事业也面临着改革和更新。职业教育作为我国教育事业的重要组成部分,其教学模式的更新便深受国家和社会的高度重视。文章对高职院校生理学教学的基本情况进行探究,并在"教学做"一体化教学模式概念的基础上对其在高职院校生理学教学中的价值进行了阐述,然后再实事求是原则、以生为本原则、客观评价原则的基础上提出了"教学做"一体化教学模式运用于高职院校生理学教学中的基本路径,希望能够以此促进我国高职院校生理学教学模式的更新,促进高职院校生理学教育更好地为国家和社会的发展服务。
[期刊] 教育与职业
[作者]
云正富 任友理 赵国庆
作为高职院校公共基础学习领域的计算机应用基础课程,其核心能力是培养高技能应用型人才利用计算机收集、处理、加工信息的基本能力。文章从情境、项目、任务式课程教学组织出发,阐述了计算机应用基础课程"理实一体"教学模式的建设。
[期刊] 职教论坛
[作者]
戴玉蓉 王薇 吕凯 马国玉
文章从高职计算机英语教学的实用性出发,提出了计算机英语"教学做"一体化的教学方法,就如何在教学中通过学生实践提高学生学习积极性,增强其学习效果和综合应用能力这一问题进行了探讨,并从计算机英语教学在阅读、词汇、口语、听力、写作、翻译这几个方面提出了具体的"教学做"一体化的操作方法。
关键词：
高职 计算机英语 “教学做” 应用能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程德慧
实践育人是我国思想政治教育长期坚持的基本原则,思政课教学改革是落实党和国家关于实践育人的内在要求和必然趋势。高职院校的思想政治理论课教学应遵循高职教育的特点和规律,基于"教学做一体化"的教学模式创新课程思路和方法,构建"一、二、三"实践育人新模式,以提高思政课教学实效性和针对性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐丽
为了能够使高职高专毕业生顺利地就业,更好地适应社会,深入地研究了计算机专业工作室制的教学模式。分析了高职高专计算机专业教学模式的发展现状;总结了高职高专计算机专业教学模式的理论研究;并对高职高专计算机专业执行工作室制教学模式的必要性进行分析;设计了高职高专计算机专业执行工作室制教学模式的实施方式。
关键词：
高职高专 计算机专业 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫贵荣
本文追溯＂教学做一体＂的由来和发展，分析了该教学思想的本质、内涵及其重要的教育心理学基础，进而探讨了其适用的教学内容及课程范围，并结合具体高职院校＂教学做一体＂实践经验及取得的教学成效，总结了当前高职院校实施＂教学做一体＂过程中可以借鉴参考的重要步骤和方法。
关键词：
高职院校 教学做一体
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范生东 董述欣
本文阐述职业院校以学生为主体,采用理实一体化教学方式,发挥现代教育手段,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,使学生在综合应用所学知识的同时,锻炼团队协作、创新能力,以提高学习质量。
关键词：
理实一体化 教学模式 自主学习 质量
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张丽芳
本文分析了高职管理学课程一体化教学模式的构建过程,认为应创建"学习团队"式教学组织形式,以"课程模拟公司"为基本活动组织形式,并在改革实践中初步建立了体验式教学的模型和以工作过程为导向、以实战项目为驱动的实训模式。
关键词：
高职教育 课程改革 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
路兰红 刘冬芳
创新工学结合办学模式，建立校企合作长效机制，是高职高专院校改革发展的核心问题。我校依据＂校企合作、工学结合＂高职教育理念，坚持走合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的高职教育发展道路，以校院合作机制体制的创新为突破口，积极推进＂校院一体化＂发展，以满足医学高职教育人才培养的需求。
关键词：
医学高职 校院合作 一体化建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高瑞鹏
在高职院校,完全理论式的思政课教学往往达不到较好的教学效果,也不利于培养学生的实际工作能力。适应高职教育的特点,在高职院校思想政治理论课中采用PBL教学模式,既可以提高学生的学习兴趣,又可以提高学生分析问题与解决问题的能力,让学生将所学的基本理论与实际相结合,更加有益于学生的发展。
关键词：
PBL教学模式 高职院校 思想政治理论课
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈永光
PBL模式是一种建构主义指导下的,以学生为主体的教学模式,有利于促进学习者的问题解决能力和自主学习能力的发展。结合教学实践,在调研《大学计算机基础》教学现状的基础上,就该课程教学中如何运用PBL模式进行了研究和探索。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱晶 王国明 刘志臣 石亮 薛凯
本文分析了传统电类专业实训课程体系存在的问题，结合青岛电子学校电类专业课程改革实践，阐述了新课程体系的构建方法，创新性提出校本教材的开发，展示了学校近年来教学模式改革取得的丰硕成果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王文华 赵泽敏 王桂梅 丁明利
基于基础会计岗位任务的分析,设计项目课程、开发项目教学标准、策划教学方法、建设"双师型"的教学团队、营造"校企合一"的教学环境、实施"专兼并行"的评分机制,来实现基础会计课程"教学做"一体化教学。
关键词：
基础会计 “教学做”一体化 实践
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
