- 年份
- 2024(9507)
- 2023(13859)
- 2022(11886)
- 2021(11466)
- 2020(9476)
- 2019(22096)
- 2018(21412)
- 2017(40716)
- 2016(22518)
- 2015(25862)
- 2014(26191)
- 2013(25524)
- 2012(23087)
- 2011(20256)
- 2010(20607)
- 2009(18942)
- 2008(18021)
- 2007(15787)
- 2006(13776)
- 2005(12194)
- 学科
- 济(76219)
- 经济(76137)
- 管理(71842)
- 业(65273)
- 企(58387)
- 企业(58387)
- 方法(35927)
- 数学(29445)
- 数学方法(29080)
- 中国(27669)
- 财(27543)
- 融(27051)
- 金融(27048)
- 银(26519)
- 银行(26487)
- 行(25260)
- 务(20620)
- 财务(20545)
- 财务管理(20503)
- 农(20436)
- 业经(20333)
- 企业财务(19383)
- 理论(18691)
- 制(18671)
- 地方(18060)
- 学(16940)
- 农业(14095)
- 和(14069)
- 技术(13717)
- 贸(13264)
- 机构
- 学院(303632)
- 大学(296003)
- 管理(120691)
- 济(109529)
- 经济(106599)
- 理学(102489)
- 理学院(101385)
- 管理学(99731)
- 管理学院(99169)
- 研究(91858)
- 中国(76648)
- 京(63315)
- 财(57738)
- 科学(56545)
- 江(45977)
- 所(45474)
- 中心(44883)
- 财经(44449)
- 农(41757)
- 业大(41286)
- 研究所(40706)
- 范(40566)
- 师范(40229)
- 北京(40166)
- 经(40096)
- 州(38887)
- 技术(37537)
- 院(33423)
- 财经大学(32896)
- 农业(32293)
- 基金
- 项目(200533)
- 科学(156426)
- 研究(154351)
- 基金(140613)
- 家(119889)
- 国家(118723)
- 科学基金(102754)
- 社会(92559)
- 社会科(87608)
- 社会科学(87582)
- 省(81494)
- 基金项目(75329)
- 教育(73612)
- 编号(67383)
- 划(67251)
- 自然(65705)
- 自然科(64120)
- 自然科学(64110)
- 自然科学基金(62928)
- 资助(57704)
- 成果(55199)
- 课题(46935)
- 重点(44884)
- 部(43420)
- 发(42615)
- 创(42306)
- 项目编号(41907)
- 年(39167)
- 创新(39120)
- 性(38297)
共检索到457166条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济师
[作者]
叶婷
会计文化由物质、制度、精神三方面构成。会计文化的产生背景是组织文化的兴起。高职会计类课程融入会计文化具有重要的意义，可以培养财会专业学生的职业素养、培养出适应社会需要的学生、增强学生学习会计专业的主观能动性。高职院校《管理会计》课程融入会计文化可以通过：将会计文化融入课程体系建设、加强高职院校师资团队的建设、校园文化建设中体现会计文化、将会计精神的塑造作为会计文化营造的重要抓手这四个途径。
关键词：
高职院校 管理会计 会计文化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张玲玲
在高职会计专业教育中融入会计文化,能够更好地实现会计专业人才培养目标,促进校企深度融合,提升会计人才培养质量。为此,需要在校园硬件建设中体现会计文化,在课程体系中渗透会计文化,并借助学生社团组织相关校园文化活动。
关键词：
高职 会计专业 会计文化
[期刊] 经济师
[作者]
刘萍
课程思政是学科教学与思政元素的融合，是新时代课程建设与改革的主要方向，这就要求教师在课程教学的主渠道要中深挖与之可融合的思政元素，并以课程教学的形式实现学生的思想政治教育，促使课程教学与思政教育协同发展。因此，为更好地促进职业院校课程与思政的精准融合，文章对会计类实训课程教师在教学中思政元素融入情况进行调研。结果发现会计类实训课程教师在教学中思政元素的融入程度较高，且具备较高的课程思政教学能力，但是其课程与思政的融合程度还未达到理想高度，其课程思政教学能力水平还有待提升。
关键词：
思政元素 会计类实训课程教学 融入
[期刊] 经济师
[作者]
叶婷
课证融通是将“1+X”证书的课程标准和内容视情况加入到课程标准和教学内容中去，是学历证书与职业技能证书的对接。课证融通的推行，可以使职业院校、企业、学生等相关部门和人员达到共赢的局面。高职《管理会计》进行课证融通势在必行，可以通过改革教学过程、改革教学方法、邀请行业专家进校园、强化双师型队伍建设、推进学分银行建设、推进国家资历框架建设、改革评价方式这些方面的开展，进行课证融通。
关键词：
高职 管理会计 课证融通
[期刊] 财会月刊
[作者]
许金叶 胡玉明
管理会计体系完整性是构建我国自主管理会计知识体系的前提。利润=收入-成本，收入与成本（费用）是构成利润的相互依存、相互作用的两个要素。要阐明企业价值（利润）真正的来龙去脉，不仅要厘清成本与收入的内在结构，而且要理顺收入与成本之间的内在逻辑关系。基于上述认知，依据成本会计揭开成本“黑箱”的逻辑，分析构建收入会计的动力源泉与理论需求，阐明收入会计的内涵、特征及理论基础，明确收入会计的内容、方法，完善管理会计理论体系，为企业财富创造提供理论指南。
[期刊] 经济师
[作者]
刘丽娟
随着高职院校经济法课程思政教育改革的不断深入,研究课程融入思政元素的建设路径具有十分重要的意义。从目前经济法课程开设现状来看,无论在课程价值聚焦、课程思政与实践元素的结合、任课教师的常态化德育培育机制等方面都存在一些问题。文章认为在经济法课程中融入思政元素进行系统建设,需要深刻剖析课程思政建设路径,力求最大限度提升课程思政教学效果,实现专业课程和思政课程协同育人的教育目标。
关键词：
经济法 思政元素 建设路径
[期刊] 经济师
[作者]
王倩
将中华优秀传统文化融入高职院校《金融基础》课程教学，是高职院校培养德才兼备金融人才的必要举措，也是促进中华优秀传统文化在金融学科领域的传承与创新的现实需求。文章通过对中华优秀传统文化融入《金融基础》进行多方位的整体设计，进而从教学内容、教学方式、考核评价三方面提出构建中华优秀传统文化融入高职院校《金融基础》教学的实践路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张成涛 丰彩君
构建技能型社会是我国新时代技能人才队伍建设的总战略，高职院校是技能型社会构建的重要实施单元，具有缓解技能人才供需矛盾、畅通技能人才成长通道、推动技能文化培育与传播、促进劳动者终身技能成长等应然功能。然而，高职院校的人才培养目标定位偏差、技能培训的供给偏弱、技能文化效能的效应不强、劳动力终身技能培养不足等问题阻碍了高职院校融入技能型社会建设的进程。为此，高职院校应以推进产教融合为契机调整技能人才的培养定位，以激发内生动力为切入点提升培训供给能力，以专业文化与企业文化融合推进技能文化氛围的形成与传播，以模式创新优化终身技能培训的供给。
关键词：
高职院校 技能型社会 路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
全守杰 张惠冰
ChatGPT等新一代人工智能技术正在重塑工作世界，高职院校学生如何适应工作世界的变革，是高职教育亟须关注的重点问题。高职院校学生在具身关系、解释关系、他者关系和背景关系四个维度中应具备人机协作、数字分析、技术创新和技术体认的多元能力。因此，高职院校学生多元能力的培养可从搭建虚拟仿真平台，展现具身性教育场景；开发数字化教材，深度诠释技术内涵；开展在线学习项目，协同他者激发创新潜能；完善国际交流合作机制，感知技术文化背景四个方面推进。
[期刊] 经济师
[作者]
陈思慧
廉洁文化是正向的个人品德和职业道德，在治国理政层面同样发挥积极作用，理应融入到思想政治教育全方位育人当中。但高职院校的廉洁教育还存在概念混淆不清、师资力量薄弱，育人渠道单一、宣传话语老旧等问题。对此，高职院校应当根据自身特点，采用吸纳专业的廉洁教育人才、开发多种育人形式、活用信息技术等方法，让廉洁文化进一步融入高职院校全方位育人。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵慧
在深入理解新时期工匠精神的内涵和品质的基础上,从三个方面阐述工匠精神重塑及其融入高职校园文化的必要性,重点研究工匠精神融入高职校园文化的路径。它需要高职院校多层次、全方位培育,具体可从精神层面上引领,行为层面上规范,制度层面上约束,环境层面上熏陶,促进学生树立坚定的职业理想,养成良好的职业习惯,为将来步入工作岗位后成为一名出色工匠打下坚实的职业素养基础。
关键词：
工匠精神 高职院校 校园文化
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
谢华伟
本文认为,传统的管理会计属于内向型会计,只注重企业的内部而不关注企业的外部变化。为适应新的环境要求,战略管理会计应运而生,它突破了传统管理会计的范畴,使管理会计进入了一个全新的发展阶段。
[期刊] 经济师
[作者]
张小靓
目前,高职院校的重要任务是培养德才兼备的新时代青年。高校课程思政改革是为不同学科培养以德为本、全面发展的人才的关键。当前,以高质量发展为主题的经济社会发展对会计人才建设提出新要求。管理学概论课程是大数据与会计专业的基础课程,为促进财会人才的高质量发展,因此,有必要探索高职院校财会专业管理学概论课程的课程思政的实现路径。针对高职院校管理学概论课程思政建设中表现出来的问题:学校重视程度不够、教师认识不清晰、教学方法陈旧等若干问题,从教师、教学过程以及教学制度等三个层面探求问题产生的根源。以管理学概论课程为例,从大数据与会计专业学生的角度,寻求更好地解决课程思政融入问题的方法。
关键词：
高职院校 课程思政改革 大数据与会计专业
[期刊] 经济师
[作者]
管勇
目的:分析管理会计在公立医院应用,为促进医院管理会计的发展提出方案。方法:将管理会计的传统领域和工具办法,结合公立医院的实际状况和发展需要,进行分析推理,寻找解决方案。结论:给出了在公立医院开展管理会计工作的策略和实现路径。
关键词：
管理会计 公立医院 应用策略 路径
[期刊] 财会通讯
[作者]
干胜道 刘光强 卫静静 祁邈
课程思政是一种将思想政治教育融入到专业课和通识课的教学活动。但是目前智能管理会计教学中有人认为会计的数字化智能化缺乏人员的参与，不必强调课程思政教育，存在课程思政元素不充分情形。管理会计课程思政的价值定位就是为管理会计人才筑牢思想根基，明确课程思政建设方向。因此，为加强课程思政教育，尝试厘清课程思政、思政课程与专业思政的关系，阐释了数字化智能化管理会计需要课程思政的必要性，提出了一些智能管理会计课程思政教学实施路径，为全面落实《高等学校课程思政建设指导纲要》提供借鉴。
关键词：
智能管理会计 课程思政 实施路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
