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[期刊] 职教论坛
[作者]
钟碧芬 祝志勇 潘菊素
高职院校以培养高素质技术技能应用型人才为目标，要求高职院校课程教学不仅要重视学生理论知识的传授，还需要注重学生实践能力的培养，而传统的课程教学团队在应用型人才培养上遇到了瓶颈。提出了＂嵌入式双师型＂课程教学团队概念，阐述了＂嵌入式双师型＂课程教学团队的作用以及团队的组建、运行、评价、保障等，为提高课程教学的有效性拓展了新思路。
关键词：
高职课程 嵌入式 双师型 教学团队
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋艳梅 王春玲 张艳玲
本文以Ｋｒａｓｈｅｎ的输入假说和ｓｗａｉｎ的输出假说为理论基础，结合英文报刊的内容新颖、语言现代、知识丰富、词语实用的鲜明特色，探讨了在高校英语专业学生中将英文报刊阅读嵌入到综合英语课程教学中的教学模式，目的是提高学生实际运用语言的能力。调查结果显示，８４％的学生认为报刊嵌入到综英教学效果非常好。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
魏朝霞 朱素云 田惠芬
指出高职院校图书馆特色馆藏是开展特色服务的基础,论述特色馆藏对高职院校图书馆提供特色服务的必要性,简述特色馆藏与嵌入式特色服务的探索与实践,认为为培养高素质的人才提供特色服务是图书馆的新举措。
关键词：
图书馆 特色馆藏 特色服务 探索与实践
[期刊] 图书情报工作
[作者]
魏朝霞 朱素云 田惠芬
指出高职院校图书馆特色馆藏是开展特色服务的基础，论述特色馆藏对高职院校图书馆提供特色服务的必要性，简述特色馆藏与嵌入式特色服务的探索与实践，认为为培养高素质的人才提供特色服务是图书馆的新举措。
关键词：
图书馆 特色馆藏 特色服务 探索与实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
康乐
随着经济社会的发展,只注重学生理论知识和核算能力培养的传统会计教育模式越来越不能满足企业对会计人才的需求。新时代,应用型会计人才不再只需具备扎实的理论知识和过硬的核算能力,更应该同时具有参与企业管理的意识和能力。传统的高职会计教学模式实践课的综合性不强,校外实习效果不尽如人意。高职会计嵌入式教学模式注重会计专业知识与实际的业务处理的联系,注重个人能力的培养和训练,能促进会计人员的地位、角色、功能发生变化,促进会计专业的国际化,促进学生综合素质的全面发展。高职院校开展会计嵌入式教学模式,应注重教和学的统一,进行科学性教学和高效教学。
关键词：
实践教学 校企合作 顶岗实习 职业素养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
许童羽 陈春玲 孙国凯
在分析嵌入式系统课程在电子信息类卓越工程师培养中的重要性和当前嵌入式系统课程实践环节在层次结构、实验设备、考核方式等方面存在问题的基础上,提出一系列实践教学改革措施,包括三层实践教学体系设计,基础实验环节在设备、内容与考核方式等方面的调整,贯穿式、延伸式课程设计的实施,科研、竞赛与创新实践环节的有机融合。改革结果表明,学生创新实践能力明显提高。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
丘秀文 林岚
论述海南经贸职业技术学院图书馆以学院教学改革、"中宣部和教育部关于印发《全国大学生思想政治教育工作测评体系(试行)》的通知"为契机,开展将信息素质教育嵌入《思想政治理论课程》实证教学研究的探索。详细介绍教学实施过程中的嵌入策略、嵌入内容和嵌入方式。从教学评价和存在问题出发,提出嵌入式教学的改进措施。
关键词：
高职院校 嵌入式教学 信息素质教育
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
于曦
嵌入式服务是一种新型的学科服务模式,要求馆员主动融入用户的信息环境,随时解决用户遇到的各种问题,满足用户在学习、教学和科研过程中的各种需求。文章分析了嵌入式服务开展的影响因素,阐释了知识协同理论与嵌入式服务的关系以及应用在嵌入式服务中的意义,构建了基于知识协同的嵌入式服务模型,对模型中各相关要素进行了分析,以期提高嵌入式服务的质量。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
姚睿 崔江 周翟和 储剑波 孔德明 陆熊 王晓琳 王友仁
为提高嵌入式技术实验教学效果,基于桌面云构建了嵌入式技术创新实践硬件实验平台,开发了虚拟实验系统,研究了桌面云下虚实结合的实验教学模式,探索了基于桌面云的开放共享的互联网+实验教学模式,以及理论、实验和网络教学交叉融合的教学架构。研究成果可用于嵌入式技术课程教学,提高学生嵌入式应用系统设计、工程实践和科技创新能力,并可为互联网+教育背景下实验教学提供参考。
关键词：
嵌入式技术 实验环境 教学模式 云桌面
[期刊] 图书情报工作
[作者]
宋海艳 郭晶 潘卫
伴随学科服务的深入,与科研团队的嵌入和合作服务日益增多,如何开展与科研团队需求匹配的服务,需要学科馆员予以更多的思考。嵌入式学科服务以嵌入研究过程、支撑科研创新为主要目标,探索学科服务支持科研的方式和内容,如拜访教授、信息专员、学术成果RSS订阅、学科指南、学科专题培训、走入实验室等,以提高高校科研创新的效率,深化学科服务对科研过程的支撑程度。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘淑贤
以香港科技大学图书馆嵌入学科课程教学服务为例,探讨高校图书馆嵌入学科课程教学服务模式的内涵、特点及实践策略等问题,以期促进高校图书馆嵌入学科课程教学服务的研究与服务质量的提高。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁桂芝 冯英 张臻
本文主要对如何利用教育信息化手段共建共享数字化教学资源库,促进高职人才培养质量的提高进行了探讨。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙秋高
教学团队建设已成为现阶段高职院校教学改革的重中之重。课程教学团队是教学团队的一种特殊形式。浙江交通职业技术学院以《仓储管理实务》课程为载体,对教学团队建设进行了有益的探索,在创建合理的制度环境、建立高效的管理模式、营造独特的团队文化和建设好校内外实训基地等方面取得了一定的成效。
关键词：
高职院校 课程 教学团队 方法 途径
[期刊] 图书情报工作
[作者]
秦峰 杨小华
基于对嵌入式学科服务的认识以及对国内嵌入式学术研究态势的总体把握,构建起嵌入式学术研究理想模型,并对此模型的演进和意义予以解读,使之在嵌入式学术研究的实践案例中得以实现,为大学图书馆学科服务提供借鉴。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴雪纯
文章系统介绍了依据三重螺旋理论和嵌入理论，在结合我国经济与社会发展客观实际的基础上，将政校企的创新主体嵌入到区域社会网络中，构建政校企嵌入式三重螺旋模型，并且提出高职院校基于此开展创新实践的建议，包括构建充满活力的体制机制，构建基于工作过程的现代高职课程体系，建设国际化、创新型、校企混编教学团队等。
关键词：
政校企 嵌入 三重螺旋 高职院校
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