- 年份
- 2024(9232)
- 2023(12991)
- 2022(11089)
- 2021(10484)
- 2020(8827)
- 2019(20429)
- 2018(20044)
- 2017(38524)
- 2016(21067)
- 2015(23975)
- 2014(24193)
- 2013(23730)
- 2012(21611)
- 2011(19100)
- 2010(19136)
- 2009(17208)
- 2008(17083)
- 2007(15242)
- 2006(13392)
- 2005(11497)
- 学科
- 济(85095)
- 经济(84990)
- 业(81667)
- 企(81401)
- 企业(81401)
- 管理(77399)
- 方法(38570)
- 数学(29444)
- 数学方法(29132)
- 财(27867)
- 业经(27146)
- 务(21597)
- 财务(21529)
- 财务管理(21509)
- 中国(20625)
- 企业财务(20410)
- 农(19461)
- 技术(19256)
- 理论(19037)
- 和(17534)
- 地方(16386)
- 制(16091)
- 划(15397)
- 学(15039)
- 贸(14393)
- 贸易(14382)
- 易(13939)
- 策(13880)
- 农业(13139)
- 体(12980)
- 机构
- 学院(297155)
- 大学(289342)
- 管理(123065)
- 济(112415)
- 经济(109810)
- 理学(105783)
- 理学院(104704)
- 管理学(103163)
- 管理学院(102619)
- 研究(90036)
- 中国(67346)
- 京(61917)
- 科学(54985)
- 财(52980)
- 江(44780)
- 所(43820)
- 财经(42264)
- 业大(41442)
- 中心(41185)
- 农(40457)
- 研究所(39581)
- 北京(38997)
- 经(38309)
- 范(37227)
- 师范(36902)
- 州(36840)
- 技术(36657)
- 院(33428)
- 商学(32764)
- 商学院(32419)
- 基金
- 项目(199335)
- 科学(157387)
- 研究(151826)
- 基金(142094)
- 家(121532)
- 国家(120349)
- 科学基金(105511)
- 社会(92607)
- 社会科(87507)
- 社会科学(87483)
- 省(80627)
- 基金项目(76216)
- 教育(71589)
- 自然(68824)
- 自然科(67238)
- 自然科学(67223)
- 划(66176)
- 自然科学基金(66030)
- 编号(65042)
- 资助(57879)
- 成果(51682)
- 课题(44633)
- 重点(44034)
- 部(43349)
- 创(43225)
- 发(41646)
- 项目编号(40523)
- 创新(39940)
- 教育部(37742)
- 科研(37653)
- 期刊
- 济(128044)
- 经济(128044)
- 研究(83646)
- 中国(57595)
- 管理(50222)
- 财(43748)
- 教育(41212)
- 学报(40983)
- 科学(39036)
- 农(35783)
- 技术(32286)
- 大学(31629)
- 学学(29333)
- 农业(25092)
- 融(22246)
- 金融(22246)
- 业经(22063)
- 财经(20554)
- 经济研究(18548)
- 经(17512)
- 图书(17465)
- 问题(15821)
- 技术经济(15704)
- 职业(15191)
- 科技(14359)
- 理论(14341)
- 现代(14334)
- 业(14303)
- 财会(14162)
- 坛(13955)
共检索到434524条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭银年 裴智民 史重庆
校企合作是高职院校纵深发展的必由之路,常州机电职业技术学院构建了"内园外站"的校企合作平台,在一定程度上解决了高职院校人才培养与企业需求矛盾,增强了高职办学活力。
关键词：
校企合作平台 产教园 工作站 教学建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘江 裴智民
合作育人是高职教育实现可持续发展的重要理论和实践课题。常州机电职业技术学院以合作育人平台建设为突破口,新创"专业产业互动、内园外站互补"跨界合作育人理念,顶层设计"四方"合作育人工作体系,紧扣校内和校外两大育人阵地,校内建设"装备制造技术产教园",校外建设"校企合作工作站",形成了校内外教学资源整合机制,促进了专业与产业的良性互动,彰显合作育人亮点,初步取得了合作育人的成效。
关键词：
“内园外站” 校企合作 育人平台
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
常州机电职业技术学院实施共建、共管、共享的"内园外站"校企合作平台,取得明显成效。建设"内外呼应、资源互补"的"内园外站"模式。校内建设建筑面积2.5万平方米的"产教园",园内建立3个省级和4个市级技术应用中心、2家年产值超亿元的"校中厂"、1个国际师资培训中心、4个社会培训中心、7个技术应用中心、1个创新创业中心。在学生顶岗实习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王蕊 杨卫军
教育部在示范性高职院校开展教学改革工作以来,各高职院校对校企合作管理平台的认识越来越清晰。本文就如何构建校企合作管理平台,使其充分发挥作用,提出政府、高职院校和行业企业三方配合的相关对策建议,力图为高职院校校企合作管理平台的运行提供一点理论和技术上的建议。
关键词：
高职院校 校企合作 管理平台
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭扬
本文认为,在尚未形成确保校企合作法规制度的现实条件下,职业院校的办学应朝建设管理平台的方向发展,在探索各种定单培养模式、多元合作、引企入校、组建集团等方面改变以往校企合作比较零碎和局部的状况。
关键词：
校企合作 管理平台 职业院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨琼芳
党的十八大以来,中央作出了加快实施创新驱动发展的重大部署,指出科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置,提出了大众创业、万众创新的发展战略。创新的关键是人才,高等职业教育由于其特点和使命,必须面向社会才有创新题材,高职学生才有创业机会;企业要对接学校,才能实现技术创新和发展。因此,要实现大众创业、万众创新,有必要由政府主导,搭建校企合作、无缝对接的平台,使高职院校面向社会面向生产第一线办学,同时又降低企业在技术创新、职工培训、补充人力资源的成本,从而实现政府、学校、企业
关键词：
高职教育 三位一体 校企合作 资源平台
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗振华在《职业教育研究》2014年第7期中撰文,比较了大陆与台湾高职院校校企合作的主要模式,分析了校企合作主要模式的异同点。通过比较分析,发现大陆高职院校在政府政策支持力度、合作深度、产学研合作体系和专兼职师资培养等方面有待加强。校企合作、产学研结合,是大陆高职教育改革和发展的基本思路和内在需要。台湾地区把教育机
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐黎明
本文从校企合作平台建设的必要性着手,通过对校企合作平台的定义、分类的研究,从构建校企合作的利益链、增强学校吸引企业参与校企合作的动力、完善校企合作平台的运行机制等方面提出校企合作平台建设的思路,旨在推进校企合作的深度融合。
关键词：
利益 平台 校企合作 高职
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘建湘 文益民
课程是高职教育校企合作的基本单位。目前,高职教育校企合作深度不够、实效不强的重要原因在于没有从课程建设的角度实施校企合作。因此,高职教育校企合作的重心必须下移至课程建设层面。要通过校企合作课程建设的有效实施,扎实推进校企合作。在分析高职教育校企合作课程建设的现状和校企合作课程建设的理论基础上,提出了校企合作课程建设的原则、内容、模型和保障措施。
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭银年 裴智民
常州机电职业技术学院采取工作站模式,全面覆盖学生顶岗实习教育与管理、实现教学环节有效衔接。该模式呈现三个层次递进:建设内容的"实"、建设模式的"新"、建设机制的"活"。它不仅解决了长期以来困扰顶岗实习的几个问题,还大大提高了高职院顶岗实习教育与管理的效率,为高职院的可持续发展提供了思路。
关键词：
工作站 顶岗实习 教育与管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘文宏
建设信息化校园已成为高职院校全面提升教学管理水平的必由之路,高职院校IT校园建设存在哪些问题,在IT校园建设和运营阶段有哪些可以选择的模式,如何根据自身情况选择出对自己最为有利的建设及运营模式,本文就校企合作建设IT校园的模式及长效机制进行了研究。
关键词：
高职院校 IT校园 校企合作 长效机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
张亚军 徐亚娜 楚金华
以高职校企合作领域现有研究文献为基础,通过梳理,将现有文献从五个方面进行了归类,并且列举了每个类别的典型观点及代表作品,然后对这些文献及观点进行了述评,指出了现有研究成果的不足、该研究领域面临的挑战及今后的发展趋势。并且在结论中提出了认识高职院校校企合作的新视角,这对该领域的研究者有较大的启发和借鉴作用。
关键词：
高职院校 校企合作 价值网络
[期刊] 职教论坛
[作者]
殷红 米靖 卢月萍
我国高职院校校企合作经过十年左右的发展,在取得令人瞩目的成就的同时也存在着许多问题。对近年来发表于中国期刊网上的有关高职院校校企合作现状、问题与对策的文献进行比较全面详细的分析,力图勾勒和描绘出我国高职院校校企合作的现状及研究的进展和脉络。
关键词：
高职院校 校企合作 研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶舟
文章用制度经济学理论对高职教育中校企合作形成的机理进行探析,揭示出利益主体学生、学校、企业之间的利益不均衡。在此基础上提出了校企合作的制度模型,并以浙江同济职业学院为例进行了校企合作的模式规划。
关键词：
高职院校 校企合作 制度模型
[期刊] 教育与职业
[作者]
周萍
深化产教融合、校企合作,是高职院校办学和人才培养最困惑的问题之一,也是加快现代职业教育体系建设的核心问题之一。高职院校应认识到校企合作的价值与意义,重新定位校企合作的价值取向,这是实现校企合作的客观要求。在与企业合作时,高职院校应建立互利共赢的体制机制,完善校企合作中一体化育人的体制机制。
关键词：
高职院校 校企合作 深度融合 路径分析
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
